[合集]三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇1

　　太陽(yáng)偏西了，陽(yáng)光變成了黃色，云都穿上金燦燦的盛裝，靠著太陽(yáng)的那片云紅艷艷的，宛如一團(tuán)烈火。紅的云，黃的邊，把西邊的天點(diǎn)綴的分外妖嬈。

　　太陽(yáng)把天上的金紗拋給我們，讓我們變得漂亮;太陽(yáng)落山，讓整個(gè)家鄉(xiāng)變成了金色的；太陽(yáng)也用金紗，把自己裹得那么美麗……

　　這樣想著想著，太陽(yáng)又向下溜了一截，像一個(gè)燒紅了的大火球，被擱在了山頂上。

　　“哞——”是老農(nóng)趕著�；貋�(lái)了，牛后面跟著雪白的羊群。一頭頭犍牛用堅(jiān)硬的蹄子將地上搞得塵土飛揚(yáng)。四起的塵埃里，犍牛就象從天而降的仙牛。它們從天上領(lǐng)下一批白白嫩嫩的羊，讓這老農(nóng)喂養(yǎng)，養(yǎng)大了去賣幾個(gè)錢，養(yǎng)家糊口吧！

　　此時(shí)，家家戶戶炊煙裊裊，這炊煙猶如身材苗條，翩翩起舞的'仙女，飛上了天庭。

　　我呆呆地望著那里，想：天庭是什么樣的？有玉皇大帝嗎？有王母娘娘嗎？有長(zhǎng)袍仙嗎？有如來(lái)佛祖？……

　　陣陣飯香隨風(fēng)飄來(lái)，此時(shí)，犬聲，雞聲，牛聲，蟬鳴和大人吆喝小孩子的聲音形成了一首高昂的交響樂(lè)。蛐蛐和蛾子也出洞了。

　　紅瓦房上的金紗和我們身上的金紗都讓太陽(yáng)慢慢脫去了。

　　太陽(yáng)漸漸下山睡覺(jué)去了，它還會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)新的明天的，我期待著……

三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇2

　　你到過(guò)安陽(yáng)嗎？安陽(yáng)是個(gè)美麗的城市，也是我的家鄉(xiāng)。如果你到安陽(yáng)來(lái)，一定要嘗嘗我們的特產(chǎn)！有皮渣、粉漿飯、內(nèi)黃大棗、林州柿子等許多特產(chǎn)。

　　來(lái)到安陽(yáng)一定要到林州欣賞美麗的風(fēng)景。那里一座山連著一座山，山頂有一層層霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像披上了神秘的面紗。這里一年四季都很美麗。春天，風(fēng)和日麗、鳥語(yǔ)花香，一座座山都穿上了綠色 的衣服。夏天，青山綠水，高高的瀑布從天而降，是避暑的好地方。秋天，果樹結(jié)柿子了，滿山的`紅柿子像掛在樹上的紅燈籠。冬天，一座座山又穿上白色的棉衣，到處都是雪。那景色真迷人�。�

　　這就是我美麗的家鄉(xiāng)，歡迎來(lái)這里做客。

三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)坐落在鄒城的西葦水庫(kù)東邊,是一個(gè)被茂密的梧桐樹覆蓋的美麗的小村莊。

　　在我的家鄉(xiāng)到處生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的梧桐樹。村子的人們喜歡在他們的房前屋后都種上梧桐樹;河邊嶺頭上種上梧桐樹;就連田野溝渠旁也是茂盛的梧桐樹。放眼望去是一片綠色的梧桐樹的海洋，當(dāng)你走進(jìn)種滿梧桐樹小村莊，你仿佛走進(jìn)了梧桐樹的海洋！綠色的“海水”蕩漾著，美麗的小鳥歡唱著，猶如走進(jìn)人間仙境一般。春天的梧桐樹剛剛出了紫色的葉子，顯得格外鮮美、明亮。春天的春風(fēng)，把樹上的小鈴鐺敲得直響，“沙沙的 響呢 為人們奏響一曲春天的贊歌。

　　到了夏天，梧桐樹的葉子變的更加淺了變成了新紫色的了。一片葉子掉了下來(lái)，我撿了起來(lái)，軟軟的，像那種小彈簧那么的軟，舒服，感到有一股生命力在我手中躍動(dòng)。這就是梧桐樹的生命，這個(gè)平凡的小生命。

　　秋天，雨點(diǎn)打在梧桐樹上，讓那些小鈴鐺啪啪的響著再次打擾著人們的休息，可是人們還是依然的喜歡它，希望這場(chǎng)雨后，會(huì)把梧桐樹的葉子變得更新。這就是梧桐樹的生命，這個(gè)平凡的'小生命。

　　冬天，頑強(qiáng)的生命應(yīng)該在這里告一段落了，它仿佛在說(shuō)：“雖然我告一段落，可是我在春天依然恢復(fù)到原來(lái)的。這就是它的生命，這個(gè)平凡的小生命。

　　梧桐樹的枝干可以燒火，給人們帶來(lái)了光明和溫暖。

　　我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡我家鄉(xiāng)的梧桐樹。

三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇4

　　在你心中十年后的家鄉(xiāng)是什么樣子的呢？相信每個(gè)人都有自己的想法與希望，下面，就讓我們一起去看一看我心目中的十年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，趕緊出發(fā)吧！

　　十年后，我們生活的環(huán)境，有樹、有花、有鳥、有魚……早上，陽(yáng)光照進(jìn)我的房門，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，宛氣清新甜潤(rùn)，沒(méi)有PM2.5和其它細(xì)菌。

　　在夏天，公園里樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，在那里乘涼是最合適不過(guò)了。人們會(huì)說(shuō)：“啊！好涼快呀，太舒服了！”

　　花朵多得像鉆石數(shù)都數(shù)不清了，五光十色，美極了！花園的盡頭，長(zhǎng)著五彩繽紛的花朵呢！

　　那時(shí)，小轎車已經(jīng)退休了，大家都用環(huán)保車，環(huán)保車的.輪子，只需要吸地上的垃圾灰塵充氣，這樣就不用打氣筒充氣了。椅子也能幫忙，在把手上裝有四個(gè)按扭，分別是春、夏、秋、冬，比如按冬，椅子就會(huì)自動(dòng)變暖和；如果按夏，椅子就會(huì)變的涼爽了；這是不是很神奇呢！

　　看，十年后的環(huán)境是怎么樣的呢？這種環(huán)境十分難得，所以要靠全市人民共同努力，不然十年后就一片“空白”——樹沒(méi)了、草沒(méi)了、花沒(méi)了、鳥沒(méi)了，就連魚也都無(wú)法生存，所以請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，留住花草樹木、歡聲笑語(yǔ)吧！

三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗、熱鬧、繁忙的地方。

　　那里風(fēng)景秀麗，不遠(yuǎn)處就是一片樹林，紅的花，綠的草，映襯著樹林的每一處，高大的樹木是林中的代表，鳥兒成了借宿者；土地是鳥兒的滋養(yǎng)者，在土里生活的小昆蟲不時(shí)地探出頭來(lái)觀望著四處，像是在欣賞著這一片勃勃的生機(jī)。

　　穿梭樹林的角落，每棵活生生的植物都在向你問(wèn)好，過(guò)了樹林，就可以看到一條江河，站在石子路上觀賞美景，別有一番滋味。走近一看，能看見江底的小石子；如果站在大石頭上眺望遠(yuǎn)處，只見波濤洶涌的江浪席卷而來(lái)，拍打著江上行駛的航船。江河的不遠(yuǎn)處有一座橋，走過(guò)去是滿片竹林，鮮嫩的`綠竹子，濃綠濃綠的，仿佛走進(jìn)了竹子的海洋。

　　走過(guò)竹海，那里有幾戶人家，他們正在吃著團(tuán)圓飯，星星在夜空中忽明忽暗，像眼睛一樣不停地眨著。若是在白天，美麗的云彩飄浮著，往下望，還有一望無(wú)際的田野，白色的天空映襯著綠色的田野，美極了。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，留在我心中一道美麗的風(fēng)景。

三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)位于中國(guó)南部的廣東省廣州市天河區(qū)龍洞，這里沒(méi)有敦煌那樣新奇，沒(méi)有哈爾濱那樣寒冷，更沒(méi)有北京那樣雄偉，但有一種說(shuō)不出的秀麗。

　　我們屋后有一座山，叫“鳳凰山”。還沒(méi)等云雀開口唱黎明，山上就迎來(lái)了許多鍛煉的人們，有的爬山，有的打拳，還有的游戲，好不熱鬧!

　　我們屋的左邊有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)所，里面擺放著一些體育器材。每天傍晚，很多村民來(lái)玩耍，有的打太極，有的唱歌，有的.跳舞，有的蕩秋千，還有的小朋友在溜冰。場(chǎng)內(nèi)笑聲一浪高過(guò)一浪，此時(shí)如果有個(gè)屋頂，也可能被掀翻了!

　　我們屋右邊是一望無(wú)垠的田野，長(zhǎng)著嫩綠的菜苗，翠綠欲滴。

　　我們屋前有一個(gè)池塘，布滿了嫩綠的浮萍，整個(gè)池塘看起來(lái)像一個(gè)碧綠的大“圓盤”。最有趣的是那“圓盤”下的小魚兒，他們閑著沒(méi)事，就吹起了泡泡，我經(jīng)常用棍子跟他們打招呼，可我剛準(zhǔn)備把棍子接觸水面，他們就跑了。哎，他們可真淘氣呀!

　　在屋前大約五十米處，有一條石徑。這條石徑又美麗又整潔，路面光潔照人，兩旁綠樹成蔭，花開四季。走在這條石徑上，心里總有一種清新舒暢的感覺(jué)，簡(jiǎn)直成了“畫中人”了!

　　我的家鄉(xiāng)就像一手優(yōu)美的小詩(shī)，讓人感到心曠神怡;它又像一幅栩栩如生的山水畫，陶冶著人們的心靈。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)――美麗的漁沙坦鎮(zhèn)!

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