（集合）三年級(jí)的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我的心里一直藏著一只名叫“膽怯”的小家伙，但是有一天，這個(gè)小家伙被我”甩”掉了。
而讓我發(fā)生巨大改變的人，正是我的班主任：劉老師。
那是三年級(jí)的一天，我早早來(lái)到學(xué)校，老師讓我領(lǐng)早讀。我真不敢相信劉老師竟然讓我領(lǐng)早讀！我無(wú)助的向四周望了望，卻看到了劉老師堅(jiān)定信任的目光，聽(tīng)到老師說(shuō)：“勇氣！是你在逆境中的光明！”我忐忑地向前走去，課桌到講臺(tái)近在咫尺，我卻走了很久很久。我站在講臺(tái)上，雙腿發(fā)軟，像有人在我的衣服里扔了一只毛毛蟲(chóng)般全身發(fā)麻，雖然我的聲音小的.像蚊子，但同學(xué)們的眼里滿是信任和鼓勵(lì)，我彼岸鼓足勇氣大聲領(lǐng)讀：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者……”朗讀聲抑揚(yáng)頓挫，竟然獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
正式那句堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，陪伴我勇敢前行。從那以后我主動(dòng)尋找鍛煉勇氣的機(jī)會(huì)，積極發(fā)言，主動(dòng)擔(dān)任班級(jí)小干部，參加了小主持人培訓(xùn)班。功夫不負(fù)有心人，四年級(jí)時(shí)我還作為主持人登上了陜西省少兒春晚的舞臺(tái)。
勇氣！是你幫助我打倒一只只“攔路虎”，打開(kāi)我自信的大門(mén)，讓我內(nèi)心充滿陽(yáng)光，這句話已成為使我進(jìn)步的座右銘：勇氣！逆境中的光明！
三年級(jí)的作文 篇2
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫尋寶記。
首先，丁老師讓我們閉上眼睛，她去藏硬幣。我們聽(tīng)著丁老師的腳步聲在往水杯區(qū)那走，然后突然就沒(méi)有聲音了，然后丁老師說(shuō)：“藏好了”。
我們蜂擁而至，我走到像旋轉(zhuǎn)木馬一樣的的東西前面，它是一個(gè)圓盤(pán)，上面有很多馬，五彩繽紛。我掀起它，不出我所料，第一枚硬幣誕生了！是我找到的。這時(shí)候我的.心情，實(shí)在是得意非凡��！
之后是緊張的第二枚硬幣的尋找。我走進(jìn)水杯區(qū)不到五秒，第二枚硬幣誕生了，是黃子宸找到的。我有些失望。
最后一枚硬幣最好玩，是在丁一弘的“渾水摸魚(yú)大法”中誕生的。他在一個(gè)黑水杯下摸呀摸，居然摸到了！
尋寶真是有意思，我對(duì)這個(gè)游戲流連忘返，希望能再玩一次。
三年級(jí)的作文 篇3
期中考試了，好幾天忘了喂我的小斗魚(yú)們了。忘了向大家介紹了，我有兩條漂亮的小斗魚(yú)，一條是紅色的，一條魚(yú)是藍(lán)色的`，分別裝在兩個(gè)魚(yú)缸里，知道為什么它們叫斗魚(yú)了吧，因?yàn)樗麄z不能生活在一起。
可是，今天考完放學(xué)，我?guī)退鼈儞Q水時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅色的小斗魚(yú)浮在水面上不動(dòng)了，也不是一動(dòng)也不動(dòng)，它的漂亮的鰭在水的浮動(dòng)下，還在動(dòng)呀動(dòng)的，但是就是不會(huì)游動(dòng)了。你說(shuō)它是不是睡著了呀，我使勁得喊它，可是，它還是不會(huì)游動(dòng)了。阿婆在旁邊說(shuō)：“它死了。你好久不喂它，不幫它換水，肯定是餓死了�！蔽野阉ピ谑掷铮�是一動(dòng)不動(dòng)。在阿婆的強(qiáng)烈要求下，它被扔進(jìn)了垃圾桶。
還好，還有一條藍(lán)色的小斗魚(yú)。我這回仔仔細(xì)細(xì)地幫它換水，幫它清洗身下的石子，還不知道最近在上面拉了多少便便了。當(dāng)我準(zhǔn)備把它從臉盆了抓回魚(yú)缸時(shí)，它滑不溜秋，速度又快，抓了幾回都沒(méi)有抓住。媽媽笑我，連盆里的魚(yú)都撈不起來(lái)。在阿婆的幫助下，藍(lán)斗魚(yú)終于又回到了魚(yú)缸�？磥�(lái)它還壯實(shí)著呢。
以后我一定好好照顧我的小藍(lán)斗魚(yú)。
三年級(jí)的作文 篇4
在我想象的空間里，有一種奇特衣服，它，是一件獨(dú)一無(wú)二，功能有許多的“神衣”。
它，會(huì)見(jiàn)到某一個(gè)物體或場(chǎng)合，可以變色，見(jiàn)樹(shù)變綠、見(jiàn)花變紅、見(jiàn)了小朋友們就變成五彩色的，可以讓你隨時(shí)隨地進(jìn)入各種場(chǎng)合、穿上合景的.衣服。
它，還可以調(diào)節(jié)主人的身體旁的溫度，夏熱冬寒，這是正常的自然現(xiàn)象，它可以把溫度變成夏涼冬暖。
看書(shū)，而且愛(ài)看書(shū)的學(xué)生可不少，可要真正走進(jìn)書(shū)里，卻難上加難。它，可以幫你了解書(shū)的內(nèi)容，幫助你，真真正正走進(jìn)書(shū)里，讓你感覺(jué)自己變成了書(shū)里的主人公。
還有一個(gè)功能，現(xiàn)在，愛(ài)打電腦，玩手機(jī)的年輕人很多，“神衣”上，有一個(gè)智能的“USB”插口，它里面有一種名叫”KX”“因子細(xì)胞”，它會(huì)幫助你。讓你通過(guò)游戲的方式，理解電子游戲的壞處，還會(huì)給你講長(zhǎng)達(dá)189888字?jǐn)?shù)的電腦網(wǎng)絡(luò)的真正用途。
有人可能會(huì)問(wèn)“那如果在雷雨或惡劣環(huán)境下，會(huì)不會(huì)發(fā)生爆炸呢？”放心好了，不會(huì)發(fā)生爆炸，因?yàn)�，這種“神衣”有防雷雨和任何環(huán)境都能正常使用的功能呢！
這是一種與眾不同的“神衣”，雖然還沒(méi)見(jiàn)到，但聽(tīng)了介紹，是不是讓你愛(ài)得全身起雞皮疙瘩了呢？
三年級(jí)的作文 篇5
我的好朋友叫許欣然，今年9歲了。 她，是個(gè)高個(gè)子，有一張瓜子臉，彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，而且有很長(zhǎng)的睫毛，一直有人說(shuō)：“呀！你的眼睫毛怎么這么長(zhǎng)呀？”她還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出了兩排白又整齊的牙齒。她平時(shí)喜歡扎馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的`，可愛(ài)極了！
她可喜歡看書(shū)了。家里的書(shū)架上整齊地?cái)[放著許多好看的書(shū)，有《笑貓日記》、《昆蟲(chóng)日記》等等�？吹胶眯Φ牡胤�，她會(huì)笑得前仰后合；看到難過(guò)的地方，她就想流淚；看到緊張的地方，她就會(huì)為里面的主人公擔(dān)心。有一次，她媽媽給了她一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。她剛拿到書(shū)便讀了起來(lái)，里面的主人公是阿龍納斯，最后抓住了海怪，它很勇敢，我很佩服他！中午吃飯了，媽媽把饅頭端到書(shū)桌上，她看書(shū)入了迷，舍不得放下，就一邊看書(shū)一邊吃了，她拿起饅頭就吃，剛要咬，媽媽大喊：“別咬。”等她回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)她把放在旁邊的字典被她當(dāng)成了饅頭。媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)呆子，怎么吃起書(shū)來(lái)了�！眿寢屝α�，她了跟著哈哈大笑了起來(lái)。
這就是她，一個(gè)文靜愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。
三年級(jí)的作文 篇6
我的名字叫XX，是爸爸和外婆給我取的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽生我時(shí)在下雨，可是爸爸覺(jué)得“雨”的.字型不好看，便把“雨”改成“羽”，便給我取名：田羽。這是，我從媽媽的獨(dú)肚子里出來(lái)了，外婆看見(jiàn)我，嚇了一跳，頭怎么這么長(zhǎng)，于是外婆又給我在名字上加了一個(gè)“倩”字，希望我長(zhǎng)得漂亮些。
俗話說(shuō)“女大十八變”還真是，我變得越來(lái)越漂亮了�？蛇@名字也給我?guī)?lái)了不少麻煩，同學(xué)總說(shuō)我名字得意思：我爸爸看見(jiàn)一片羽毛，跳到了田里，莊稼變綠了。雖然這聽(tīng)起來(lái)很美好，但我卻不愿意亂讓他們定含義。老師還常常把我的名字叫成“田羽青”，大家一聽(tīng)都捧腹大笑，害得我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！
每個(gè)女孩都很愛(ài)美，我也希望如外婆所愿，我變得越來(lái)越漂亮，學(xué)習(xí)越來(lái)越好！
我喜歡我的名字！
三年級(jí)的作文 篇7
我的學(xué)校是鄭州市金水區(qū)文化路第三小學(xué)，我的學(xué)�？膳c眾不同啦。
我們學(xué)校的校訓(xùn)是勤，勤奮的意思，希望我們能夠勤奮的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)我們的不足。今年我們學(xué)校又在教學(xué)樓正前方的雕像上，刻上了一個(gè)醒目的大紅字——勤。每每從它旁邊走過(guò)我都會(huì)多看兩眼，感覺(jué)好像是在鼓舞我。
教室也煥然一新了，整齊的桌椅、烏亮的黑板和潔白的書(shū)柜。簡(jiǎn)單但看起來(lái)很整齊，圖書(shū)角里放著同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)，我們都很喜歡看，所以每天都來(lái)借書(shū)。
操場(chǎng)也重新休整了。原來(lái)的硬地現(xiàn)在變成了柔軟的人工草坪，踩上去很舒服，連操場(chǎng)正前方的主席臺(tái)也煥然一新了，兩邊加了兩個(gè)潔白的圍欄，圍欄上還雕刻著精美的圖案，就連操場(chǎng)旁邊的圍欄，都換了。感覺(jué)不是我們的學(xué)校一樣，看著也不像我們平常見(jiàn)的學(xué)校這次變化，連上課鈴都變了，原來(lái)的音樂(lè)變成了另一個(gè)音樂(lè)，當(dāng)然，換過(guò)的.比原來(lái)的要好聽(tīng)的多，不過(guò)也不是非常好聽(tīng)。
好像我一開(kāi)始沒(méi)有介紹到吧，我們學(xué)校整修，就連學(xué)校門(mén)前的金水區(qū)文化路第三小學(xué)都換了，換成豎牌了，挺直的立在學(xué)校門(mén)口的左側(cè)。
牌子上邊掛著我們學(xué)校的榮譽(yù)，你還別說(shuō)，我們學(xué)校的榮譽(yù)還真不少呢。那些我就不一一再說(shuō)了。
總而言之，我認(rèn)為我的學(xué)校很大，我也認(rèn)為我的學(xué)校是很好的學(xué)校。
三年級(jí)的作文 篇8
我見(jiàn)過(guò)冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，賞過(guò)紅葉似火的香山，卻沒(méi)有游過(guò)“云奇山異”的黃山。
俗話說(shuō)：“泰山歸來(lái)不看岳，黃山歸來(lái)不看山�！苯衲晔罴傥医K于有機(jī)會(huì)來(lái)到黃山，一睹它那壯麗的景色。
黃山可真美��！一座座的山峰玲瓏俊秀。有的雕刻著精美的香爐，有的像層層疊疊的`彩緞，有的像含苞欲放的蓮花……說(shuō)不盡的千姿百態(tài)。奇瑰豐美；使人懷疑它是不是天然形成的，而是能工巧匠精雕細(xì)刻的藝術(shù)品。
黃山真高��！一座座山峰連綿起伏聳人云端。從山頂上看下去，云在腳下漂浮，人在山上，好像仙人一樣，能騰云駕霧悠然而去似的。
黃山可真險(xiǎn)��！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣陡峭的山峰。一座座危峰屹立。怪石山磷山間。懸崖陡似刀削。隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，好像一失足立刻就會(huì)從懸崖上掉下去摔得粉身碎骨似的。
我見(jiàn)過(guò)馬尾似的卷云，更常見(jiàn)空中的浮云，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像滔滔流水似的人間銀河——黃山云海。
黃山可真白��！白得像剛下過(guò)的雪，是那么的潔凈，那么滋潤(rùn)！黃山的云可真靜啊！靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，使你陶醉。
這樣的云環(huán)繞著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上山頂郁郁蔥蔥的松樹(shù)，山間的迎客松，下面的、淙淙作響的清泉，讓你感覺(jué)像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。著真是“日照香爐生紫煙，遙坎云海舞山間。奇山異樹(shù)云中裹，天下美景歸黃山。
三年級(jí)的作文 篇9
她是我的同學(xué)，她叫胡林利。胡林利有一頭短短的頭發(fā)，小小的眼睛，瘦瘦的身材，全身上下沒(méi)有一處具有鮮明的地方。我特別喜歡和她一起玩，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好。
我認(rèn)為她的學(xué)習(xí)算好的了。一次英語(yǔ)課我們的老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能把‘自然’這一個(gè)單詞讀一遍？”全班同學(xué)都進(jìn)入了沉思。過(guò)了一會(huì)兒，一只小手堅(jiān)定的'舉了起來(lái)，老師讓她說(shuō)，她一口流利的英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)了：“science（自然）”全班同學(xué)為她喝彩�？伤龥](méi)有半點(diǎn)驕傲的樣子。
我也為我自己驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)學(xué)習(xí)這么好的朋友。
三年級(jí)的作文 篇10
我最好的朋友，你還記得嗎？我們那些年的友誼。
時(shí)光輪回到那年盛夏時(shí)一次體育課上。那天，我們一起去上體育課，大家在一起玩游戲，好不熱鬧。那時(shí)我很孤單，只能蹲在一旁的大樹(shù)下，被大家冷落。忽然，我感覺(jué)到一陣風(fēng)，抬起頭，你出現(xiàn)在我面前。
“喂，你沒(méi)事吧？”你把手伸向我，笑嘻嘻地說(shuō)�！拔覜](méi)事，你管我干什么？”我站起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我的聲音中夾藏著一絲苦澀。你依然笑瞇瞇的，不顧我說(shuō)話時(shí)冷漠的神情�！�？你不舒服嗎？還是我惹你生氣了？是我說(shuō)的不對(duì)……”“哈哈哈！”我看了你狼狽的模樣，笑了起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“你不要自責(zé)了，我根本就沒(méi)有生氣！”“噢，那么……”你再次把手伸過(guò)來(lái)，說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你，我能和你做朋友嗎？”我猶豫不決，頓了頓說(shuō)：“好啊。”我伸出手來(lái)，輕輕的放到你的手上，你抓上我的'手就跑，“走嘍，去玩嘍！”你對(duì)我說(shuō)，我愣了一下，接著露出笑容，和你一起奔向遠(yuǎn)方。
時(shí)光流轉(zhuǎn)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就到了二年級(jí)。你和我依然是朋友，但因?yàn)槟惝?dāng)上了班長(zhǎng)，所以身邊的朋友也不少。你整天快快樂(lè)樂(lè)的，又會(huì)自己創(chuàng)造一些游戲，所以跟你玩的人越來(lái)越多。我感覺(jué)又回到了以前孤單的日子，但你絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，仍然和大家玩得不亦樂(lè)乎。我看了看，罷了，這么多朋友玩不過(guò)來(lái)也是正常的。但是，有一天，你畫(huà)了一幅畫(huà)，又在圍觀的人里炫耀，接著就去樓下玩了。我沒(méi)有跟你們一起下去，而是拿出這幅畫(huà)仔細(xì)欣賞，沒(méi)想到你恰好回班取東西，看到了我手里拿著的畫(huà)，你頓時(shí)愣住了。清醒過(guò)來(lái)后，對(duì)我吼：“把畫(huà)放下！”你從我手里奪過(guò)那幅畫(huà)，我都來(lái)不及辯解，你就怒氣沖沖地把畫(huà)放進(jìn)書(shū)包里，掉頭就走。我僵在那里，忘了走路，只有一動(dòng)不動(dòng)地立著。我十分懊悔，腦里閃過(guò)你和我在一起的快樂(lè)時(shí)光，現(xiàn)在卻已蕩然無(wú)存。我回到座位上，想：朋友是不能強(qiáng)求的吧。40分鐘就象40小時(shí)，一分一秒都是這么難過(guò)。第二天，我到學(xué)校后，你就滿臉愧疚地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天太沖動(dòng)了，不該對(duì)你發(fā)怒。真的實(shí)在對(duì)不起。”“沒(méi)關(guān)系。我昨天碰你的畫(huà)也是不對(duì)的……”我說(shuō)�！芭叮悴挥脫�(dān)心�？次业漠�(huà)沒(méi)什么不對(duì)�！�
我們握手言和，重新和好了。這些年，我們依舊和好如初，在一起玩耍、嬉戲。因?yàn)槟�，我才知道，朋友——是這個(gè)世界里最寶貴的財(cái)富！
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