小學(xué)三年級(jí)的作文[集錦7篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的媽媽今年三十九歲了,他不僅心靈手巧,關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身體,還很富有創(chuàng)新精神呢。
說(shuō)我的媽媽心靈手巧,這點(diǎn)可不假。記得我第一次辦報(bào)時(shí),寫(xiě)字的格老是打歪歪了。為此我很是苦惱。媽媽知道后,略微想了想,然后在報(bào)紙左右兩邊都點(diǎn)上了點(diǎn)兒,用筆把這兩個(gè)點(diǎn)連起來(lái)。我湊上前去一看,樂(lè)了,打出來(lái)的格筆直的`,不像我打的,歪歪斜斜,左窄右寬。后來(lái),媽媽還教我折簡(jiǎn)易垃圾盒,簡(jiǎn)單的手工藝品。
我的媽媽在廚藝方面很有創(chuàng)新精神。最令我難忘的是她“首創(chuàng)”的面餅。媽媽把油、面、蔥放到煎鍋里,不一會(huì)兒,一張香噴噴的面餅便出鍋了。而“李氏烤肉”、“干炒面”的味道更是妙不可言。
媽媽最關(guān)心的還是我的身體健康。有一次,我得了病,在深夜痛得翻來(lái)覆去,媽媽看見(jiàn)后,眉頭緊鎖,忍住睡意和疲倦,連夜帶著我去了醫(yī)院,看著我吃完藥睡下,才放心了。一直到天快亮?xí)r,才回去匆匆補(bǔ)了一覺(jué)。媽媽對(duì)待我的學(xué)習(xí)室更不用說(shuō)了。每次媽媽都和我一起寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完后還給我檢查,考試前會(huì)和我一起復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。正是有了媽媽的幫助,我才能屢次奪得班級(jí)桂冠的。
媽媽?zhuān)兄x您對(duì)我的養(yǎng)育與栽培。以后我一定會(huì)聽(tīng)您的話,多干家務(wù)活,并好好學(xué)習(xí),給您爭(zhēng)氣的!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
小揚(yáng)是我班班長(zhǎng),也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是我不明白。論長(zhǎng)相,我們同樣美;論家境,我們同樣好;論學(xué)習(xí),我們同樣是班上的優(yōu)等生。她哪點(diǎn)比我好了,我不懂,但我一定要懂。
一天,我發(fā)現(xiàn)我的'椅子有點(diǎn)松動(dòng)。便在放學(xué)后,偷偷把椅子和別的同學(xué)調(diào)換了。這一切,都被小揚(yáng)看在了眼里。到了早上,我進(jìn)了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)小揚(yáng)的椅子有點(diǎn)不對(duì)勁,仔細(xì)一看。哦!原來(lái)她在我走后把她的椅子換給了我。這時(shí),我好像明白了。但又好像不明白。
又有一次,我在路上邊走邊吃東西,一路吃一路扔。到了半路,后面一位老大爺叫住了我:小姑娘,請(qǐng)把垃圾扔到垃圾桶里,別扔在路上。我挺了,依舊我行我素。他又叫住了我:前面吃東西的小姑娘,請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)。這時(shí),小揚(yáng)的聲音出現(xiàn)了:對(duì)不起,大爺,我撿起來(lái)吧!我聽(tīng)了之后,先是一愣,接著,老大爺滿(mǎn)意地說(shuō)了句:還是這位姑娘好……我明白了,原來(lái)我沒(méi)輸在別的方面,而是輸在了品德這方面。
這就是我的好伙伴,以為帶著天真笑容又總是為我收拾殘局的女孩--小揚(yáng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
十年年后的我,你好!
剛才,我坐在床上看書(shū)時(shí),一下子想到:“十年后的我是什么樣的呢?”想著想著,我的腦海中出現(xiàn)了一幅畫(huà)面。
畫(huà)面中的我長(zhǎng)著短短的胡子,長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)腿,黑亮黑亮的頭發(fā),白白的小臉,一看就是一個(gè)好小伙子,真的是這樣嗎?
畫(huà)面中,我住在一個(gè)寬敞無(wú)比的別墅里面,房間里面種滿(mǎn)各種植物,鮮花一直盛開(kāi),最奇特的.是,竟然還有一棵枝繁葉茂的大樹(shù)從屋內(nèi)鉆出屋頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看,整個(gè)房子如同一個(gè)巨大的花園。
我走出花園般的家,向?qū)W校跑去。
十年后,我已經(jīng)十九歲了,我正在哈佛大學(xué)上學(xué),我每門(mén)功課都考了100分,還當(dāng)上了班長(zhǎng)。每天中午,我和我的朋友們就在操場(chǎng)上散步,這時(shí),操場(chǎng)上到處都是人,有的在曬太陽(yáng),有的在追逐,還有的在唱歌。
課余,我經(jīng)常會(huì)一直待在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里面,給小動(dòng)物做各種各樣實(shí)驗(yàn),我夢(mèng)想能在未來(lái)成為著名的科學(xué)家。
晚上,畫(huà)中的我又回到家里,我仍舊喜歡看書(shū),當(dāng)我正沉迷在一本書(shū)里面時(shí),媽媽突然拍拍我的肩膀說(shuō):“快點(diǎn)睡覺(jué)了,都已經(jīng)11點(diǎn)了!”
我一下子清醒過(guò)來(lái),這雖然是我的一個(gè)對(duì)未來(lái)的暢想,但是我一定努力要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
最后,讓我們一起加油吧!
祝你身體健康 夢(mèng)想成真!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我漫步在天橋上,很短的路真的走了很長(zhǎng)的時(shí)間,霓虹燈慌亂的打在地面上,照出一條條錯(cuò)綜復(fù)雜的線,我找不到它的盡頭,我俯下身來(lái)凝望著橋下的車(chē)水馬龍,很多的車(chē)涌來(lái),像一股股爭(zhēng)奪遠(yuǎn)方食物的野獸,喧鬧的聲音塞滿(mǎn)了我整個(gè)身體。
我想我應(yīng)該是很累了,我蹲下身來(lái),靠在欄桿上,瞥著橋下的人群,他們大都是上班族,他們化著精致的妝容,穿著合身的黑色小西裝,踩著十公分高的高跟鞋,在地面上“咚咚咚”的敲打著。他們飛快的行走著,在這個(gè)疾走貪婪的.二十一世紀(jì),他們的生活在別人看來(lái)是那么的完美,有著一份高薪而固定的收入,有著足夠的充裕得讓他們?nèi)ヅ轀厝墓?jié)假日,他們一定也是在走路時(shí)也是昂起頭來(lái)展示他們那最好的一面,只是,我看到了他們潔白的襯衫上有著皺皺的痕跡,就像我看到了在這個(gè)被精致的面具包圍著的如人皮娃娃一般行走的人,在這下面覆蓋的秘密,就像是那看起來(lái)神圣的白襯衫,也不過(guò)是現(xiàn)在這些看上意氣風(fēng)發(fā)的人幾個(gè)小時(shí)前灰頭土臉的從一堆被揉的褶皺的衣服中無(wú)奈找出的一件一般。那極快行走的人們,也不過(guò)如此,他們此時(shí)呈顯出的最好的自己,如一場(chǎng)虛假繁華一般,過(guò)往就散。我知道,即使是這樣短暫的虛假繁華,也只是他們?cè)谶@偌大的城市在某個(gè)地點(diǎn),某個(gè)時(shí)間所做的必要的偽裝。
想到這,我突然認(rèn)為這些人是那么的滑稽,他們此時(shí)就像是踩在高蹺那些演員上扭的不是秧歌,而是集體在跳爵士一樣,是那么的令人發(fā)笑,是因?yàn)槲铱吹搅瞬煌幕蚴钦f(shuō)在不同地點(diǎn)的他們嗎?我知道眼前這么高貴睥睨人世的他們,也許十幾分鐘前還在家里叼著面包,披頭散發(fā)的沉浸在某個(gè)暴力游戲中,還在網(wǎng)絡(luò)上肆意的中傷他人,我想,我在天橋上向下看,看到的是一群群張牙舞爪的掩蓋在人皮下的丑陋至我瞇起眼也看不到交點(diǎn)。那些此時(shí)正在天橋下招搖過(guò)市的人們,有沒(méi)有想過(guò)有那么一個(gè)人在天橋上無(wú)奈的看透了他們面具,正悲哀的嘆惋那面具下一張張易碎的容顏。
可我不得不說(shuō)一方面我又很敬佩他們,因?yàn)樗麄兩钌畹拿靼,人性的貪欲,丑陋怕是只能也僅僅能讓自己明白,讓自己看見(jiàn)。他們也懂得要在別人面前展現(xiàn)出最好的自己,于是他們變身成招搖過(guò)市的孔雀,時(shí)不時(shí)的高貴的開(kāi)屏來(lái)吸引著別人的目光,于是他們做到了,他們?cè)趧e人面前就像是一支旋轉(zhuǎn)的八音盒中完美的公主和王子一樣,完美得無(wú)可挑剔。
但我竟又陷入了迷惑,像一只弱不禁風(fēng)的螞蟻再也找不到回家的方向,只是深深的迷惘,也許是我跟不上這人性的變遷,我總以為,在別人面前應(yīng)當(dāng)做到最好,但在面對(duì)自己時(shí)必須做到最好,因?yàn)椴还茉趺凑f(shuō)自己也算是別人,對(duì)自己我們必須做到最好。只是眼前的這且與我都在背道而馳,我們彼此都面對(duì)著對(duì)方的背影,一直走下去。
我依舊漫步在天橋上,看不見(jiàn)紅光的盡頭。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“誒!你們聽(tīng)說(shuō)了嗎?”“聽(tīng)說(shuō)什么了”!奥(tīng)說(shuō)原來(lái)的語(yǔ)文老師已經(jīng)調(diào)去高中教書(shū)了,現(xiàn)在有一位新來(lái)的語(yǔ)文老師教我們語(yǔ)文了”!鞍。≌娴难!原來(lái)的語(yǔ)文老師不是教得挺好的嘛!怎么要調(diào)走!”“就是不知道!” 切,我還以為什么呢!不就是語(yǔ)文老師被換了嘛!有什么好驚訝的`。一群八卦。 “老師來(lái)了,老師來(lái)了”。隨著一群叫聲全都坐好了!皻g迎新來(lái)的語(yǔ)文老師吳老師”。我們看著老班身邊的新老師,全班女生都驚訝了(當(dāng)然包括我了。)只見(jiàn)新老師很斯文、禮貌的介紹說(shuō):“大家好,我是你們新的語(yǔ)文老師,我姓吳網(wǎng) ,叫吳泓,你們以后可以叫我吳老師。”我在心里嘀咕著:哎!新來(lái)的語(yǔ)文老師可是我喜歡的類(lèi)型啊!怎么辦哪!(嘻嘻!開(kāi)玩笑。)
吳老師介紹完后就上課了。嘿!奇了怪了,坐在后面的花癡女生們咋不說(shuō)話呢!要是以前早就說(shuō)開(kāi)了。看樣子我以后不用死死的盯著她們了。沒(méi)想到新來(lái)的吳老師有這么大魅力呢!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
太陽(yáng)當(dāng)頭照,花兒對(duì)我笑,今天真開(kāi)心!要問(wèn)我為什么這么開(kāi)心?因?yàn)榻裉煲ド倨婀示雍烷L(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園了!我昨晚8點(diǎn)睡覺(jué),第一次11點(diǎn)起來(lái),第二次2點(diǎn)起來(lái),第三次5點(diǎn)起來(lái),終于等到了6點(diǎn),我穿好衣服吃完早餐,就跑向?qū)W校,一次快樂(lè)的旅游開(kāi)始了!
大家在教室里焦急地等待,生怕自己錯(cuò)過(guò)。王老師進(jìn)來(lái)了,跟大家說(shuō):“我們6點(diǎn)50才出發(fā),你們?cè)谧簧闲菹⒁幌!焙貌蝗菀装さ搅?點(diǎn)50,大家一個(gè)勁兒地往前沖,跟著導(dǎo)游走。在車(chē)上,有的興奮地聊天,有的好奇地看窗外……汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了,朝少奇故居進(jìn)軍。
我最喜歡的莫過(guò)于在花明樓放風(fēng)箏啦!雖然很好玩,卻是有危險(xiǎn)的.!我的風(fēng)箏本來(lái)是放得最高的,可是我被石頭絆倒了,摔了個(gè)狗啃泥,但一點(diǎn)兒也不疼痛。當(dāng)然,也有享受美味的時(shí)刻,我把巧克力豆、牛肉干塞到嘴里,又把風(fēng)箏放上了天。這次,我放得越來(lái)越高,越來(lái)越遠(yuǎn),眼看著它慢慢地沒(méi)了蹤影,結(jié)果,被周睿陽(yáng)不小心一撞,風(fēng)箏就掉了下來(lái)。唉,真可惜。
吃過(guò)午飯,我們又乘車(chē)開(kāi)往生態(tài)動(dòng)物園。動(dòng)物園里最有趣的是森林劇場(chǎng),最讓人吃驚的當(dāng)屬老虎了!老虎跳圈最厲害,那么長(zhǎng)的距離,起碼也得交給豹子去做嘛,老虎們身形龐大,膘肥體壯,從那么小的圈里穿過(guò),竟然一躍就過(guò)去了,真讓人驚嘆!
今天真開(kāi)心!我不僅瞻仰了偉人,學(xué)到了知識(shí),還看到了精彩的動(dòng)物表演,我永遠(yuǎn)也忘不了今天!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
人人都有夢(mèng)想,但夢(mèng)想不一定很容易就能實(shí)現(xiàn),但也不一定不能實(shí)現(xiàn),只要肯努力?傊....長(zhǎng)話短說(shuō),我的夢(mèng)想是---當(dāng)一名設(shè)計(jì)師、音樂(lè)家、教師及演員。
【這是有種種理由的】我想把家裝飾得古色古香的。我會(huì)把客廳墻壁弄成黑色的,房間的顏色弄成護(hù)眼的淺綠色,廁所的顏色弄成充滿(mǎn)幻境的水藍(lán)色。我還要設(shè)計(jì)一個(gè)沙發(fā),能自動(dòng)按摩的'沙發(fā)為爸爸媽媽解去疲勞。還有能自動(dòng)遞上一杯烏龍茶送給爸爸媽媽喝。還有就是我要設(shè)計(jì)一個(gè)衣柜,能按門(mén)別類(lèi)的分類(lèi)好。外表光滑,顏色是條紋黑。我還要設(shè)計(jì)更多的衣服。那時(shí)爸媽們肯定老了吧,我要給他們?cè)O(shè)計(jì)一件不顯老、好看的衣服。我還要設(shè)計(jì)一件給自己以后的女兒,一件小清新的花裙子,她應(yīng)該會(huì)喜歡的吧。我還想當(dāng)一位音樂(lè)家,我總是一個(gè)人靜靜地坐在椅子上,用手輕輕地碰著桌子。
【并沒(méi)有鋼琴】我的哥哥總是惡心地說(shuō),我唱歌難聽(tīng)。但我還是自信地繼續(xù)唱著我的歌。教師!我喜歡和孩子混在一起,體會(huì)童趣。我也喜歡管教孩子,所以我會(huì)叫幾個(gè)孩子來(lái)辦家家酒。
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