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三年級作文

時間:2023-09-14 10:58:48 三年級 我要投稿

(精)三年級作文8篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的三年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精)三年級作文8篇

三年級作文 篇1

  鼠小弟總是不打招呼地偷偷搬走美味的蛋糕,啃壞可愛的布娃娃,還把家里的皮鞋咬出個洞來……這讓貓先生一直很頭疼。

  貓先生趴在沙發(fā)背上,睜大眼睛注視著房間里的每個角落。一天夜晚,鼠小弟餓得前胸貼后背,他沿著墻角又來偷吃草莓了,它正津津有味的吃著草莓呢,忽然一個黑影閃過,鼠小弟嚇了一跳,想:是誰。吭僮屑氁豢,原來是貓先生。鼠小弟想:怎么辦?今天是我的.末日嗎?不行,我不能等死啊,得想個辦法。于是,鼠小弟顫抖著聲音說:“貓大哥,我三天沒洗澡,吃了會拉肚子的!必埾壬湫χf:“哼!你三更半夜的,還出來偷吃草莓,我問你以后偷吃了嗎?”鼠小弟被嚇得瑟瑟發(fā)抖,忙說:“我以后再也不偷吃了,親愛的貓先生,帥氣的貓先生,這次就放了我吧,我求求你了,嗚......”本打算教訓(xùn)一下鼠小弟的貓先生看他可憐兮兮的模樣想了想說:“好吧,這次就放了你,下次就不會放過你了!笔笮〉苈犃诉B忙點點頭,三十六計走為上計,一溜煙他就跑沒影了。

  下次鼠小弟還會如此幸運的遇到善良的貓先生嗎?

三年級作文 篇2

  今天中午,我迫不及待地奔向多媒體教室,等待期盼已久的自己制作肥皂。

  和藹的水晶老師給我們發(fā)模具。有各種各樣的模具:玫瑰、愛心、五角星、郁金香……我幸運地得到了我最喜歡的HelloKitty模具。我得意地摸著它,把它仔仔細細地檢查了一遍又一遍。

  第一個步驟是加香精和顏料。老師分好小助手,讓我們到小助手那邊去加想要的香精和顏料。還沒等水晶老師說完,我就托著我的.“寶盒”排好了隊,小心翼翼地往里面加了兩滴“露珠”。

  接下來是最難也是最重要的環(huán)節(jié)。水晶老師給我們一個一個加添了皂基和橄欖油的透明液體,說:“攪拌到一定程度就別攪了,它會起一層膜,如果你碰了膜,你的肥皂就會皺巴巴的了!陛喌轿視r,還叮囑我:“你一定要抓緊攪拌,否則會變成花臉的!”我驚了一下,趕忙抓起攪拌棒就開始攪。攪啊攪,突然,水晶老師提醒說:“第一排小朋友不要攪了!蔽矣只琶νO,慢慢提出攪拌棒。

  過了一會兒,我見它沒動靜,輕輕碰了一下它,糟糕,膜被驚動了,果真變得皺巴巴了。我擔心地看著它,有點難過,也有點害怕。

  水晶老師把我們的“汗水”捧到窗臺邊,讓它晾干。我一邊惴惴不安地看了一眼我的肥皂,一邊警惕地看了一眼窗邊的小女孩,示意她不要亂碰。

  終于熬到了最后,水晶老師把我們的肥皂“歸還”到我們手中。我們掀掉模具,哇,多么晶瑩剔透、香氣撲鼻的肥皂!我湊到鼻子邊聞了又聞,把它輕輕地塞進袋子里,一直護著它,不讓它受到傷害。

  回到教室的我們顯擺著自己親手制作的肥皂,看著同學們羨慕的眼神,我開心地笑了。

三年級作文 篇3

  今天中午,我在寫作業(yè),突然我看見了吳文浩在玩一種和彩筆有關(guān)的游戲。

  我作業(yè)寫好了,跟吳文浩說:“能帶我玩嗎?”吳文浩說“行呀!”然后,他跟我說了游戲規(guī)則。

  我開始玩了。吳文浩讓我先拿。在拿的時候,我的手一直在抖,把彩筆給弄掉到桌子上了。我想:我太倒霉了。接著,又到我了。第二次,我小心翼翼地把彩筆拿上來了。然后,又到吳文浩了,他拿了一根又一根,一次都沒有把其它的彩筆弄掉。我心想:這下怎么辦呢?我輸定了。結(jié)果,吳文浩贏了。

  接著,第二局開始了。我想:這次可不能再輸了。首先是吳文浩玩。他小心翼翼地把彩筆拿走了,可是第二次的時候動了。這下到我了,我把彩筆拿上來了。接著,我開始拿第二根了,這一根非常順利。我在拿第三根的`時候,手又發(fā)抖了,結(jié)果掉了。吳文浩現(xiàn)在要反敗為勝了。他非常小心的用手去拿,一拿就是幾根。但是接下來,吳文浩終于失手了。我又開始拿了,我小心翼翼,生怕把彩筆弄掉了,我在拿第三根的時候,手突然發(fā)抖,結(jié)果第三根弄掉了。吳文浩拿著拿著就拿光了。我想:我今天太倒霉了。結(jié)果,吳文浩又贏了。

  “叮叮叮……”上課了鈴響了,我和吳文浩都回到了座位上。

三年級作文 篇4

  星期三,科學老師讓我們回家做一次有趣的實驗——讓雞蛋浮起來。我半信半疑,雞蛋怎么可能在水澡浮起來呢?

  我好奇地走在回家的道路上,一邊走一邊想:“對啦!死海不是能讓東西浮起來”。我興奮地邁著大步回到家中,準備了半杯清水,一個雞蛋,一袋鹽。我先將雞蛋放入清水中,雞蛋一下子就沉到了杯底,然后加了一勺鹽,那沉睡的雞蛋“娃娃”還是紋絲不動,我心中很著急,想到:難到實驗弄錯了,便又加了一勺鹽,用筷子攪拌了一下,“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。我又向杯子加了一勺鹽,只見可愛的“小娃娃”露出了一個光滑的小腦袋,就像要出來嘆口氣似的。我興奮了起來,便連續(xù)不斷的往杯中加鹽!把!雞蛋的全身都露上來了”,我驚訝地喊到。

  通過在網(wǎng)上查資料,我終于明白了原來雞蛋的比重比清水的'比重大,鹽水的比重超過雞蛋的比重時,雞蛋就會在鹽水中浮起來。

  哦!我們在生活中要勤于發(fā)現(xiàn),善于創(chuàng)造,動手實驗,才能知道其中的奧秘呀!

三年級作文 篇5

  我原來踢毽子,只能踢兩個。后來我每天不管在家在學校都堅持不懈地練踢毽子,練啊練。

  有一次,我不想練了,但我想:堅持就是勝利!于是我決定繼續(xù)堅持練踢毽子。到了現(xiàn)在我能踢十個了!雖然只能踢這么多,但我還要堅持練,因為我想踢得更多!我上一年級時字寫得不好,為了寫好字,我每天把所學的生字多寫幾遍,直到寫得干凈漂亮為止,為此每天爸爸得為我削好幾次鉛筆。一次,我覺得這樣太累了,不想堅持練了,但我想:一定要堅持!不可半途而廢。于是我繼續(xù)堅持下去。

  上了二年級,我寫得字變得干凈漂亮了!可還要堅持下去。今年上三年級,我寫得字變得更加漂亮了!爸爸和媽媽經(jīng)?洫勎遥簩懽终婧!想想看,要不是堅持練,怎能把字練好,得到大家的夸獎呢?現(xiàn)在就開始練鋼筆字了!我原先跳繩只能跳50個。有一次,我不小心跳繩把右腳給崴了,于是我單腳練。等到腳好了就雙腳練。現(xiàn)在我雙腳能跳200個,左腳能跳28個。啊!既把左腳練靈活了,又知道了堅持不是那么容易?晌疫要堅持下去!好事多磨,貴在堅持!

三年級作文 篇6

  青蛙的絕活是跳,燕子的絕活是飛,而我的絕活就是畫畫中的一種——素描。

  一天,我去畫素描。我先找好筆,坐在位子上,老師給我拿了畫板、紙和要畫的圖片。首先,筆要粗一點,不要很尖,越粗越好,因為畫素描筆要粗才能畫得好。然后用粗筆把外形先畫好,可是畫外形的時候,筆要尖一點點,因為這樣可以把外形畫得更準確。在畫外形的時候,我可是費了九牛二虎才畫好的。接著,我拿出很粗很粗的'筆來畫里面的顏色,分為黑色和白色。這兩種顏色,黑色就是用鉛涂上的顏色,而白色就是空白的。畫顏色的時候是從重到輕的。最后,在外形旁邊涂上一些花紋。我畫完了,我對老師說:“我畫得好不好?”老師說:“還可以!蔽覇柪蠋煟骸澳睦锊缓?”老師說:“顏色再加深一點!蔽艺f:“我知道了。”說完,我就去把顏色加深點。顏色加深后,我想:這次應(yīng)該可以了吧。我去問老師:“現(xiàn)在可以了吧?”老師說:“可以,畫得很好。”我覺得很高興,很開心。

  從這次畫畫中,我明白了任何知識想學好,都是不容易的。

三年級作文 篇7

  我早就對水泊梁山神往已久,聽說那里是水滸英雄們生活戰(zhàn)斗過的地方,趁著暑假,我跟著爸爸媽媽坐車去那里。

  來到山腳下,遠遠地就看到一座古色古香的大門,門頭上寫著“梁山寨”幾個大字,進到里面首先看到石壁矗立在那里,上面“水泊梁山”四個紅色的大字最引人注目,游人紛紛在這兒留影。

  穿過斷金亭來到了忠義堂,抬頭一看,前面有一座宏偉的大殿,大殿前面立著一面旗幟,上面有“替天行道”四個大字。進了大殿,里面有一百零八個椅子,正對大門的.三把椅子是宋江、盧俊義、吳用坐的,兩邊是其他好漢坐的。

三年級作文 篇8

  一年一度的元宵節(jié)到了,我可喜歡這個節(jié)日!元宵節(jié)這天可以吃到各種餡做地元宵,還可以鬧花燈、猜燈謎、兌換獎品。

  來到江邊的公園,只見處處掛懣了五彩繽紛、形態(tài)各異的花燈,看得我眼花繚亂。我特別奇怪,為什么元宵節(jié)一定要鬧花燈呢?我去問媽媽,媽媽說:“在很久以前,元宵夜人們是不吃元宵,也不鬧花燈的,但后來有一個妖怪在人間破壞生靈,一位神仙告訴她們怪物怕亮,人們便想起了花燈。于是,把花燈掛上去,就再也沒有妖怪了。”從此,元宵節(jié)鬧花燈的.習俗就一直流傳以現(xiàn)在。

  花燈的樣式可多了,有傳統(tǒng)的八角形花燈,有燈籠一樣圓形的花燈,形態(tài)各異,讓人數(shù)不勝數(shù),圖案更是五花八門,有八仙過海、嫦娥奔月。

  元宵節(jié)的花燈,用你紛紜的色彩點燃著明年美好的生活,用你的光明,照亮人們前行的道路,驅(qū)走黑暗,帶來光明。

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