小學(xué)三年級的作文優(yōu)秀【5篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　在我印象里給我影響最大的是我們的俞老師。

　　他的脾氣很古怪。上課時會與我們嬉笑，好似個“老小孩”；當我們不認真時，他就會大發(fā)雷霆，對我們“棍棒交加”，打得我們“嗷嗷直叫”了，他才肯停下，我們最不想聽見也是不得不聽見的棍棒聲用老師自己的話來說就是美妙的音樂！

　　盡管脾氣古怪，但他卻很關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，常常與我們一起待到作業(yè)全訂正完時才回家做飯。

　　老師對其他的同學(xué)是心狠手辣的.，但對部分學(xué)習(xí)認真的同學(xué)卻是笑逐顏開的，沒怎么批評，但格外關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，對那些成績較好的同學(xué)，盡管哪兒做的不好，老師也會包容他們，原諒他們，告訴他們以后不能再犯類似的錯誤了！

　　在俞老師積極鼓勵與陪伴下，我的作文寫作水平有了明顯的上升，屢屢獲優(yōu)。我的語文成績更是名列前茅，得不了第一，就會拿個第二。我的朗誦更是有提高，老師告訴我應(yīng)該怎樣去讀一篇文章，段與段、句與句之間應(yīng)該怎么停頓；要理解文章所寫的內(nèi)容讀起來才通暢、流利，極具抑揚頓挫之感……

　　我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績與狀況，一定不會辜負老師對我的期望的！

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　中秋節(jié)！我和回了外婆家。路上，我外公最近生病了，是去過節(jié)的，去看望生病的外公。

　　來到外婆家，外公住了幾天醫(yī)院，精神了，都放心了。老爸見天氣，外公的'身體了，就說：“去釣魚吧�！薄疤�好了。”我響應(yīng)。老爸開著車剛出門，就被小保安攔住了，“你攔干？”很奇怪�！笆鞘澜鐭o車日，禁止開車上街�！薄捌�，起�！边B忙把車退了回來，地回家了。 回到家是夜晚了，我去看圓月，全家人都贊成�？戳艘幌绿鞖�，天邊露出了一絲皎潔的月光，有幾顆小星星在天上眨眼睛，天氣還不錯。但真是天有不測之風(fēng)云，剛出門，天上的月亮和星星就被烏云遮住了，空氣悶熱，我大叫：“快回家吧，要下雨了�！痹捯粑绰�，嘩嘩的大雨把淋成了落湯雞。大家擦干身上的水，圍著桌子吃月餅，真月亮的中秋節(jié)呀！安慰我說：“看月亮沒關(guān)系，只要可以一家人團團圓圓就行了�！�

　　我想：是呀，去釣魚，看見圓月，只要快快樂樂，平平安安，幸福永遠。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是個四季如畫的小鎮(zhèn)。

　　春天，大樹舒展出嫩綠的枝條很是好看;小草精神抖擻，使勁伸展著胳膊和腿;花兒爺競相露出了美麗的笑臉，交錯著為裸露的大地編制了一件美麗的外衣。

　　夏天到了，樹葉更茂密了，遠遠望去，那一棵棵樹就像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)者小鎮(zhèn)。花兒更芬芳了，在驕陽下層層迸發(fā)著醉人的香氣。池塘寧靜的水面上開放出了朵朵荷花，在千姿百態(tài)的荷葉的襯托下顯得更加美麗。我們這些孩子最喜歡到池塘去采蓮藕，逗魚兒，有說不出的樂趣。

　　秋天天氣明顯變涼了，抬頭仰望著萬里無云的天空，那么藍那么遠，就連一排大雁飛過也能看的`一清二楚。田地是一片豐收的景象，麥子黃了，高粱紅了，蔬菜綠了，果實也結(jié)出了各色果實，一個挨一個對著農(nóng)民伯伯咧著嘴笑哩!農(nóng)民伯伯們收獲著果實臉上的笑容更是隱藏不住的，連空氣中都洋溢著豐收的味道。

　　秋去冬來，小鎮(zhèn)也隨著第一場雪的到來變得安靜了，洋洋灑灑的雪花不斷飄向大地，很快就小鎮(zhèn)裝飾得一片潔白。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，愛這個獨具特色，景色宜人的小鎮(zhèn)!

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　仙人掌花我家養(yǎng)了好幾盆仙人掌，今天終于開花了，真期待這個花精靈來我家做客。當花還是花蕾是花瓣是深紅的，如果剝開一片花瓣，里面還有粘液流出來。長大了的花瓣是粉紅色的，花瓣有兩層，一層花瓣是較圓，一層較長。在沒有開花時，花蕾根部到莖上都長滿了毛，隨著莖越來越長，花骨朵兒越長越大，隨后就是一朵仙人掌花。

　　長大了的莖長得更長更大的時候，你會發(fā)現(xiàn)，它的毛并不是滿莖都是，而是一部分一小搓。小時候的莖又短又硬，長大了的`莖長長的，修長而美麗。仙人掌的開花期很短，只有幾個小時，就是“曇花一現(xiàn)”。花兒為了延長開花時間，枯萎地很慢，讓不能目睹它最后一眼的人，根據(jù)它沒有完全枯萎地花朵，猜測它的美貌。當你不經(jīng)意的看它一眼，它是那么渺小，雖然它不像牡丹那樣榮華富貴端莊典雅，不像水仙花那樣亭亭玉立芳香四溢，但是它也有它的特色：為生長在枯燥無味的沙漠錦上添花！

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　金秋十月，秋高氣爽，落葉像翩翩起舞的蝴蝶，輕盈的飄落在秋天的道路上。在這兒（刪除“兒”）秋色宜人的小道上，我拾來了幾片金黃色的銀杏葉�；氐郊遥�我將銀杏葉仔細的觀察了一番。

　　銀杏葉的外形像一把金黃色的小傘，它的顏色各不相同；有金黃色的'，有枯黃色的，還有金燦燦的……一年四季的銀杏葉顏色是各種各樣的：春天的銀杏葉是黃中帶綠綠中帶黃的顏色；夏天的銀杏葉是墨綠色的；秋天的銀杏葉是金黃色的。它的葉柄又細又長。除了用眼睛觀察，我還用手摸了摸葉子兩邊的葉脈，驚奇的發(fā)現(xiàn)：如果順著葉脈的生長來摸的話，葉子的兩面都是光滑的；如果是豎著摸葉脈的話，葉子兩面都是非常粗糙的。最后，我用鼻子嗅了嗅，聞到了一股淡淡的清香。我不僅認真的觀察了銀杏葉，還在網(wǎng)上搜集了一些資料。網(wǎng)上說，銀杏在我國被稱為“活化石”，它是神奇的醫(yī)療之樹。

　　這小小的銀杏葉，就勾引了我幼小的心靈（勾起了我無限的興趣），我愛秋天，更愛那秋天的樹葉！

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