我的三年級(jí)作文常用（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
二十年后的我將是一位大名鼎鼎的天文學(xué)家。
二十年后的我將發(fā)現(xiàn)銀河系以外的許多星系，我還看到了宇宙的'邊緣，在那里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的“太陽(yáng)系”。
那時(shí)候，我還和其他一些國(guó)家的天文學(xué)家一起研究制造許多新式的氧氣瓶。它里面的氧氣可以自動(dòng)再生，一直可以供應(yīng)一個(gè)人用上五十年。到那個(gè)時(shí)候，氧氣就再也不會(huì)影響人類的生性健康了。它可以讓人到?jīng)]有氧氣的地方生存下去。我還將和一些生物學(xué)家到金星上去搞蔬菜培植。我會(huì)種出大批營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美，讓人吃了放心的綠色食物。這樣，人們?cè)僖膊槐負(fù)?dān)心食品不夠吃了。到那個(gè)時(shí)候，超市里面大多是我種的植物所做成的物品了。
當(dāng)然，要是我的愿望真的能夠得到實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在還有許多事情要去做。
我的三年級(jí)作文 篇2
明年，我就要步入中學(xué)了。就在這個(gè)升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，我開始思考明年的我究竟會(huì)是一個(gè)什么摸樣。關(guān)于明年，我內(nèi)心糾葛著許多疑問：明年的我會(huì)不會(huì)變得消沉，明年的我會(huì)不會(huì)成績(jī)不好，明年的我會(huì)成功嗎？
面對(duì)著諸多疑問，我陷入了苦苦思索當(dāng)中。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我覺得明年的我最有可能還是原來(lái)的我。
首先，明年的我一定還會(huì)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上占據(jù)一定水平。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，就算進(jìn)入了初中以后，這一點(diǎn)也是不會(huì)輕易更改的。明年，我勢(shì)必要在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面繼續(xù)努力，扎實(shí)基礎(chǔ)，努力實(shí)干，爭(zhēng)取保持?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)?cè)谝粋�(gè)較好水平。
其次，明年的我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上不能夠放松。語(yǔ)文是我喜歡的科目，可是我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)明顯水平不高，這造成了我在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里的'語(yǔ)文成績(jī)停步不前。所以明年的我一定要注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的積累與探索。
再有，明年的我一定要搞好與初中同學(xué)的人際關(guān)系，注重與大家搞好溝通與協(xié)調(diào)，讓大家深入了解，懂得互幫互助。
總而言之，明年的我當(dāng)有一些好的改變。
我的三年級(jí)作文 篇3
我印象最深刻的歌曲是——《左手右手》。每當(dāng)聽見這首歌，我就會(huì)想起一幅幅被人嘲笑后又變得快樂的畫面……
那是一個(gè)可愛的秋日，我們正在體育考試。第一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目是“立定跳遠(yuǎn)”。我的雙腳像是裝上了翅膀，騰空飛起，穩(wěn)穩(wěn)地落在了一米二五的位置，四周圍響起了熱烈的掌聲，我的.心也禁不住歡呼雀躍�？山酉聛�(lái)發(fā)生的事情，卻不那么盡如人意了。
準(zhǔn)備要考“前滾翻”了，我的心里“怦怦、怦怦”直響，像要跳出來(lái)似的。因?yàn)檫@可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的心里七上八下直打鼓。到我了，我拍了拍胸口，鼓足勇氣，走了上去。一路上好像風(fēng)兒、樹兒、花兒、草兒都在為我加油、鼓勁！做好準(zhǔn)備的姿勢(shì)，只聽見老師一聲哨響，我便滾了過(guò)去。結(jié)果起來(lái)一看：哎，滾到邊上了。圍觀的同學(xué)們“撲哧”一聲笑了，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，像蝸牛駛過(guò)……頓時(shí)，我感覺自己的頭暈暈的，昏頭昏腦地坐在石凳上哭了起來(lái)。
一陣音樂傳來(lái)，我停止了哭泣，靜靜聆聽著，這是多么美的音樂�。 白笫执碇较�，你不會(huì)像困難低頭……”它像一股甘甜的泉水，注入我的心里，讓我瞬間充滿了力量。
當(dāng)時(shí)，我原本濕噠噠的臉由傷心變成開心，煩惱變成愉悅。我一邊聽，一邊哼，一個(gè)個(gè)美妙的音符仿佛在我腦海里呈現(xiàn)，一幅幅快樂的畫面在眼前呈現(xiàn)……我小聲哼唱，越唱越激動(dòng)。
我喜愛這首歌！因?yàn)樗o了我無(wú)窮的勇氣，讓我能夠坦然面對(duì)所有的困難。
我的三年級(jí)作文 篇4
三年級(jí)放暑假時(shí)，我每天晚上7點(diǎn)都能看見別人打羽毛球，我就很不服氣，想和媽媽打一次。
我們來(lái)到樓下，我先發(fā)球，我屈腿哈腰，左手拿著球，右手拿著羽毛球拍。我把球輕輕地扔起來(lái)，右手的拍子成了菜刀型。沒能把球發(fā)過(guò)網(wǎng)。我練了一遍又一遍，好不容易打過(guò)了網(wǎng)，但因?yàn)槲矣昧^(guò)猛，球彈了起來(lái)，差不多有三米高，就在三秒鐘內(nèi)，我的球就不見了，我原地轉(zhuǎn)了兩圈后，才發(fā)現(xiàn)球被我們打到了身后。媽媽看到我滑稽的樣子，就哈哈大笑起來(lái)。我當(dāng)時(shí)真的就想就此放棄了。但是我看見別人都能輕松的打到球，就下定決心一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。
我再一次把球拋起來(lái)。右手球拍使勁地向外一打。球被我打出去了！媽媽早已準(zhǔn)備好了“反擊”，小球向我的腦門飛來(lái)，我慌張起來(lái)，羽毛球不偏不斜的正好擊中我的`腦門。媽媽笑得前仰后合，我沒有對(duì)這件事而氣惱，而是更加倍地去努力，媽媽也不斷的教我怎么發(fā)球、接球，我慢慢的學(xué)會(huì)接球了。
等我再打的時(shí)候，我已經(jīng)能接兩個(gè)球了！我特別高興。
通過(guò)這件事，我明白了世上沒有人做不到的事。只要用心去做，一定就能做好！
我的三年級(jí)作文 篇5
我喜歡的小動(dòng)物是小兔子，去年我在集市上看到了一只小白兔，我就讓爸爸買了下來(lái)。
回家后，我給小白兔取了一個(gè)名字。叫“白紅”，因?yàn)樾“淄盟鼫喩硌┌籽┌椎�，眼睛紅紅的，所以叫它“白紅”。
媽媽回家了，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這下可有一個(gè)玩伴了啦！”從那以后，我每天都悉心地照顧著白紅。但是，白紅很貪玩。有一次，我和小伙伴們正在玩游戲，突然看見白紅跑到我身邊。眼巴巴地望著我，好像在說(shuō)：“小主人啊，帶我一起玩，好嗎？”我便把它抱到我身邊玩，可是，我沒有想到的是，白紅一下“拿”走了我們玩的.球。一蹦一跳地跑了，害得我費(fèi)了好大的勁才奪了回來(lái)。但我一點(diǎn)也沒有責(zé)怪它。
白紅也很乖，有一次我買了幾根蘿卜，給白紅吃了一根。它好像在說(shuō)：“小主人，再給我吃一根好嗎？”我對(duì)白紅說(shuō)：“白紅，乖，你吃了一根，去睡覺好嗎？”白紅便乖乖地睡覺去了。
怎么樣？你喜歡我的小白兔嗎？
我的三年級(jí)作文 篇6
我非常喜歡旅游，因?yàn)槁糜慰梢詫W(xué)到很多知識(shí)。通過(guò)旅游我能看到很多的美景，見到不同國(guó)家的人，每次旅游我都非常的開心，開心的享受美麗的自然風(fēng)光，開心的享受天倫之樂。
我去到過(guò)很多的地方，記憶清晰的有桂林、北京、少林寺、青島等美麗的地方。一直聽說(shuō)“桂林山水甲天下”為了領(lǐng)略被萬(wàn)人稱贊的桂林，我和我的家人一起去了桂林，初次來(lái)到桂林就被它美麗的山水風(fēng)景圖所吸引，“桂林山水甲天下”果然名不虛傳，我和我的家人就像古代的偉大詩(shī)人一樣流連忘返于山水之間，我們還會(huì)時(shí)不時(shí)的吟唱描寫桂林山水的詩(shī)詞，一加熱在一起其樂融融。
心中一直向往著雄偉壯觀的天安門廣場(chǎng)，想看一次莊嚴(yán)肅穆的'升國(guó)旗儀式。來(lái)到北京的第一天已經(jīng)是晚上了，就在住宿的地方休息了一晚上，第二天就早早地來(lái)到天安門廣場(chǎng)參加升國(guó)旗儀式，面對(duì)著雄偉壯觀的天安門廣場(chǎng)，聽著國(guó)歌看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，心中熱血沸騰，愛國(guó)主義熱清油然而生。
從小就喜歡少林武術(shù)，為了更多的了解博大的少林武術(shù)文化，我親身來(lái)到少林寺體驗(yàn)少林武術(shù)。在這里我看到了很多的少林小子，他們一個(gè)個(gè)血?dú)夥絼�，從他們的身上能夠看到中�?guó)功夫的精髓所在，我對(duì)他們充滿了敬意，因?yàn)樗麄兪侵袊?guó)功夫的繼承與發(fā)揚(yáng)者。
旅游不僅僅是體能訓(xùn)練，還能放松身心，體驗(yàn)大自然的美妙，領(lǐng)略不同的社會(huì)文化，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。此外你最重要的是我們一家人還能享受天倫之樂。
我的三年級(jí)作文 篇7
在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優(yōu)美的音樂聲，小鳥的鳴叫聲……
我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動(dòng)聽，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。我喜歡老師表?yè)P(yáng)我的聲音，因?yàn)檫@表?yè)P(yáng)聲我找到了信心。
我喜歡下課領(lǐng)鈴打響的聲音。每當(dāng)“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)像小鳥一樣跑向操場(chǎng)，快樂的玩耍、嬉戲。
我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時(shí)候，小狗就會(huì)搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對(duì)著我叫，好像對(duì)我說(shuō)：“我也想吃薯片�！庇谑�，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。
我喜歡飛機(jī)“哄隆隆”的聲音。坐上飛機(jī)就可以看看外面的世界。
我還喜歡媽媽叫我的聲音，因?yàn)閶寢尳形页燥埖腵時(shí)候很溫柔。
生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個(gè)有心的人，就一定會(huì)聽到很多有趣的聲音。
【我的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我讀書我快樂三年級(jí)作文12-15
我希望我的房間是三年級(jí)作文03-08
我的三年級(jí)作文11-05
我的三年級(jí)作文【精選】07-30
我的三年級(jí)作文[精選]09-27
[精選]我的三年級(jí)作文10-01
我三年級(jí)作文02-03
我三年級(jí)作文02-03