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小學(xué)三年級的作文4篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)，所以我親手為媽媽制作了一張愛心賀卡。
賀卡別致而精美。它的西北方有一片草地，草地上有一朵花，花上有媽媽的`照片，并寫著：母愛之愛，春天常在。說明有了媽媽這片草地，我才會更美麗。東南角有一個(gè)圓圓的太陽，上面寫著《游子吟》這首詩。正中央有兩顆愛心，上面托著一個(gè)孩子。表達(dá)了爸爸、媽媽對我的愛。西南角寫著：媽媽我愛您這幾個(gè)大字。東南邊有兩個(gè)愛心氣球，寫著：祝媽媽節(jié)日快樂。然后在空地上添了一片紅葉，代表媽媽的愛像紅葉一樣燦爛。
母愛的力量是偉大的，也是無私的。
小學(xué)三年級的作文 篇2
我家養(yǎng)了兩條可愛的小金魚,一條叫“雙鳳”，一條叫“龍魚”。因?yàn)樗鼈z長得十分相像，就像一對雙胞胎，所以我叫它們“雙鳳龍魚”。它倆全身通紅，魚肚處閃著金光，三寸來長，兩只眼睛雖小卻很靈活�！褒堲~”的尾尖鑲著白邊，比“雙鳳”的肚子大一些，我是靠這個(gè)來分辨它們的。
它倆的膽子很小，我們走過魚缸，離得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`呢，它倆就嚇得四處亂竄，魚缸里掀起陣陣波紋。為了不打擾它倆的平靜生活，我把魚缸放在了高高的音響上，還叮囑爸爸開音響時(shí)要調(diào)低音量。雖然我喂食時(shí)要踮起腳尖，但為了讓它倆平靜的生活，我還是很樂意。
后來，它倆漸漸認(rèn)識了我，知道我是它們的小主人，不再怕我了。有一次，我給魚缸換水，我剛把手伸進(jìn)水里，“龍魚”就自己游到了我的手心里，那樣子挺可愛，好像在說：“主人快給我們換水吧，里邊臟死了，全是我們的便便�！薄半p鳳”呢，要害羞一些，老是躲在“龍魚”的后邊，像個(gè)文靜的小姑娘。
現(xiàn)在啊，它倆都能聽得出我的腳步聲了，當(dāng)我從魚缸旁走過，它倆就向我游來，拼命地往這邊擠，好像在喊：“小主人，我們餓，太餓了，快給我們吃東西吧！”于是我趕緊拿起魚食輕輕地放進(jìn)魚缸里，它倆立即你爭我搶、狼吞虎咽起來，一點(diǎn)兒也不像剛來時(shí)，吃了吐，吐了再吃的小心模樣了。一會兒功夫，魚食就搶光了，沒辦法，我只好又抓起一撮魚食放進(jìn)魚缸，一共放了三次，它倆才不搶了。吃飽后，它倆就靜靜地停在魚缸底下，一動不動，估計(jì)是準(zhǔn)備睡覺了。這兩只“懶豬”吃了睡，睡了吃，真過分。
晚安，不打擾你們了，睡覺吧，兩只可愛的小金魚。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我最敬佩的一個(gè)人不是其他人，而是我的同學(xué)—魏鵬宇。
他一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眉毛又黑又濃，像一輪彎彎的明月。一雙炯炯有神的小眼睛，一笑起來就變成了一條小黑縫。魏鵬宇之所以讓我佩服，是因?yàn)樗袃纱筇攸c(diǎn)。
NO.1：魏鵬宇的第一大特點(diǎn)就是看書速度超快，還極其認(rèn)真�？梢哉f是一目十行、雷打不動呀！有一次我和他在一塊看書，看書時(shí)我東瞧瞧西看看，漫不經(jīng)心。過了一會兒我又重新將注意力放到書上時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不對，我一看頁數(shù)多了十頁。我目瞪口呆的問他：“魏鵬宇，你怎么看的這么快��？”他頭也不抬，看都不看我，死死地盯住書看，恨不得把書看穿。見他不回答，我火冒三丈，摩拳擦掌施展“河?xùn)|獅吼”，我揪著他的耳朵大喊：“你怎么看的這么快？”魏鵬宇揉了揉耳朵，一臉埋怨的對我說：“因?yàn)槲铱吹?認(rèn)真唄！”說完又聚精會神的看起書來。真是個(gè)讓人發(fā)暈的家伙！
NO.2：魏鵬宇的第二個(gè)特點(diǎn)是考試成績很理想！眾所周知，四年級有作文，而且一般考不了滿分�？墒撬麉s能輕而易舉得100分！我不服氣，有心和他比成績。結(jié)果，唉，自愧不如�。�
魏鵬宇這兩個(gè)特點(diǎn)令我佩服得五體投地，他可真厲害！
小學(xué)三年級的作文 篇4
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們涌出了教室，跑到了操場上。他們有的在跳繩、有的下棋、有的'打籃球……操場上熱鬧極了。
你們快看，那四個(gè)女孩，正比賽花樣跳繩呢！她們兩個(gè)進(jìn)入繩圈里，另外兩個(gè)搖繩，進(jìn)入繩圈兩個(gè)女孩，飛快地變著花樣，像兩只輕盈的蝴蝶在上下翻飛。旁觀的人連連拍手叫好，稱贊她們。
足球場上，比賽正如火如荼的進(jìn)行著。這時(shí)，球在一個(gè)穿白色衣服的男孩腳下，他飛起一腳，球在空中劃出一道漂亮的弧線，直奔對方球門，眼看球就要進(jìn)了，可對方守門員一個(gè)飛撲，把球穩(wěn)穩(wěn)地接住了。可他們隊(duì)并不灰心，又開始比賽了。一個(gè)穿黑色衣服的男孩腳下生風(fēng)，帶球沖在前面，直奔球門。可被對方的后衛(wèi)攔住了，他靈活地躲開了后衛(wèi)，然后用盡全身力氣猛地一射，球像一顆子彈飛向球門。呀！球進(jìn)了！場外爆發(fā)出一陣又一陣歡呼聲。笑聲在校園的上空飄蕩，同學(xué)們個(gè)個(gè)都開心極了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們念念不舍地望了一眼操場，回教室了。
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