小學(xué)生三年級作文4篇[推薦]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生三年級作文 篇1
寒假里,爸爸從高家堰帶回一個仙人球。
爸爸拿回時沒有載進(jìn)土里,我看見了連忙把它栽進(jìn)土里,過了一天,它就適應(yīng)環(huán)境了,看上去它非常有精神呢!
它全身都是綠油油的,比小草還綠呀!它身上長滿了刺。這刺非常非常鋒利,仙人球的刺和人的牙齒一樣,是會換新的`,但是剛長出的刺,軟軟的,一點(diǎn)兒也 不傷手,它長出的地方周圍有許多白色的小毛,大概是讓它更堅固吧!它是從面往下?lián)Q刺的,換刺的時候,開始只會看見一些比棉花還白的毛,過了兩三天,它就會 長出非常非常的細(xì)刺,是白色的,它長粗的時候就會變成紅色,跟血一樣,這時如果有人摸它,那就會傷著手了。此時的它不會和以前那樣溫順可愛了,它變的很兇 猛了。它有的地方刺很多,有的地方刺很少。
媽媽告訴我,不能給仙人球澆多水,否則就淹死了。媽媽還說,仙人球是從長刺的地方再長出小仙人球,它還沒有長牢固時,只要輕輕用手指一彈,它就掉了。這是你可以把小仙人球拔下種在土里,它就會繼續(xù)生長。
總之,仙人球生命力很頑強(qiáng),我喜歡這盆仙人球。
小學(xué)生三年級作文 篇2
我的同桌是吳祖乾,他的個頭和我差不多,瘦瘦的。他長著一雙彎彎的眉毛,一雙水汪汪的眼睛,一個微微往上翹的鼻子,兩只大大的耳朵精神的豎在腦袋兩旁,讓我感到神奇的是:他的后腦勺的頭發(fā)下面有個像英文字母“S”的圖案,他每天上學(xué)來都是帶著甜甜的微笑。
他特別喜歡歷史,特別聰明、特別認(rèn)真,是班上的小學(xué)霸。每次考試都是班里的前幾名,家里也有很多的歷史書,經(jīng)常在課間給我們講七雄并峙百家爭鳴的'戰(zhàn)國時期、江山統(tǒng)一的短命帝國秦朝、浪花淘盡英雄的三國......我們聽得如癡如醉,仿佛看到了短刀、弓箭、長矛、盾牌,感覺自己已經(jīng)穿越到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代。
他還特別喜歡運(yùn)動,尤其喜歡足球。記得今年年級足球賽,他是守門員,他始終緊緊地盯著球的方向,時刻準(zhǔn)備著對方的進(jìn)攻。我深深地記得,有一次對方把球踢向了球門,他猛的一撲,把球擋了出去,自己卻摔倒在地。這時,對方趁機(jī)又踢了一個高腳球,他迅速站起來往前快跑幾步,雙腿“蹭”的在地上一蹬,身體往上一躍,雙手舉過頭頂,球又被擋了出去。從此他就有了一個獨(dú)特的名字——“鐵柵欄”。
這就是我的同桌,聰明、認(rèn)真、喜歡歷史、喜歡運(yùn)動、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小男孩。
小學(xué)生三年級作文 篇3
昨天是中秋佳節(jié),夜晚的月亮十分圓,所以才叫花好月圓!昨天晚上是我最快樂的時候,為什么呢?看看我下面的文章吧。
昨天晚上那個時候,我正在和姐姐玩游戲,當(dāng)我和姐姐玩得不亦樂乎的時候,門外響起一陣媽媽的聲音:“莫非也,快看月亮,圓圓的'月亮要被烏云擋住啦!”我和姐姐連忙放下手中的玩具,跑到窗前賞月,這時月亮一半被烏云遮住了,姐姐惋惜地說:“中秋夜我們欣賞不到圓圓的大月亮了�!边^了一會,圓圓胖胖的月亮調(diào)皮地從烏云媽媽的手中躥了出來,我立刻尖叫道:“姐姐,看,好圓的月亮!”姐姐也說:“中秋節(jié)的月亮真圓。”一旁的媽媽說:“你猜,這會嫦娥和玉兔在干嗎呢?”“嫦娥正在給玉兔講故事吧�!蔽艺f道。媽媽卻說:“應(yīng)該和我們一樣,正在吃月餅吧�!蔽倚Φ枚亲佣继哿�,月亮上哪有月餅啊。欣賞了會月亮,我們才依依不舍地告別了可愛的月亮,去睡覺了。
中秋節(jié)的晚上像過年一樣,真好玩呀!祝天下所有家庭像中秋的月亮那樣團(tuán)團(tuán)圓圓。
小學(xué)生三年級作文 篇4
一天,我爸從香港回來的時候給我?guī)砹艘话鸭�,�?dāng)做禮物送給我。爸爸希望我有一天能彈奏這把吉他。
那把吉他的琴袋子的顏色黑乎乎的,打開琴袋子是你們會看見有一把棗紅色的吉他,旁邊有些黑色邊足有一米多高,撥琴弦時,他就會發(fā)出悅耳的聲音。有的弦細(xì)小,又粗又大,最粗的像老大,最細(xì)小的是老幺,他們像姐妹似的。
吉他有個調(diào)音器,我可不敢調(diào)音,這把吉他一片葉子一樣是跟音箱是葉片。吉他的六弦中有一個圓圈一樣,那個是吉他的.音箱,吉他發(fā)出聲音要用它發(fā)出。
今天,我去學(xué)習(xí)吉他,老師教我一些基礎(chǔ)知識我有些聽不懂。去那有我認(rèn)識了許多的朋友,我第一次去學(xué)習(xí)吉他時,很高興。我看見了補(bǔ)習(xí)班墻上有許許多多大小的吉他,我想去摸摸。
我已經(jīng)下定了決心,長大后我要拿出我那把吉他彈好,自己調(diào)音。爸爸他的愿望要實(shí)現(xiàn)了。我希望我成為一名彈吉他的演奏家!
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