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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-13 14:55:42 三年級(jí) 我要投稿

(通用)實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(通用)實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  我的家庭有四個(gè)人——爸爸和媽媽,姐姐和我。

  我是這個(gè)家最小的。理所應(yīng)當(dāng),我肯定很受照顧。不,不是這樣的。其實(shí),只有爸爸很照顧我,媽媽更愛(ài)姐姐。每次姐姐一回家,我就會(huì)受媽媽冷落。姐姐呢,大我七歲,所以老是以大欺小,就算我告訴媽媽也沒(méi)有用,媽媽每一次都以為是我先挑起“戰(zhàn)爭(zhēng)”的,所以,總是打我,就算我的小腿被姐姐用開(kāi)水燙傷了,媽媽也就責(zé)罵了她幾句。

  記得有一次在老家的時(shí)候,姐姐在等茶燒開(kāi),一分鐘,兩分鐘……茶燒好了,我就小心翼翼地走過(guò)去,生怕熱水濺到我,可姐姐熱水倒得更快了,姐姐又向外倒了一點(diǎn),我用手肘去擋,我的'手肘就這樣受傷了,媽媽看了一下我的傷,給我擦了點(diǎn)藥,就頭也不回地向姐姐走去,問(wèn)了一句“你沒(méi)事吧?”。當(dāng)時(shí),我產(chǎn)生了妒忌心,因?yàn)閶寢寣?duì)我一句也說(shuō)不上,上了藥就去親切地問(wèn)姐姐了。所以,當(dāng)時(shí)我非常妒忌媽媽對(duì)姐姐這么好。

  這就是我的家庭,爸爸第一,媽媽第二,姐姐第三,我第四。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我們這最近流行騎自行車熱潮。每當(dāng)看見(jiàn)別人騎著自行車從我眼前飛馳而過(guò),我就很羨慕!因此我讓爸爸教我騎自行車,騎車也就成了我課余生活中的最愛(ài)。

  學(xué)騎車前,爸爸告訴我最重要的是注意力集中,掌握平衡,千萬(wàn)不能慌張。于是,我在爸爸的指導(dǎo)下開(kāi)始了練習(xí)。一次次的摔跤并沒(méi)有讓我退縮,反而更激起了我要戰(zhàn)勝它的欲望。

  終于功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了騎車,它和我天天如影隨形。慢慢地,我掌握了更多的技巧,時(shí)而來(lái)個(gè)“凌空展翅”,時(shí)而做個(gè)“回首望月”,時(shí)而耍個(gè)“獨(dú)樹(shù)單飛”,甚至是車中絕技“飄移”,我也不在話下。我享受慢騎時(shí)微風(fēng)拂面的愜意,我愛(ài)聽(tīng)快騎時(shí)車輪發(fā)出的“唰唰”聲。

  每次外出,我都希望騎著它,它讓我感到無(wú)筆的輕松。特別是星期天,我就騎著自行車去學(xué)書(shū)法。一路哼著小曲,悠閑自在地踩著踏板,盡情地釋放著騎車的快感。此時(shí)此刻,我感覺(jué)別人也正用羨慕的眼神看著我呢,我好得意!

  最最開(kāi)心的`莫過(guò)于和小伙伴們一起進(jìn)行騎車比賽了。大家等到口令一響,紛紛像離弦的箭飛了出去,分不出誰(shuí)快誰(shuí)慢,說(shuō)不清誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。等到了終點(diǎn),倚車而坐,你講故事,他說(shuō)笑話,我來(lái)段相聲;你拿我取樂(lè),我逗你大笑;接著紛紛暢談自己的理想和愿望,你一言我一語(yǔ),當(dāng)然還是離不開(kāi)車?yán)!最后總要?lái)個(gè)大合唱。直到夜幕降臨,才肯飛身上車,一路歡歌騎到家。

  自行車,你給我的課余生活帶來(lái)了多少歡樂(lè)。∽孕熊,我的最愛(ài)!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  二十一世紀(jì),是一個(gè)有磁懸浮列車的世紀(jì)。我想,我們應(yīng)該再早點(diǎn)發(fā)明出磁懸浮汽車來(lái),這樣我國(guó)就又可以多一項(xiàng)技術(shù),讓我們國(guó)家更加富強(qiáng)!我們?nèi)绻l(fā)明了磁懸浮汽車,就可以讓開(kāi)車的人更安全與方便。人類將不再用極為不環(huán)保的汽車了,改用磁懸浮汽車。

  眾所周知,如果用一塊磁鐵的一端接近另一塊的一端,要么互相吸引,要么相互排斥。磁懸浮汽車就是利用電磁鐵的“同性相斥、異性相吸”的科學(xué)道理讓汽車前進(jìn)。

  我覺(jué)得磁懸浮汽車的樣子是一個(gè)箭頭狀的“小老鼠”,車的底部有一塊“磁墊”,在行駛中,可以產(chǎn)生動(dòng)力,而且磁懸浮汽車產(chǎn)生出的風(fēng)力會(huì)被底下的“吸風(fēng)器”吸走,轉(zhuǎn)化為電磁鐵的電力從而不要發(fā)電廠發(fā)電。

  車燈呢?是用紅外半導(dǎo)體激光發(fā)射器做成,照射的非常遠(yuǎn)、非常亮,同時(shí)還不傷害對(duì)面駕駛員的眼睛,這樣就可以保證行車安全!

  車的玻璃采用微型太陽(yáng)能電板,這樣就可以在行駛途中收集能量,節(jié)省能源。對(duì)了,車內(nèi)要配備全套導(dǎo)航與探測(cè)系統(tǒng),這樣開(kāi)車的人既不會(huì)迷路,也不會(huì)繼續(xù)開(kāi)到道路不通暢的地方,如果前方檢測(cè)到有行人,會(huì)自動(dòng)減速甚至緊急停車。

  車的座椅將不再允許使用真皮面料,而是被環(huán)保的竹纖維取代。這種竹纖維可以自動(dòng)調(diào)節(jié)車內(nèi)溫度,達(dá)到冬暖夏涼的效果,這樣連空調(diào)的問(wèn)題都不用擔(dān)心了。

  磁懸浮汽車還有非常多的應(yīng)急措施,車身材料用的'是新型外太空海藻纖維拉絲做成,所以不怕碰、不會(huì)翻車,還不會(huì)讓人暈車呢!如果被撞飛到海里,車就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)水下工作模式,汽車就可以在水里或水面上開(kāi)了!

  還有磁懸浮汽車的速度也是非?斓,只要系統(tǒng)設(shè)定好目的地,就可以飛速行駛,安全到達(dá)!

  大家喜歡我的設(shè)計(jì)嗎?非常不錯(cuò)吧!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  周六,我、爸爸媽媽和同學(xué)一起去龍脈溫泉度假村泡溫泉。

  一大早,我們大家去龍脈溫泉,到了之后,我們換完衣服,就開(kāi)始玩了。我們先玩的是漂流,我們租了兩條船,上了船,就下到漂流的河道里了。我和同學(xué)坐一條船,家長(zhǎng)和家長(zhǎng)坐一條船,我們就啟程了。我們漂來(lái)漂去的,突然一個(gè)大浪打過(guò)來(lái),我們的船里一下子就注滿了水。我想:“我們的船里快成游泳池了,不過(guò)我們一點(diǎn)都不害怕,還挺好玩的。”漂流之后我們?nèi)チ艘粋(gè)大溫泉池子,池子里面有小噴泉、水柱床、帶水簾洞的床等等。我們又躺在石板浴上睡覺(jué),去桑拿房蒸了一會(huì),好熱啊。我們玩的真開(kāi)心!

  玩夠了之后,我們收拾好坐車到延慶吃豆腐宴,好多種豆腐,還有豆腐火鍋還有一些農(nóng)家菜,真好吃。吃完休息一會(huì)我們又去龍慶峽看冰燈,來(lái)到了龍慶峽,我們看到里面有兩個(gè)造雪機(jī)正在造雪,我們看到雪后非常高興,玩了一會(huì)打雪仗,還滑了一會(huì)冰,我們還看到用冰做的'馬、城堡、獅子、佛像、人物等等,還有用雪做的房子等等。實(shí)在是太漂亮了!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我本來(lái)是來(lái)自東風(fēng)小學(xué)的一名優(yōu)秀生,可是,因?yàn)槁吠咎h(yuǎn),每天我一個(gè)人去上學(xué),兜出了一大堆事……比如說(shuō),下了車,書(shū)包丟車上了、上錯(cuò)了車、坐過(guò)站了……

  這在父母和我的眼里是非常困惑的事,所以,父母把我調(diào)到了離家不遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)……

  當(dāng)然,我突然進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境,很不適應(yīng),而且,這離家不遠(yuǎn),我每天都在外面玩很久才回家,有時(shí)甚至傍晚!

  因?yàn)榉N種令我困惑的原因,使我成績(jī)下滑,本來(lái)回回不低于90,可是現(xiàn)在都有60的經(jīng)過(guò)了。

  這讓爸爸媽媽也很苦惱——本以為我會(huì)慢慢的糾正……

  可越是往后我變得越“壞”!連家庭作業(yè)都不寫(xiě)或者說(shuō)沒(méi)有作業(yè)!

  我也在不知不覺(jué)的.變得越來(lái)越貪玩……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我們學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河巍?/p>

  一聽(tīng)到春游,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,迫不急待地想馬上出發(fā)。一路上,同學(xué)們歡歌笑語(yǔ),有的唱歌,有的說(shuō)話,還有的背《三字經(jīng)》,可快樂(lè)了。到達(dá)春游地點(diǎn)——美麗的廊橋,同學(xué)們拿出各自的零食擺在地上,一堆堆的零食好像在開(kāi)零食大會(huì)。大家你吃我的.零食,我吃你的零食,好開(kāi)心呀。

  我抬頭一看,美麗的廊橋四周萬(wàn)物復(fù)蘇,花紅柳綠。桃花綻開(kāi)了美麗的笑臉,像一個(gè)害羞的小女孩。小草鉆出了可愛(ài)的小腦袋,好像在說(shuō)“同學(xué)們,早上好!”柳樹(shù)舞動(dòng)著美麗的頭發(fā),好像陶醉在春天里。小溪水在嘩啦啦地流著,好像在歡迎我們走進(jìn)美麗的春天公園。

  不知不覺(jué)中到了十一點(diǎn),老師哨子一吹,同學(xué)們排好隊(duì),依依不舍地離開(kāi)了美麗的廊橋。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  2、學(xué)生表演,創(chuàng)設(shè)情境。

 。1)兩名學(xué)生表演小劇《客人來(lái)了》。按照“請(qǐng)進(jìn)”——“請(qǐng)坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進(jìn)行表演。

 。2)學(xué)生評(píng)議,從表情和語(yǔ)言兩個(gè)方面,給予補(bǔ)充。

 。3)再請(qǐng)一組同學(xué)表演。

  1、學(xué)生寫(xiě)草稿。

  現(xiàn)在我們拿起比,把你招待客人的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)的`時(shí)候可以想一想我們剛才的表演。

  4、點(diǎn)評(píng)。

 。1)同桌互相朗讀自己的習(xí)作,互相糾正,互相表?yè)P(yáng)、肯定。

 。2)推薦你認(rèn)為寫(xiě)得好的習(xí)作讀給大家聽(tīng).

 。3)交流評(píng)議.

  5、學(xué)生修改。

  6謄寫(xiě)作文。

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