三年級(jí)的作文(實(shí)用9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我們班有一個(gè)嚴(yán)厲的何老師。她有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子上還架著個(gè)淡粉紅編花的眼鏡，一對(duì)水汪汪的眼睛真惹人喜愛(ài)，一張大大的鵝蛋臉上還長(zhǎng)著幾個(gè)小雀斑，嘴上有很干裂的.痕跡，有時(shí)候一臉嚴(yán)厲。
有一次我們從操場(chǎng)上回來(lái)時(shí)何老師監(jiān)督著我們左右兩邊，后面還有一個(gè)趙子霆看著，就那么一點(diǎn)的過(guò)程當(dāng)中就叫了好幾個(gè)人。在我們馬上要到教室的時(shí)候羅翊烜跳著走了上去被何老師看見(jiàn)叫到了陳老師那邊去了，我想陳老師應(yīng)該想問(wèn)：“羅翊烜，你過(guò)來(lái)干嘛?”
這時(shí)，我們已經(jīng)回到了教室。我們一回到教室何老師就說(shuō)：“安靜!你們想知道為什么我把羅翊烜給叫到陳老師那兒了嗎?”我們毫不猶豫的說(shuō)：“想�！焙卫蠋熣胝f(shuō)的時(shí)候羅翊烜回來(lái)了，于是何老師就叫了羅翊烜自己來(lái)說(shuō)。羅翊烜站起來(lái)一個(gè)字也不說(shuō)，因?yàn)樗芎π摺?/p>
于是，何老師說(shuō)：“羅翊烜是空著一格樓梯跳上來(lái)的，你們說(shuō)危險(xiǎn)不危險(xiǎn)啊?”
這時(shí)我們也很害怕，一看到何老師嚴(yán)厲的臉我就很害怕呢
下一次我和不想和羅翊烜一樣呢，因?yàn)槲铱刹幌氡涣R。
三年級(jí)的作文 篇2
今天是星期三，也是三年級(jí)上冊(cè)的半期考試。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們慌慌張張地復(fù)習(xí)資料，并與同桌仔細(xì)地討論，班里的聲音亂成一片，如同小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳、有說(shuō)有笑。但是不是像小鳥(niǎo)們有說(shuō)有笑，是神情嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地盯著復(fù)習(xí)資料。
……”一陣清脆悅耳的樂(lè)曲響起了，上課時(shí)間到了，老師發(fā)下試卷。我拿到試卷就專心致志地做起來(lái)，不一會(huì)兒就做完了。
下課了，我與同學(xué)們玩“警察抓小偷”的游戲，先用剪刀石頭布求出一個(gè)“警察”，其他的人當(dāng)“小偷”，我就在“小偷”的隊(duì)伍里。我與其他“小偷”千方百計(jì)地逃跑，但還是逃不出“警察”的火眼金睛。
這就是我的.快樂(lè)的星期三。
三年級(jí)的作文 篇3
清晨六點(diǎn)三十分，我?guī)е鼥V的睡意離開(kāi)了家門(mén)。在一片濃霧中，除了“匡啷！”推起鐵卷門(mén)的聲音之外，就只剩下自己沉重的呼吸聲了！腦海不斷反復(fù)出現(xiàn)待會(huì)兒要測(cè)驗(yàn)的題目，之外，則一片空白。
順著街道走去，灰濛濛的晨霧籠罩住所有的視線，今天的清晨似乎有點(diǎn)“霧都”的味道；曙色在晨霧中張望，大地彷彿披上了一層輕柔的薄紗；遠(yuǎn)眺著前方若隱若現(xiàn)的大樓，一切是多么的寂靜。轉(zhuǎn)入蜿蜒的巷道，潤(rùn)澤的空氣中帶著花草的香氣；含有水氣的空氣，包含著新生的喜悅。低頭一看，街道旁不知明的花朵，在微涼的寒風(fēng)中，仍努力地展現(xiàn)優(yōu)美的姿態(tài)；路邊行道樹(shù)的枝椏透露著新綠，展現(xiàn)出生命的氣息。微風(fēng)吹拂枝葉，似乎與我的脈搏一起跳動(dòng)著。吸一口晨間清新的空氣，心情煥然一新，清晨是大自然給大地一份新生的滋潤(rùn)，也是給早起的人一個(gè)鼓勵(lì)。
冷清清的`街道慢慢出現(xiàn)蓬勃的生機(jī)，熙熙攘攘的人群逐漸出現(xiàn)；在路口的早餐店中，我聽(tīng)見(jiàn)了人們問(wèn)好的溫暖聲音。這時(shí)，抬頭仰望著蒼穹，明亮的晨曦以靜悄悄地降臨人間。走在這清晨的街道中，我聞到新春的氣息，我的心靈也走進(jìn)了春天。
三年級(jí)的作文 篇4
“開(kāi)小差”是一個(gè)基本上人人都有的壞習(xí)慣，我也是。
我上課“開(kāi)小差”的次數(shù)最多的還是外教課。有一次上外教科學(xué)課，講的是英語(yǔ)一堆，我根本聽(tīng)不懂，而我前面的同學(xué)更聽(tīng)不懂。于是我們就互相走神起來(lái)了，他指著別的'同學(xué)發(fā)笑，我就笑了起來(lái)，大家一起笑個(gè)不�！瓦@樣笑著笑著，下課了。
晚上，我在上培訓(xùn)課。一位老師兇巴巴地走了進(jìn)來(lái)，眼神嚴(yán)厲地瞪著我們，他的聲音很粗，隨時(shí)隨刻都在盯著同學(xué)們。我不大喜歡上他的課，更不喜歡他這個(gè)人，看著他的臉，我就不知不覺(jué)地開(kāi)起小差，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣陣悅耳聲，我往那邊一看，原來(lái)是鳥(niǎo)兒們?cè)谧杂蓺g樂(lè)地唱著歌兒！這群小鳥(niǎo)飛到了我的身邊，用它們的小嘴啄著我的手，我的手覺(jué)得癢癢的，我輕輕地把面包渣子一點(diǎn)點(diǎn)地喂著小鳥(niǎo)們……下課了，��！這么快呀，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己一直咬著手指頭。
今天晚上作業(yè)比較多，怎么都做不完，吃好晚飯，媽媽和弟弟去上課了，只留下爸爸和我。爸爸坐在沙發(fā)上不一會(huì)兒就睡過(guò)去了，可能白天工作太累了吧，而我默默地趕著我作業(yè)，又十分擔(dān)心完成不了。我的注意力無(wú)法集中在作業(yè)上，不一會(huì)兒——中途開(kāi)起了小差，手指往嘴里一塞，看著窗外正在跳廣場(chǎng)舞都爺爺奶奶們，被她們的舞姿入迷了，這個(gè)穿著紅色衣服的奶奶跳得真好看，手真柔軟，看著看著，我似乎覺(jué)得自己也在跳舞，周?chē)娜硕伎洫?jiǎng)我跳得好，我輕輕地抬起手，快速地轉(zhuǎn)圈，好快樂(lè)呀……音樂(lè)聲突然停了，我立刻反省了過(guò)來(lái)，想起明天考試的內(nèi)容還沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)呢？很快，我關(guān)上窗戶認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)起功課來(lái)！
今天老師突然上課時(shí)讓我們主動(dòng)開(kāi)小差，因?yàn)檫@今天的主題，我很努力地想著怎么開(kāi)，但結(jié)果盡開(kāi)不起來(lái)！
開(kāi)小差讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)忽高忽低的，我覺(jué)得如果這樣做，我會(huì)減少開(kāi)小差的次數(shù)。
1．講課的聲音發(fā)生變化。如果遇到有人玩手指的時(shí)候，或者與周?chē)男÷曋v話的時(shí)候，可以把聲音忽然說(shuō)得大聲一些。這樣，我們就會(huì)引起警覺(jué)。
2．目光看著我們。我自己發(fā)現(xiàn)，如果老師的目光經(jīng)�？粗�，我就會(huì)安靜集中注意力，我會(huì)忽然感受到老師非常嚴(yán)厲的目光，這樣我就會(huì)回神。
3．作業(yè)布置得一下子不要太多，讓我們做一下，休息一下，就可以讓我少開(kāi)小差。
三年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在寧波，那里有一個(gè)景色優(yōu)美的地方——九龍湖。它位于鎮(zhèn)海區(qū)的西北方，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的人工湖，也是一個(gè)旅游勝地。
九龍湖四周有許多大大小小的山峰環(huán)繞著，湖中的'水碧波如鏡，將翠綠的山峰倒映在了湖水中。光波和藍(lán)天混為一色，綠樹(shù)和翠竹互相交錯(cuò)，景色極其美麗。
清晨，太陽(yáng)從山頭升起，九龍湖迎來(lái)了新的一天。小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳，游人們沿著彎彎曲曲的山路走去，沿途欣賞著九龍湖美麗的風(fēng)光。
接近中午，九龍湖邊上的燒烤公園熱鬧起來(lái)了。有的三五成群，有的三三兩兩，一堆一堆地圍在樹(shù)林里的燒烤爐邊，品嘗著自己燒制的美味。
傍晚，夕陽(yáng)掛在山坡的樹(shù)枝上，向湖面灑下了一片金輝，西邊的晚霞五顏六色，使整個(gè)九龍湖蒙上了神秘的面紗。不一會(huì)兒，火紅的太陽(yáng)沉入了谷底，皎潔的月亮爬上了山頭，它露出了溫柔的笑臉，將美妙的夜晚呈現(xiàn)在人們眼前。
生活在這里的人們是多么幸福��！我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的九龍湖！
三年級(jí)的作文 篇6
“嗚……嗚……”遍體鱗傷的大山痛哭著，“我好丑啊！綠油油的頭發(fā)只剩下這么幾根，怎么見(jiàn)人呢？我也沒(méi)有了好朋友，那么多的小動(dòng)物也都悄悄地離開(kāi)了我……”旁邊的小路聽(tīng)了說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在的人們都亂砍伐樹(shù)木，把我們本來(lái)美好的家園都破壞成什么樣子了！”
“轟—”一個(gè)大雷打響了，大雨嘩啦嘩啦地下著，雨水連同泥沙一起向著山下的鄉(xiāng)村沖去，只見(jiàn)失去了樹(shù)木遮擋的鄉(xiāng)村的房屋都被大水沖垮了。人們也都搬走了。
經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的'災(zāi)難后，大山累了，它進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，它夢(mèng)見(jiàn)許多少先隊(duì)員都拿著鐵鍬、樹(shù)苗等來(lái)到山上植樹(shù)造林。大山在夢(mèng)里笑了，笑得那么甜。不一會(huì)兒，大山從夢(mèng)中醒了，它果然看到了一群脖系紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，他們拿著鐵鍬、樹(shù)苗來(lái)到山上植樹(shù)造林。他們干得非常起勁兒，個(gè)個(gè)汗流浹背。大山又一次笑了，這次，它笑得更甜了。少先隊(duì)員們干了整整一天，終于把大山裝扮成了原來(lái)的模樣。這下，大山可高興了，它手舞足蹈，特別興奮，他想：這下可好了，人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境了，我也可以像原來(lái)一樣自由地生活了，可以像原來(lái)一樣保護(hù)環(huán)境，為人類造福了。
人們終于醒悟了，只有人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，才能把世界裝扮得更加美好。
三年級(jí)的作文 篇7
豬籠草是一種花卉，生長(zhǎng)在美麗的熱帶地區(qū)，你知道嗎，它可是一種食蟲(chóng)植物呢！
豬籠草的葉子又綠又長(zhǎng)又滑，葉脈粗獷而清晰可見(jiàn)，經(jīng)過(guò)它長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉，葉脈便把豬籠和寬大的葉片連接了起來(lái)，葉脈的周?chē)鷽](méi)有葉子，就像沒(méi)穿衣服一樣，怎么樣？挺有趣吧！
在葉脈的下方，就是最有趣的豬籠了。豬籠的`樣子長(zhǎng)得像古代裝酒的瓶子，上面有一片小小的葉子，剛好遮住瓶口，就像一個(gè)瓶蓋，瓶口向外翻，上面有非常細(xì)小的條紋，很光滑。它的顏色非常鮮艷，由深紅過(guò)渡到白色，又再次過(guò)渡到深紅，使得它看上去無(wú)比艷麗，然而，這樣美麗的豬籠草，卻是一個(gè)完美的“死亡陷阱”！
豬籠草引誘小昆蟲(chóng)時(shí)，會(huì)散發(fā)出迷人的蜜香，讓小昆蟲(chóng)飛到瓶口上，小昆蟲(chóng)高興得在上面手舞足蹈，卻不知道死亡正在悄悄向他逼近。豬籠草散發(fā)出的蜜香在慢慢退去，小蟲(chóng)子并不知道危險(xiǎn)的降臨，還在那兒繼續(xù)跳舞呢！小蟲(chóng)子跳呀，跳呀，突然，腳下一滑，跌進(jìn)了“萬(wàn)丈深淵”！接下來(lái)，豬籠草便分泌出液體，把小蟲(chóng)淹死，再慢慢消化掉它，豬籠草完美的偽裝就這樣讓一只又一只昆蟲(chóng)喪了命！
豬籠草捕蟲(chóng)的故事，讓我想到了表面和善的人，也許就像豬籠一樣，隨時(shí)可能把你置于死地，要認(rèn)識(shí)一個(gè)人重要的是認(rèn)識(shí)他的心靈。
三年級(jí)的作文 篇8
我叫李元宗，今年九歲了！我是中華小學(xué)三年級(jí)五班的學(xué)生。
我的個(gè)子不算高，圓圓的臉蛋，一對(duì)不大不小炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，一張小巧玲瓏的嘴巴，我是一個(gè)不算很酷的Boy。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，懂禮貌，能夠按時(shí)完成老師所布置的每一項(xiàng)作業(yè).最讓我感到自豪的是在班上我的.圍棋下的是最棒的.還有我對(duì)課外書(shū)非常的癡迷.每當(dāng)我捧起任意一本課外書(shū)時(shí),總要一口氣讀完.看,午飯時(shí)間到了,不管媽媽怎么大呼小叫,我都無(wú)動(dòng)于衷，直到媽媽揚(yáng)言要沒(méi)收我的書(shū)時(shí),我才依依不舍到餐桌前三下五除二的把飯扒完,又繼續(xù)我的革命。
我的缺多也很多,比如下課時(shí)喜歡和同學(xué)打鬧,和同學(xué)之間相處的不融洽,脾氣特古怪.動(dòng)不動(dòng)就生氣,而且也很愛(ài)流眼淚,只要?jiǎng)e人說(shuō)我怎么怎么的不好,我就心理非常的難過(guò),眼淚不由自主的飛流直下三千尺,記得有一次媽媽告訴我男兒有淚不輕弾，從此以后我再也不隨便流淚了.我希望在老師和家長(zhǎng)的幫助下改掉我的這些壞毛病.再也不要媽媽說(shuō)她的兒子是一個(gè)缺點(diǎn)多過(guò)優(yōu)點(diǎn).調(diào)皮又搗蛋的小家伙.
瞧，這就是淘氣的我，你們喜歡我嗎？
三年級(jí)的作文 篇9
她是一位年輕和充滿活力的好老師。中等的個(gè)兒，瓜子臉，大大的眼鏡，還戴著一副眼鏡兒，顯得十分文氣，總愛(ài)穿裙子，她便是我們的.語(yǔ)文老師。在不談學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們就像好朋友一樣。她總是‘兩眼一咪，嘴巴一彎’的深情，是我們每個(gè)人都十分喜愛(ài)的。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都和她溝通。
有一回，上課時(shí)我狀態(tài)不佳，結(jié)果老師提問(wèn)我，我就回答不上來(lái)，譚老師拍著我的肩膀，細(xì)心地講給我聽(tīng)直到我明白為止。
譚老師是一位非常敬業(yè)的老師。她經(jīng)常加班加點(diǎn)，不知疲倦地工作，為我們操碎了心。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們抓得很緊，不讓同學(xué)落后。在生活中，不僅關(guān)心我們，而且對(duì)我們也十分嚴(yán)格。因?yàn)樗男燎趧趧?dòng)，我們班成為全球有名的先進(jìn)班級(jí)。
我能有這一位好老師真是幸福。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22
晚霞作文三年級(jí)_小學(xué)三年級(jí)晚霞作文_三年級(jí)作文12-13
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
三年級(jí)的作文11-11
三年級(jí)的作文07-20
（精選）三年級(jí)的作文07-20
三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20
（經(jīng)典）三年級(jí)的作文08-12
【精選】三年級(jí)作文08-01
三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09