三年級的作文優(yōu)選【5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
母愛是世界上最偉大的愛，這種愛不僅發(fā)生在我們?nèi)松砩�，動物身上的這種愛也是無處不在的。
一個早晨，藍藍的`天空中飄著幾朵白云，太陽公公從大山上悄悄地探出頭，暖暖地照著大地。鴨媽媽被公雞哥哥的打鳴聲吵醒了，發(fā)現(xiàn)自己生的鴨蛋不見了，便著急的四處尋找，找了半天，也沒有找到，它就去找老朋友牛姐姐幫忙。走進牛棚，看到牛姐姐在吃草，它迫不及待地問：“您看到我生的蛋了嗎?”牛姐姐搖搖頭，它聽了很傷心。它只好又去問公雞哥哥。
一進雞窩，看見公雞哥哥在捉蟲，它著急地問：“您見過我的蛋嗎?” 公雞哥哥擺擺手說：“我沒看見�！边@么一說，它更難過了，它忍不住哭泣起來，走著走著來到小河邊。小鳥看到這一幕，好奇的問：“您怎么哭了?” 它說：“我昨天生了一個蛋，現(xiàn)在找不到了，您能幫我找找嗎?”小鳥點點頭。于是，小鳥飛上天空四處張望，找了找。過了一會兒，小鳥飛下來對它說：“我看見了，就在游樂場里，你去那里找找看吧�！�
它聽了，飛快地跑向游樂場，終于找到了自己的鴨蛋，鴨媽媽高興地笑了。
鴨媽媽辛辛苦苦的找自己的鴨蛋，這表現(xiàn)出來的難道不是無私的母愛嗎?
三年級的作文 篇2
上幼兒園的時候我是一個“假小子”，因為那時的我頭上沒長幾根頭發(fā)，是個光光頭，走在路上總聽到別人叫我“小弟”，明明我還穿著紅衣服。上小學(xué)后我的頭發(fā)才萌發(fā)出來，從假小子蛻變成了一個小淑女。有的人說我像漫畫中的女孩很可愛，有的人說我大家閨秀，還有的人說我活潑調(diào)皮�？墒牵谖易约貉劾镂沂莻�愛哭蟲、慢條斯理、愛畫畫的貪吃婆。
我最大的愛好是畫畫和旅游，一有時間，我就會拿出筆畫畫，昨天晚上我一寫完作業(yè)像箭一樣沖出房間，拿起筆和紙，開始畫畫，沒兩下功夫，一位小女孩出現(xiàn)在白紙上，畫中，女孩胸前垂著兩根烏黑發(fā)亮的辮子，眼睛清亮有神，嘴角抿著一抹不經(jīng)意的微笑，顯得神采飛揚，十分漂亮。畫中的女孩像似我熟悉的朋友，畫畫的時間總是不知不覺的.過去。
每次我們?nèi)胰顺鲇�，一上車我和弟弟就開始慢慢品償媽媽帶的零食和欣賞沿途的風(fēng)景，一路上小嘴巴像個破碎機停不下來，所以我是個名符其實的吃貨。
我有不少優(yōu)點，也有許多缺點，那就是愛哭鼻子和做事情很拖拉。每一次和弟弟拌嘴，我總會委屈的紅眼睛，我做事情很慢，媽媽為此幫我取了個外號叫“拖拉機”。
這就是我，一個慢條斯理，愛畫畫的我。
三年級的作文 篇3
每個人都有自己的夢想，我當(dāng)然也不例外，有的人夢想做一名科學(xué)家，有的人夢想做一名探險家，有的人夢想做一名外交官，而我的夢想?yún)s很簡單，我的夢想是成為一名老師，一名小學(xué)老師！
每當(dāng)我看到老師在辛勤的備課，認真的上課和批改作業(yè)的身影時，我就感動不已，感動于他們的無私奉獻，就像辛勤的園丁在給花兒澆水施肥。感動于他們的認真好學(xué)！我想當(dāng)一名小學(xué)老師，是因為在我看來小學(xué)老師是最辛苦的園丁，他澆的水最多，施的.肥最多，是花兒成長的關(guān)鍵階段，所以我想當(dāng)那個最辛苦，最重要的園丁。我想當(dāng)老師這件事得從一年級我剛?cè)雽W(xué)的時候說起。當(dāng)時，我非常討厭老師，因為老師不再像幼兒園的老師那樣親切，不再是給我們講故事，不再陪我們做游戲的老師，而是板著臉上課，要寫作業(yè)要考試的老師。我一下適應(yīng)不了，所以那段時間我特別討厭老師，認為老師是只會布置作業(yè)，其它什么都不會干的“妖怪”。但有一次，讓我大大改變了對老師的看法。有一天，放學(xué)后媽媽沒有及時來接我。李老師臨時讓我?guī)退靡幌陆贪浮Ｎ夷迷谑种�，沉甸甸的教案壓不住我的好奇心，我偷偷地翻看了一下。哇！好認真呀！好多字呀！我大吃一驚。沒有想到老師也這么認真！于是我開始注意觀察老師，發(fā)現(xiàn)老師真是非常的辛苦，但是老師也是快樂的。每每看到我們有一點進步時，我都能在老師臉上讀到開心的微笑。而這種滿足和開心我想是別人無法體會到的吧！
我夢想多年后的我手拿教鞭站在三尺講臺上，下面坐著我的學(xué)生們，他們認真的聽著我正在給他們娓娓道來，那將是多美的事呀。
三年級的作文 篇4
我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛，她是我們的.語文老師，她一心一意地關(guān)愛我們，對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會說話呢！她就是曹老師。
我以前是一個文靜而又內(nèi)向，上課都不愛舉手的小女孩。
曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病，有一次，她對我說：“老師和同學(xué)是朋友，不用害怕老師的�！甭犃诉@些話，我正在努力改掉這個壞毛病，讓自己變成一個活潑、可愛、學(xué)習(xí)成績也很棒的小女孩，這都是因為曹老師那會說話的眼睛，曹老師對我說話時的眼神很真誠，好像在說：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。
還有一次，下課時，我趴在課桌上看課外書，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒注意，我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看，好像在說：“認真聽課呀！”我想曹老師其實并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進書包，打開語文書認真地聽課了。從此以后，我每堂課都認真、仔細地聽。
曹老師，我喜歡你，喜歡你那會說話的眼睛！
三年級的作文 篇5
我們班有一名同學(xué)，小小年紀就進行了一次大手術(shù)，她就是可愛的——彭李越。
開學(xué)初，一聽到彭李越骨折住院的消息，我如雷轟頂，立即和媽媽商量放學(xué)后去看望她。推開病房門的那一瞬間，我簡值不敢相信眼前這個蒼白的小女孩就是平時與我們玩的瘋癲的她。蒼白如紙的面頰無一絲色澤，我十分擔(dān)心她單薄的體質(zhì)能否支撐住這次手術(shù)。
“沒事吧？”我忙問。只見她咬咬牙說：“沒事，只是還有一點疼�！蔽蚁肫鹇飞蠇寢屨f過，現(xiàn)在她的麻藥剛過，一定是最痛的時候，需要我的安慰。于是，我立刻說：“彭李越，我們班最近發(fā)生了許多趣事呢……”我繪聲繪色地向她描述起班里的`新聞軼事，突然我聽她倒吸了一口涼氣，“嘶……”額頭上也開始出現(xiàn)了晶瑩的汗珠！我理解了，她一定正忍受著穿心的痛，又不好意思打斷我的話題。
幾個星期后，她回來了，迎接她的是一次考試。半天后，成績出來，她考的比班里很多同學(xué)都要好。我回憶起來，第二次我去看她的時候，她正靠在床頭艱難地做英語，還不忘問我，最近功課上到哪兒了？我十分感動，她在如此艱苦困難的條件下卻仍然把學(xué)習(xí)放在第一位，這精神是多么偉大！
在彭李越的身上，我看到了堅強，一股積極向上的樂觀！
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