- 三年級(jí)難忘作文 推薦度：
- 三年級(jí)難忘作文 推薦度：
- 三年級(jí)難忘作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【集合】三年級(jí)難忘作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)難忘作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)難忘作文 篇1
明天，有一位外校老師給我們上一節(jié)語(yǔ)文課，我們老師讓我們作好準(zhǔn)備，明天要表現(xiàn)的很棒。
上課了，老師讓我們?cè)俅舐暲首x了一遍課文，老師在上課之前又給我們講了一個(gè)小故事。開(kāi)始正式上課了，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“讀了這 課《太陽(yáng)》，你知道了太陽(yáng)的什么特點(diǎn)？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舉起了一只只手，像一棵棵樹(shù)苗在搖動(dòng)，把老師看的眼都花了，不知道叫誰(shuí)為好。老師叫起了我們班的李逸旋，我們都垂頭喪氣，可是李逸旋卻興高采烈。她說(shuō)：“太陽(yáng)有大、熱、遠(yuǎn)三個(gè)特點(diǎn)�！崩蠋熥屛覀儼葱〗M從這三個(gè)特點(diǎn)中選一個(gè)特點(diǎn)，討論一下讓我們從文中找到有關(guān)的句子來(lái)說(shuō)明 。我們組選的是熱，時(shí)間到了，老師問(wèn)：“你們選的'是什么？”我們?nèi)嘤窒褚郧耙粯优e起了手，老師一看臉上露出了滿意的神情。
下課了，我們語(yǔ)文老師很高興地對(duì)我們說(shuō)：“你們今天表現(xiàn)得很好。”我們聽(tīng)后很高興。
三年級(jí)難忘作文 篇2
我像往常一樣做完作業(yè)，拿出爸爸給我準(zhǔn)備的.錯(cuò)題本看，隨意地翻著。
晚上，爸爸關(guān)心地說(shuō)：“明天考試，別緊張，咱們不是有錯(cuò)題本嗎，這些題都是易錯(cuò)題，考前你再?gòu)?fù)習(xí)一遍，明天考試準(zhǔn)能考好！”
哎，這些題我早都會(huì)了，不用看了，浪費(fèi)時(shí)間。但是，我還是我點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)付爸爸，假裝認(rèn)真地復(fù)習(xí)，等爸爸走了，幾分鐘就翻完了一遍。
考試開(kāi)始了，這些題太簡(jiǎn)單了，一路暢通無(wú)阻。哈哈，終于到最后一道題了，答完了，就完美了。
耶！這道題爸爸讓我做過(guò)，是錯(cuò)題本里的，太好了！可是這道題在我腦海中變得十分模糊，我怎么也想不起來(lái)了。我開(kāi)始后悔起來(lái)：要是昨天好好復(fù)習(xí)就好了！
直到打鈴，我都沒(méi)做出這道題。
人們都說(shuō)：“失敗是成功之母！”我說(shuō)：“復(fù)習(xí)是成功之母！”一次考試讓我認(rèn)識(shí)到了復(fù)習(xí)的重要性。
三年級(jí)難忘作文 篇3
有了文明，有了互相幫助生活才會(huì)變得美好和溫暖。
前年我爸爸生病了，由于行動(dòng)不方便走路需要拄著拐杖，而且走的非常慢，一天我和爸爸一起出門(mén)，走到十字路口要過(guò)紅綠燈的時(shí)候我和爸爸都猶豫了，站在那好長(zhǎng)一段時(shí)間都不敢過(guò)，爸爸每走一步都很慢，還沒(méi)走出去就變紅燈了，馬路上車(chē)的來(lái)來(lái)往往，我們都沒(méi)機(jī)會(huì)過(guò)去，等綠燈亮了，大家都開(kāi)始過(guò)馬路了我們還是過(guò)不去，沒(méi)走兩步就又變燈了，心里很著急，眼看著時(shí)間一秒秒過(guò)去了，信號(hào)燈馬上又是紅燈了，我們這時(shí)正好走到馬路的中間，怎么辦？心里好緊張啊！就在這時(shí)走在最前面的'一輛車(chē)停在那沒(méi)動(dòng)，從車(chē)上下來(lái)一位戴眼鏡的叔叔，他下車(chē)后指揮其他的車(chē)也停下來(lái)，我和爸爸才順利的過(guò)了馬路，他朝我們微笑著揮揮手，開(kāi)車(chē)走了，我連這位叔叔的名字都不知道，但我卻深深的把他刻在了心里。
他就是一位名副其實(shí)的文明使者，一位最令人難忘的文明使者，我一定要向他學(xué)習(xí)，幫助更多需要我們幫助的人。
三年級(jí)難忘作文 篇4
三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我們班主任就告訴了我們一個(gè)好消息：“從這學(xué)期開(kāi)始，英語(yǔ)課就由美國(guó)的外教“大海冰激凌”給大家上課了！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們都很興奮，期盼著英語(yǔ)課的到來(lái)。
星期二的英語(yǔ)課終于來(lái)了，我們互相猜著“大海冰激凌”的.樣子。“大海冰激凌”推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，哇��！他高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，寥寥無(wú)幾的頭發(fā)散在頭上，強(qiáng)壯有力的大手來(lái)回?fù)]著一進(jìn)門(mén)就朝著我們微笑地說(shuō)了一聲：“Hello！”我們?nèi)嗑烷_(kāi)始哈哈大笑看上去蠻可愛(ài)的呦！
直到“大海冰激凌”高聲說(shuō)了幾次“stop！”的時(shí)候，我們才停止了大笑聲，全班安靜了，靜得掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。外教老師開(kāi)始講課了，他用洪亮的聲音教我們讀單詞和句子，他讀得非常順利，我們跟著“大海冰激凌”一起高聲讀著，他一會(huì)兒教我們“apple”怎么讀，一會(huì)兒又教我們“What can you see？”怎么念，他走到我跟前，讓我讀一讀英語(yǔ)書(shū)上的一篇小短文，我站起來(lái)，流暢地讀完了英語(yǔ)小短文，“大海冰激凌”還連夸我“very good！”他還給了我一個(gè)毛絨玩具呢！我非常高興。我時(shí)而隨著他遨游英語(yǔ)的海洋。時(shí)而漫步英語(yǔ)的花園，我感到從未有過(guò)的愜意。我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
時(shí)間過(guò)得真快，往日覺(jué)得漫長(zhǎng)的英語(yǔ)課不知不覺(jué)就下課了，我們戀戀不舍地依偎在“大海冰激凌”的身邊，我們盼著下一節(jié)英語(yǔ)課快點(diǎn)來(lái)到。
難以忘記那生動(dòng)幽默的外教體驗(yàn)，幽默可愛(ài)的“大海冰激凌”，我們喜歡您！
【三年級(jí)難忘作文】相關(guān)文章：
難忘六一三年級(jí)作文11-04
難忘的三年級(jí)作文11-06
三年級(jí)難忘作文07-22
(精選)難忘的三年級(jí)作文09-24
難忘的三年級(jí)作文11-05
三年級(jí)難忘作文07-23
難忘的三年級(jí)作文（精選）08-23
【精選】三年級(jí)難忘作文08-23
[精選]難忘的三年級(jí)作文09-10