小學(xué)三年級(jí)的作文（范例5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
你們看了這題目，一定會(huì)想：這“面條廚師”會(huì)是誰呢?為什么是“專業(yè)”的呢……其實(shí)啊，這“面條廚師”就是我的老爸。下面就聽聽我介紹介紹一下我的老爸吧。
我的老爸，一米六九的個(gè)子，黑皮膚，別人說特像個(gè)非洲人，可我根本不希望爸爸被別人說像個(gè)非洲人;而且，爸爸還挺著個(gè)啤酒肚。我很不喜歡吃面條，喜歡喝稀飯�？墒�，每當(dāng)吃到爸爸的面條，我?guī)缀醵汲砸煌?其實(shí)，我的飯量并不大。爸爸做的那面條兒，香噴噴的，讓人直流口水、饞涎欲滴哦!連表哥都說：“舅舅，你做的面條天下第一好吃”!“好啦好啦，別拍我馬屁了”。我從爸爸的語言中看出，爸爸很謙虛。在家里，只要吃面條，我們就找我老爸，除非我爸不在家。
我爸爸做的什么菜都很好吃，唯一，做面條是老爸的'特長。別覺得我吹牛，其實(shí)，我爸做的面條非常好吃。如果你不信，就來我家嘗嘗我爸爸做的面條啊!老爸，我封你為“專業(yè)面條廚師”!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我們的學(xué)校，是常平第一小學(xué)。學(xué)校座落在常平鎮(zhèn)中心，是一座美麗的花園式學(xué)校。
春天來了，我們走進(jìn)校園，只見兩邊綠油油的樹木和盛開的鮮花。經(jīng)過教室的樓房，來到了寬闊的操場，這是我們打籃球、跑步、上體育課的場所。操場周圍種了許多高大、筆直的大葉榕。大葉榕上有許多剛出來的新芽，我多么希望，那些新芽快快地長大，到了夏天的時(shí)候，它可以為我們擋住強(qiáng)烈的太陽，還可以為我們提供新鮮的空氣。
除了大葉榕外，還有許多不知名的'樹和花兒，它們把我們的學(xué)校裝扮得非常美麗。我們?cè)谶@么優(yōu)美的學(xué)校里快快樂樂的學(xué)習(xí)和成長！我愛我的學(xué)校——常平第一小學(xué)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
每年的春節(jié)，都是每個(gè)人獨(dú)一無二的記憶。下面我給你們講一講我的春節(jié)記憶吧！羊年的2月18日這一天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)。在這一天里人們歡歡喜喜的給自己的親人拜年和家人吃團(tuán)圓飯，我也不例外。在春節(jié)這一天我們?nèi)液茉缇推鸫擦�，�?zhǔn)備回八朝古都我的老家開封，這是一個(gè)古老而具有歷史性的城市。
到了開封我們先去大舅家拜年，進(jìn)入大舅家我立刻被春節(jié)的氣氛給感染到了，大家都在說說笑笑，我看到我的小侄子正在給大舅、大舅媽拜年。一瞬間我也參加到了拜年的隊(duì)伍之中，這時(shí)大舅和大舅媽給我掏出了兩張紅顏色的毛爺爺，頓時(shí)我高興的說了聲謝謝，接下來我給大哥二哥等等拜年，到了下午六點(diǎn)我們提前開始吃團(tuán)圓飯，大舅給我們做了一桌子好吃的，做的有：扣碗、魚、蝦和很多說不清的美食，吃完晚飯之后，我們?nèi)チ饲迕魃虾訄@和龍庭游玩，這里面的`夜景真是張燈結(jié)彩，燈火輝煌，人山人海。最引人注目的夜景是，掛在高空中五彩繽紛的燈籠，燈籠的光亮把整個(gè)龍庭照的五顏六色，像彩虹一樣的美麗。
游玩以后我們買了許多煙花和炮竹，去金明廣場開始放了起來，一直游玩到了凌晨一點(diǎn)多才回家睡覺，這就是我的春節(jié)記憶，你的呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的童年趣事如星星一般數(shù)不勝數(shù)，但有一件事保你笑破肚皮。
那天，媽媽和爸爸買回許許多多的花，說要給家里清新空氣，增加香氣�？墒呛脦滋炝耍依锏目諝庖矝]有變清新，也沒有香氣，花也耷拉著臉，估計(jì)是我們的某些污染造成了這種現(xiàn)象。
我給花澆完水，心想：花散發(fā)不出香氣，我就幫它散發(fā)出濃濃的`香氣吧。于是，我萌發(fā)了要給花噴香水的念頭。說干就干，我躡手躡腳地走向洗手間，拿起媽媽的香水，每盆花都散發(fā)出了淡雅的香氣。媽媽聞到香氣后，問：“怎么會(huì)有香氣呢？”我回答：“我用您的香水噴了花。”媽媽哈哈大笑，說：“孩子，你真有奇思妙想��！”可過了幾天，花兒像霜打的茄子——都蔫了。
這件事是多么有趣啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
三歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名絕世英雄。就像小哪吒那樣，用自己的勇敢與強(qiáng)大來保衛(wèi)地球。
但是三年后，我發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是不可能的�？匆娮o(hù)士姐姐溫柔地安慰小朋友，給小朋友們打針，我的夢(mèng)想又成了一名護(hù)士。我拿著鉛筆，削尖了頭，當(dāng)做針管，把自來水裝在一個(gè)瓶子里，當(dāng)做消毒液。再把我的小熊和布娃娃們拿出來，當(dāng)做病人。我學(xué)著護(hù)士姐姐那樣，把自來水涂在了布娃娃的手臂上，用一根橡皮筋綁緊，再用鉛筆扎在她的手臂中。我覺得自己好像真的變成了白衣護(hù)士，很開心。
又過了三年。有一年，我路過一家音樂培訓(xùn)的學(xué)校，聽見了里面優(yōu)雅的鋼琴聲，我情不自禁地停在了學(xué)校的門口，悠揚(yáng)而悅耳，活潑而不失優(yōu)雅，余音繞梁。媽媽見我迷上了這好聽的鋼琴聲，問：“你想學(xué)鋼琴嗎！”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是我的夢(mèng)想變成了一名鋼琴家。隨著指尖下的動(dòng)作，動(dòng)人的旋律不斷地發(fā)出。我憑借堅(jiān)強(qiáng)的.意志參加了很多比賽，并且拿了很多獎(jiǎng)。傷心時(shí)，我就彈鋼琴來讓自己開心；快樂時(shí)，我便彈鋼琴來保持這份快樂。
到現(xiàn)在，獎(jiǎng)?wù)乱呀?jīng)掛滿了我的房間，我的夢(mèng)想呢？仍然是一名鋼琴家。我一定會(huì)加倍努力，用悅耳的音樂來帶給我的觀眾們快樂！
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