三年級(jí)的作文[合集7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我這次講的是楊桃。你們了解楊桃嗎？如果不了解的話，跟我一起了解一下吧！

　　楊桃是廣東還海南一帶常見(jiàn)的水果，表面有五條棱。楊桃沒(méi)有長(zhǎng)成熟的時(shí)候是綠色的，成熟以后是黃色的。果肉脆而多汁，有的.酸，有的甜。甜楊桃可以直接吃，酸楊桃則大多加工成蜜餞。

　　現(xiàn)在我們開(kāi)始切楊桃吃了。先用清水把楊桃洗干凈，然后用刀子把五條棱的最上面給削掉，再拿一個(gè)又漂亮又干凈的盤子墊在楊桃下，最后橫著切。又新鮮又美味的五角星狀的楊桃就出現(xiàn)了。

　　現(xiàn)在，我把楊桃端過(guò)去。我看到一家人吃得這么開(kāi)心，自己也開(kāi)心起來(lái)。我笑著笑著，哎呀，怎么自己沒(méi)嘗過(guò)呢？全家人都笑了起來(lái)。姐姐說(shuō)：“哎喲，伍偉騰，你真逗人啊�！蔽也缓靡馑嫉哪樇t了。爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧！”

　　楊桃很快吃完了，我今天太開(kāi)心了。

三年級(jí)的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的心愿，我的心愿是考上清華大學(xué)。

　　記得剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在開(kāi)學(xué)典禮上我看到很多優(yōu)秀學(xué)生都得到了獎(jiǎng)狀，從那時(shí)候我就暗下決心，我也要當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生，我要每次都得到獎(jiǎng)狀，每天都受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、舉手發(fā)言。上課時(shí)每當(dāng)老師講到重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，我都趕快記下來(lái)，老師講考試要求的時(shí)候，我要記在心里，考試的時(shí)候要用上。如果遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)問(wèn)老師。課下的時(shí)候，想想老師上課時(shí)都講的什么。及時(shí)做課外學(xué)習(xí)資料，來(lái)測(cè)驗(yàn)自己知識(shí)掌握的情況。寫完家庭作業(yè)的時(shí)候，讓家長(zhǎng)提問(wèn)默寫課后生詞，讓家長(zhǎng)再出幾道不熟練的類型題，反復(fù)練習(xí)，一直練到熟練為止。

　　課下我特別喜歡讀書，高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書籍是人類進(jìn)步的.階梯”，每天我堅(jiān)持讀３０分鐘的課外書。

　　我相信，有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的心愿。

三年級(jí)的作文 篇3

　　悶熱的教室中，沒(méi)有一絲聲響，為了降溫，我產(chǎn)生了一種把窗戶打開(kāi)，吹一吹涼風(fēng)的沖動(dòng)，可就在看到那一株翠綠的小文竹時(shí)，我的手停住了。

　　這一株小文竹是同學(xué)帶來(lái)裝飾教室的盆栽，具體是誰(shuí)帶來(lái)的，我并不知情。

　　我身后的組員有一個(gè)習(xí)慣——在早上打開(kāi)窗戶吹風(fēng)�？粗�風(fēng)中那一抹搖曳的綠，心里不由的泛起一絲心疼。

　　我不忍心看下去，準(zhǔn)備把它放到我這一邊沒(méi)有風(fēng)的'地方來(lái)，抬頭去看那一株小文竹時(shí)，我愣住了。我似乎看到它在和烈風(fēng)奮戰(zhàn)，即使一次次被無(wú)情的拍倒，仍是一次次毫不猶豫的迎難而上。這時(shí)的它，一改往日的柔弱，在狂風(fēng)中屹立不倒，像一位鐵血的將軍，永遠(yuǎn)不知道退縮。

　　可是，我怕了。

　　我怕它那纖細(xì)的枝干在狂風(fēng)中折斷，趴著烈風(fēng)傷到這唯一的一抹綠，怕看到它在這狂風(fēng)中掙扎。

　　是掙扎嗎？不，不是。

　　那是奮斗，是在和狂風(fēng)奮斗。

　　那是渴望，是對(duì)于戰(zhàn)斗的渴望。

　　那是宣告，是對(duì)窗外同伴們的宣告。

　　它成功了，它戰(zhàn)勝了狂風(fēng)，在這個(gè)擁有烈日的早上，它獲得了重生，它不需要我的保護(hù)，迎接它的是大自然的洗禮。

　　再次看一眼這一株小文竹，回應(yīng)我的似乎是一個(gè)閃光的眸子。

　　拉開(kāi)窗戶，一股清涼的春風(fēng)吹來(lái)，映入眼眶的是那一抹在風(fēng)中搖曳的綠。

三年級(jí)的作文 篇4

　　今天，是星期一，陽(yáng)光明媚。到了最后一節(jié)課，是上道德課，鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)著我們?nèi)�班去綜合樓二樓的某一間課室去上課，隨著鄧?yán)蠋煹哪_步，我們來(lái)到了教室，里面的椅子是沙發(fā)椅，我心里想：“太好了，太好了，竟然有沙發(fā)椅給我們坐�！彪S后，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“按照自己在教室的座位坐�！庇谑�，我們都迅速地做到了座位上。同學(xué)們都在討論自己坐的座位貼著哪位老師的.名字，教過(guò)我們的老師坐的座位被某個(gè)同學(xué)坐到了就都在討論，我旁邊的吳泳希坐到了鄧?yán)蠋煹淖�位，旁邊的同學(xué)都在討論，我也參與其中，然后，鄧?yán)蠋熥屛覀儎e說(shuō)了，教室就寂然無(wú)聲。在上課前，鄧?yán)蠋熃o我們?nèi)�班發(fā)了一本弟子規(guī)，讓我們拿過(guò)去上課。之后，鄧?yán)蠋熃形覀冏x尾頁(yè)的詩(shī)句，是關(guān)于老師對(duì)我們的教導(dǎo)的。過(guò)了一會(huì)兒，我們讀完了這首詩(shī)，老師又叫我們讀另外一首詩(shī)。讀完之后，我愛(ài)不釋手地拿著這本書看，然后，鄧?yán)蠋熃形覀儼褧�放在了桌子的左上角。之后，鄧�(yán)蠋煼帕艘皇椎赖赂杞o我們聽(tīng)，并叫我們?nèi)�班都站起�?lái)唱歌，唱完之后，老師就叫我們坐下，放了一些道德故事給我們看�？赐曛�后，鄧?yán)蠋焼?wèn)：“聽(tīng)了道德歌看了道德故事后，有什么感想？”之后，鄭坤建同學(xué)就舉起了手，鄧?yán)蠋熣?qǐng)了他回答，鄭坤建回答說(shuō)：“聽(tīng)完了這首道德歌后……看完了這些道德故事我……”鄧?yán)蠋熆脆嵗そㄍ瑢W(xué)說(shuō)不出話來(lái)，就叫他坐下了，之后，鄧?yán)蠋熃o我們講了一些道理。過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)下課了……放學(xué)了……鄧?yán)蠋熅徒形覀儼训茏右?guī)放上講臺(tái)去。

　　啊，這節(jié)道德講堂，讓我領(lǐng)悟了很多道理。

三年級(jí)的作文 篇5

　　我的爺爺有著一頭烏黑的頭發(fā)，非常蓬松。爺爺?shù)难劬ο駢K黑寶石一樣耀眼，總是散發(fā)著溫和的光芒。爺爺?shù)谋亲酉裥∩剑�鼻孔就是小山的山洞，鼻毛且是山洞門口的防線，防止病毒攻入鼻子。爺爺?shù)淖齑郊t得像火一樣，嘴里有著一副潔白的牙齒，牙齒白的`像雪花一樣！我的爺爺是不是很帥呢？

　　接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我爺爺?shù)拇┲�。爺爺總是穿一件熨得筆挺的黑西裝，西裝里面是一件筆挺的白襯衫，襯衫前有一條長(zhǎng)領(lǐng)帶，領(lǐng)帶一直換，一直在變換顏色。腳上穿著一雙油光锃亮的皮鞋。我的爺爺是不是很精神呢？

　　我的爺爺非常愛(ài)我。有一次我的頭被弄破了一點(diǎn)點(diǎn)，鮮血只是隱隱約約地滲出了一點(diǎn)，并沒(méi)有太大的問(wèn)題，可是爺爺卻急得不得了。他立刻送我去醫(yī)院，在醫(yī)生給我涂紅藥水的時(shí)候，爺爺就像熱鍋上的螞蟻一樣焦躁不安。一直到我們離開(kāi)醫(yī)院，爺爺才停止了他的不安，并且不斷地叮囑我要注意安全，要注意安全。是的，這就是我的爺爺，是不是很愛(ài)我呢？

　　爺爺?shù)膼?ài)好就是打牌了，而且牌技非常高超，經(jīng)常把對(duì)手打得吱哇亂叫。每次我和爺爺打牌，我都會(huì)被秒殺，可我每次都不服氣，都會(huì)要求重新再來(lái)，當(dāng)然結(jié)果就不用我多說(shuō)啦。可是爺爺打牌，有的時(shí)候會(huì)打得連飯都忘了吃，這點(diǎn)可不好。這就是我的爺爺，我覺(jué)得我的爺爺是牌王，我的爺爺是不是很厲害呢？

　　這就是我的爺爺，我愛(ài)我的爺爺。

三年級(jí)的作文 篇6

　　今天,我放學(xué)后,我和媽媽就回了家。我和媽媽在電梯里，媽媽問(wèn)我：“今天作業(yè)做得好嗎？”我說(shuō)：“哦！作完了�！痹挍](méi)說(shuō)完，我和媽媽看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的東西。轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)錢包！我撿起來(lái)看了一看，我說(shuō)：“哈哈！里面應(yīng)該有錢吧！”媽媽回答到：“孩子，這樣很沒(méi)有禮貌。哪怕只有10￥，我們也要還給人家�！蔽艺f(shuō)：“我那里知道這個(gè)錢包是誰(shuí)的？”媽媽仔細(xì)的看了看，發(fā)現(xiàn)錢包里面有門卡，門卡上寫著：9號(hào)1201，是 12樓的。我和媽媽就到12樓了。我和媽媽左看看，右看看�？匆�(jiàn)了1201室。

　　我敲了門，咚咚�？墒菦](méi)有人理我。我又說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)家里有人嗎？”那個(gè)丟失錢包的人開(kāi)門就說(shuō)：“你們是誰(shuí)？”我很熱情的.說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),您的錢包有沒(méi)有丟失了?”原來(lái)那位阿姨是西班牙人。阿姨看見(jiàn)了錢包,連忙說(shuō):“Thank you very much!”我回答：“No problem。

　　現(xiàn)在，我知道有人丟失了什么東西，我們一定要還給失主。

三年級(jí)的作文 篇7

　　不是吹牛，我們班的能人還真不少。說(shuō)到他，擅長(zhǎng)樂(lè)器；說(shuō)到她，能歌善舞。這么多的小能人，在我們班各展其能，各顯奇才。

　　我要推薦她——侯歡倍獲得繪畫章。她是一個(gè)跟我個(gè)子差不多高的女孩。圓圓的小臉，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙充滿朝氣的眼睛，高高的鼻子向上挺著，一張櫻桃小嘴始終保持著燦爛的微笑。她有著非凡的繪畫才能。

　　有一次，在美術(shù)課上，老師讓我們畫動(dòng)物園，我剛畫好輪廓，就東看看西望望，嘿！似乎沒(méi)有一個(gè)人畫得比我好，我高興極了，可我看到侯歡倍畫的圖畫，傻眼了，在她的畫筆下：一只只可愛(ài)的猴子是那么頑皮，一只只威猛的雄鷹是那么神氣活現(xiàn)。“侯歡倍，你畫得好漂亮！”可她沒(méi)有在意我的夸獎(jiǎng)，繼續(xù)繪畫。從她的眼睛里發(fā)射出異樣的`光芒，她的手在紙上不停地滑動(dòng)著。她時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又微皺著眉頭拿起橡皮。她是那么專心，好像世界上只有她一個(gè)人似的。

　　侯歡倍經(jīng)常利用她靈巧的手，為教室里的黑板報(bào)畫畫，每一期里都能看到她畫的圖畫，每張畫都令同學(xué)贊嘆不已。

　　你們說(shuō)，她應(yīng)不應(yīng)該獲得繪畫章呢？