小學(xué)三年級(jí)的作文（共7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
有一天，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)所有的蔬菜都有了生命，都變活了。
我看見(jiàn)有一個(gè)大蒜活生生的站在我的房間里，我嚇了一大跳，它迅速跳到我的面前，聞見(jiàn)它的氣味辣的我眼淚直流，我趕快跑出房間。誰(shuí)知房間外面站滿了我不喜歡的蔬菜，我感覺(jué)恐怖極了。
最可怕的是我的口袋里有兩個(gè)辣椒在活蹦亂跳，有一個(gè)辣椒從口袋里跳到我的`肩膀上，當(dāng)我吃驚的張開(kāi)大嘴的時(shí)候，它趁機(jī)跳到我的嘴里，辣的我快噴火了。我趕快找到水杯喝水，誰(shuí)知被子里竟然睡著一個(gè)苦瓜，我沒(méi)看見(jiàn)，直接把他喝進(jìn)了肚子里，苦的我想嘔吐。正在這時(shí)，有一個(gè)洋蔥也來(lái)湊熱鬧，它直接沖到我面前，用手摸我的眼睛，我忍不住淚流成河。
我被他們折磨的跑出了家，趕快跑下樓，恍惚中我又看見(jiàn)了一些蔬菜，我以為又是那些討厭的大蒜、辣椒、苦瓜、洋蔥，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)一看，是大蔥，我壯了壯膽過(guò)去問(wèn)它，“你們?cè)趺炊计圬?fù)我？”它說(shuō)：“以前你不喜歡我們，要么不理我們，要么吃一下就把我們?nèi)恿�，我們今天是�?lái)報(bào)仇的”。這時(shí)我意識(shí)到了我犯下的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該挑食，不應(yīng)該浪費(fèi)，我向它承認(rèn)了錯(cuò)誤。我話還沒(méi)說(shuō)完，所有的蔬菜都消失了。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，是媽媽在叫我起床。哦，這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)后我出了一身冷汗。今后我一定不挑食，小朋友們也要做到哦!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
尊敬別人，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，而被別人所尊敬，我想這個(gè)人一定有獨(dú)特的魅力，我尊敬的人是我的語(yǔ)文培優(yōu)老師——堯伊為老師。
我上他的課，還沒(méi)幾次，對(duì)他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進(jìn)教室，他中等個(gè)子，有個(gè)圓圓的腦袋，他有個(gè)很顯著的特征——很瘦，還有一個(gè)就是用左手寫(xiě)字，這是他與別人最大的區(qū)別，他鼻梁上舉著一個(gè)中號(hào)的眼鏡，看起來(lái)眼鏡有點(diǎn)重，把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱得上是個(gè)實(shí)心的“資料庫(kù)”。
他的作文課特別幽默。經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑，他在評(píng)講作文的時(shí)候，總是要求我們學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫(xiě)出更好的文章，他每一次都認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，在我寫(xiě)這篇文章的'時(shí)候，他一本正經(jīng)，一絲不茍的改作業(yè)，聽(tīng)別人說(shuō)，他帶了很多班，而且教出來(lái)的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步，他不僅僅毫無(wú)保留教給我們課堂上的知識(shí)，而且還經(jīng)常糾正我們上課的壞習(xí)慣，他上課經(jīng)常說(shuō)的幾句話是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，成功是艱難的，不成功會(huì)更艱難”這些話讓我受益匪淺。
堯老師，是您把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，謝謝您。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
一天清早，兔子?jì)寢寽?zhǔn)備做蘑菇湯，可是，兔子?jì)寢尠l(fā)現(xiàn)家里的蘑菇吃完了，于是兔子?jì)寢寣?duì)小兔子貝貝說(shuō)：“貝貝，家里的蘑菇吃完了，要不我們?nèi)?shù)林里采點(diǎn)蘑菇吧！正好剛剛下過(guò)雨，樹(shù)林里肯定有很多新鮮蘑菇�！必愗惻d高采烈地說(shuō)：“好呀，好呀，我最喜歡去樹(shù)林里采蘑菇了！”
兔子?jì)寢尯拓愗悂?lái)到樹(shù)林里，空中有一道五顏六色的彩虹，美麗極了！前面有許多大蘑菇，貝貝心里十分高興。他們邊走邊采，就在這時(shí)，貝貝看到前面有幾顆五顏六色的蘑菇，貝貝想：多么美麗的蘑菇，味道肯定很鮮美。貝貝彎下腰，伸出雙手想要采，正當(dāng)離蘑菇還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，兔子?jì)寢尲泵Φ嘏芰诉^(guò)來(lái)，對(duì)貝貝搖搖手，說(shuō)：“五顏六色的蘑菇不能吃�！必愗惡闷娴貑�(wèn)：“為什么呀？這蘑菇這么美麗，味道也一定很好吃呀！”媽媽耐心地對(duì)爸爸說(shuō)：“五顏六色的蘑菇通常都是有毒的，我們不能光看事情的表面，我們要采灰色的蘑菇。”貝貝聽(tīng)了，這才明白了。
貝貝和媽媽采蘑菇一直采到了下午，他們心滿意足地回家去做美味的蘑菇湯了。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整。讀完小作者的.文字，仿佛被帶到了茂密的森林里，目睹了這兩只小兔子采蘑菇的快樂(lè)情景。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
眼睛是心靈的燈。眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就暗淡。我媽媽的眼睛又大又圓，眼珠漆黑，炯炯有神。最有趣的是，我媽媽的眼睛會(huì)“說(shuō)話”。
有一次考完期末考試，在等待著考試分?jǐn)?shù)的這幾天里我度日如年。拿通知書(shū)的日子終于到了，當(dāng)我看到我的'分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了：語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)100分。我唱著歌，輕盈地走在回家的路上。當(dāng)我把我一學(xué)期的勞動(dòng)成果給媽媽看時(shí)，媽媽那雙眼睛變亮了，好像在說(shuō)：“你進(jìn)步了，真了不起。繼續(xù)加油！”
還記得那是一個(gè)星期六的下午，我在家里做作業(yè)，由于我一時(shí)貪玩，就東玩一下西碰一下的，半小時(shí)過(guò)去了才做了幾道題。媽媽走過(guò)來(lái)看了一下我的作業(yè)，突然皺緊眉頭，眼睛變窄了，好像在生氣地說(shuō)：“你怎么這么貪玩，習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！”看著媽媽的眼睛我羞愧地低下了頭。
我愛(ài)媽媽那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，但我更愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的學(xué)校是由一千多個(gè)學(xué)生組成的大家庭，同學(xué)們相互謙讓，很少有矛盾。同學(xué)們看見(jiàn)老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，不會(huì)要人提醒才問(wèn)好。我們的學(xué)校有著環(huán)境優(yōu)雅的空中花園�？罩谢▓@中的植物，可真是多得數(shù)不清呀！在進(jìn)入空中花園中，大家一定要深呼吸！因?yàn)�，在空中花園呼吸就可以感覺(jué)到學(xué)校的氣味，可以感覺(jué)到學(xué)校的花香……你走進(jìn)空中花園后，你一定要走到大樹(shù)下，閉上眼睛。為什么要這樣做呢？因?yàn)�，這樣你就可以感覺(jué)到你好像就是在人間仙境一樣，風(fēng)兒輕輕的吹拂著你的身體，好像在說(shuō)：“這就是同學(xué)們的校園！”你聽(tīng)到樹(shù)葉在唱歌的時(shí)候，千萬(wàn)別以為那是普通的歌聲，其實(shí)，那是南山實(shí)驗(yàn)鼎太小學(xué)同學(xué)們的友誼、歡樂(lè)之聲。
來(lái)到南山實(shí)驗(yàn)鼎太小學(xué)的操場(chǎng)上，你會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲。有的高年級(jí)的同學(xué)在踢足球、低年級(jí)的同學(xué)在玩自己設(shè)計(jì)的游戲。上課了，同學(xué)們匆匆忙忙的跑回教室。你在校園中可以聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲和回答老師的問(wèn)題聲。
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行地震演習(xí)和火災(zāi)演習(xí)。而且，老師在上思品課的時(shí)候會(huì)給同學(xué)們講地震時(shí)該怎么做，火災(zāi)時(shí)怎么做……
我的學(xué)校，就是我的'家庭，我的家庭就是我的母親，我的母親就是每一位老師……
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的母親！我希望，南山實(shí)驗(yàn)鼎太小學(xué)的每一位同學(xué)都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)！謝謝！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我從21世紀(jì)來(lái)到了22世紀(jì)，哇，那里的人用的交通工具都是——馬！
這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的'，另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽(tīng)得懂人的說(shuō)話，和人們能一塊玩耍。
忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)到馬的國(guó)家�！薄笆裁瘩R的國(guó)家？”我問(wèn)。老人說(shuō)：“是的，就是馬的國(guó)家。我給你牽來(lái)了一只飛馬，你能夠給它起一個(gè)名字，它就是你的了�！闭f(shuō)完老人說(shuō)騎著另一匹馬走了。
我給它起了個(gè)名字叫——妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，��！太美了。到處都是綠樹(shù)，紅花，小朋友們正快樂(lè)地和彩色小馬在一齊做游戲，看著他們那愉快的樣貌，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學(xué)就要遲到了�！卑�！原先是場(chǎng)夢(mèng)，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的，將來(lái)必須能培育出會(huì)飛的馬。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
同學(xué)們，你們一定知道現(xiàn)在我們的環(huán)境已經(jīng)受到了非常嚴(yán)重的污染了吧，今天，就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次磥?lái)的環(huán)境狀況吧！
你瞧，河水姐姐的臉被垃圾污染得凌亂不堪了，天空中整天灰蒙蒙一片，它好像披上了一件黑衣，田地里的垃圾堆得比房子還高，風(fēng)一吹垃圾就開(kāi)始滿天飛，讓人都不敢出門(mén)，因?yàn)橐徊恍⌒�，垃圾可能就�?huì)飛到你的臉上。這些都是誰(shuí)造成的呢？就是我們?nèi)祟悾≡倏纯春永镌净畋膩y跳的小魚(yú)和小蝦，都開(kāi)始漸漸的死亡了，因?yàn)檫@里的河水受到了污染，這樣的`環(huán)境已經(jīng)讓魚(yú)蝦們無(wú)法生存了。
山坡上原來(lái)是一片郁郁蔥蔥的森林，可由于人們的亂砍濫伐，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了大片裸露的土地，農(nóng)田被改造成了一棟棟房子，這讓人類的生活過(guò)的還不錯(cuò)�？墒请S著人類生活水平的提高，地球上的綠色也跟著消失了，導(dǎo)致地球變得死一般沉寂，沒(méi)有陽(yáng)光普照，沒(méi)有大海的灌溉，沒(méi)有……這會(huì)讓地球漸漸走向消亡，到那時(shí)，人類將別無(wú)去處。
對(duì)這樣的狀況，我就想呼吁人類，趕快停止砍伐樹(shù)木，停止開(kāi)采大自然的所有資源，讓動(dòng)植物有生存的希望，從種樹(shù)種草開(kāi)始，我們的地球增添一份綠色，
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