（薦）三年級(jí)的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
早晨，我像往常一樣早早地吃好早飯，背上書包，上學(xué)去了。
這是我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)的小路，風(fēng)夾著絲絲寒氣，吹打著我的臉，晨風(fēng)帶著枯黃的葉子給人們帶來(lái)陣陣涼意。一輪紅日冉冉升起，像捉迷藏一樣躲在山后面，只發(fā)出一點(diǎn)微弱的光芒。一路上，不時(shí)有幾輛自行車或摩托車從我身邊穿過(guò)，還有一些和我一樣背著書包的學(xué)生在三三兩兩地走著，有幾位老人在河的對(duì)面晨練……
我記得有一次，在我走到街道的拐角處時(shí)，忽然想起了媽媽放在我書包里的香蕉。我想，老師說(shuō)不能帶零食到學(xué)校吃，還是在校外抓緊時(shí)間吃掉吧!于是，我拉開(kāi)了書包鏈，抽出了一個(gè)香蕉，剝開(kāi)了半節(jié)皮，一邊走一邊吃。不一會(huì)兒，吃完了香蕉，把香蕉皮丟在了街道上。我剛丟下香蕉皮，一位環(huán)衛(wèi)工阿姨走上前微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要亂扔果殼果皮，尤其是西瓜皮、香蕉皮，不小心踩著就會(huì)滑跤的`�！蔽乙幌伦幽樇t了起來(lái)，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，城市是我家，清潔靠大家�！卑⒁特Q起了大拇指，稱贊我是一個(gè)好孩子，我邁著輕松的步子向?qū)W校走去。
瞧，在上學(xué)的路上，我不但可以欣賞沿路美麗的風(fēng)景，還讓我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。
三年級(jí)的作文 篇2
西湖，是天堂杭州的一處千古名勝，在我這篇文章中，她會(huì)栩栩如生，仿佛會(huì)展現(xiàn)在你眼前似的。
她并不顯眼，但她優(yōu)雅，她并不出眾，但她美麗，她并不千古不朽，但她總能讓你流連忘返。
很多人看到這兒，都會(huì)問(wèn)：“為什么她優(yōu)雅？為什么她美麗？為什么……？”不要急，聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)。
第一個(gè)美處是湖上有三個(gè)小島，有一個(gè)被樹叢蓋住了，這時(shí)太空迷就會(huì)想到地球、月球和土星。銀鏡似的水面好似無(wú)邊無(wú)際的太空，兩個(gè)小島就像地球和月球一樣，那一環(huán)樹木，好像土星外面那一層光環(huán)，自然而然太空迷仿佛在宇宙中。
第二個(gè)美處就是那柳樹。有一位著名的詩(shī)人寫了一首贊美西湖的詩(shī)，其中兩句是這樣的'：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。西子大家都知道，就是四大美女之首西施。西湖被作者寫成這個(gè)樣子，可見(jiàn)她有多么漂亮�。『昧�，言歸正傳。柳條的美是因?yàn)橛袀�(gè)好伙伴，大家一定猜到就是西湖，對(duì)！柳條和清水是一對(duì)伙伴，碧綠的柳樹和清澈的湖水互相照影，使人猶如在仙境一般，每個(gè)人看到這樣仙境一般的景色，定會(huì)心曠神怡。
通過(guò)我的描述，相信各位對(duì)西湖有了一個(gè)美好的印象，希望你們也去看看仙境一般的西湖，留下心中美好的回憶。
三年級(jí)的作文 篇3
在新年的這些節(jié)日中，給我印象最深的莫過(guò)于除夕夜和元宵節(jié)了。
除夕我家真熱鬧。爸爸和姥姥成了我家的“掌勺師傅”，而媽媽為了切菜和肉忙得不可開(kāi)交。我的'任務(wù)明顯就輕多啦——負(fù)責(zé)把一盤盤美味佳肴端上餐桌，可惜只能看不能吃，待人坐齊，飲料準(zhǔn)備全后，我們便開(kāi)動(dòng)了。晶瑩剔透的年糕和鮮嫩噴香的大蝦是我的最愛(ài)，待我飽餐一頓后，春晚就臨近了。這時(shí)候，我們?nèi)覉F(tuán)聚在電視機(jī)前，互贈(zèng)新年最真摯美好的祝福，我還會(huì)收到壓歲錢呢！
鞭炮聲送走了紅紅火火的除夕夜，我盼望已久的正月初五便來(lái)臨了。這一天我們一家要吃可口的湯圓，而且年味更是濃郁。有皎月相襯，繽紛的煙花在空中綻放，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，該是何等溫馨呀！
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