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(優(yōu)選)實用的三年級的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的三年級的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級的作文300字 篇1
Hi!大家好,我叫文具盒,是文具們的大管家。我已經(jīng)伴隨小主人兩年了,是小主人忠實的伙伴。
我穿著藍(lán)底白邊的外套,上面畫著兔八哥,兔八哥穿著圣誕老人的服裝,還背著一個大袋子,里面裝滿了禮物,他手里還拿著一個玩具,微笑地看著你,好象在說:“這個玩具送給你!毙≈魅私o我貼上了一張課程表,他每天都看課程表,提前把上課要用的東西都準(zhǔn)備好了。我肚子里的成員可多了,有驕傲自大的鋼筆,文質(zhì)彬彬的鉛筆,小巧玲瓏的橡皮,性格堅強(qiáng)的.直尺,學(xué)富五車的自動筆......當(dāng)小主人寫錯別字的時候,橡皮會自告奮勇地跳出來。當(dāng)小主人要畫直線時,直尺會毫不猶豫地蹦出來。當(dāng)小主人要寫鋼筆字的時候,鋼筆會飛快地走出來?晌木咧形业墓谧畲。記得有一次,我摔到了地上,摔的鼻青臉腫,可里面的文具卻毫發(fā)無損。
雖然我已經(jīng)很舊了,但小主人仍很喜歡我。
三年級的作文300字 篇2
今天,崔老師帶我們大家下去玩拍球接力比賽。
到了院子里,崔老師讓我們大家排好隊。崔老師說:“大家準(zhǔn)備好了嗎?”大家說:“準(zhǔn)備好了!
激烈的拍球比賽開始了,王亞軒一開始控制不了球,小球很調(diào)皮,一會兒左,一會兒右,看的我們眼花繚亂。
安家駒很威風(fēng),球很聽安家駒的話。球在安家駒前面一上一下,可是安家駒把球拍到了我們隊的線上,規(guī)則是不亂線。安家駒犯規(guī)了。
我們大家滿頭大汗,可是同學(xué)們被拍球接力陶醉了,大家玩得津津有味。
閆博睿咬著牙拍球,二隊的速度真像箭一樣的俯沖下來,我真服了二隊了。
正當(dāng)我們要贏的時候,閆博睿用很快的'速度,打敗了我們一隊。
二隊高興極了,可我們也不服氣,因為我們已經(jīng)盡力了。
三年級的作文300字 篇3
我是一個愛讀書的小女孩,每當(dāng)放假的時候,我就在書香天國中穿梭,有一件關(guān)于讀書的小事,讓我記憶猶新。
有一次,我去姥姥家玩,在公園里的一個涼亭下,看到了一位老奶奶,戴著老花鏡,穿著一身靚麗的衣服,十分引人注目,但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典,翻來翻去,看那本字典已經(jīng)有些年頭了,但依然保存完好,我的好奇心立刻被揪了上來,連忙上前問道:“可以告訴我你在查找什么呢?”一位小姐姐跑上前,悄悄地對我說:“還不是為了回頭率嘛!”老奶奶露出了慈祥的笑容,指了指花白的頭發(fā),說:“我都這么大歲數(shù)了,還要什么回頭率呀!我只不過是在爭取時間罷了,活到老,學(xué)到老,是我一生崇拜的名言,書是人類進(jìn)步的階梯,從書中我們可以學(xué)到很多的知識……”我愣住了,老人都有讀書學(xué)習(xí)的意識,為什么我們作為祖國的'花朵就能比老人還差嗎?
通過這件小事,我更加了解了讀書的意義,不僅是上一代對我們的期盼,還為了我們自身的素質(zhì)的提高,但是最重要的是我們要堅持持之以恒,希望全世界各個角落都有棟梁之材,把讀書的習(xí)慣延伸到每個家庭!
三年級的作文300字 篇4
我的家非常幸福,家里有一群愛我的家人。
先從我的父母說起吧。我的爸爸是個很親切的人,他每天很辛苦的工作,回來還要做家務(wù)事。于是,我等他不在家的時候,幫他做點家務(wù),這樣他回來就不用那么辛苦了。有時他也很兇哦!比如我吃飯時老是把腳放在椅子上,他就會嚴(yán)肅地說:“把腳放下來!”要不就是我浪費糧食,他也會說:“吃完!”再教育我為什么要浪費糧食。
我的媽媽很溫柔,但是發(fā)起火來非常兇。她白天在公司里上班,晚上在家里陪我檢查作業(yè)。我知道她要是幫我檢查作業(yè),如果錯的很多,她又會生氣。所以我要做到自覺檢查作業(yè),不讓她生氣。有一次,她為了給我做開背蝦,一個一個給蝦開背,手都破了。我很心疼,長大我一定要報答她。
最后是我的爺爺奶奶,我的爺爺非常喜歡我,每年都會給我買好吃的。爺爺工作忙的`的時候,他會抽時間給我打個電話;暑假,他會來杭州玩,雖然只是有時候,但是我還是很開心。有一次爺爺工作的時候被東西砸了一下,只能躺著休息,好孤單啊。我想我已經(jīng)長大了,我要多陪陪他。我的奶奶也很溫柔,她總是笑瞇瞇的。我每次考試成績好,她都會給我獎勵,當(dāng)然我也會感謝她,并且給她一個大大的擁抱。
感謝您們,愛我的人。
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