三年級優(yōu)秀作文[必備3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級優(yōu)秀作文 篇1

　　星期六，我正做作業(yè)時，媽媽對我說“寶貝，媽媽出去買些東西，你乖乖在家寫作業(yè)，不要亂跑�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，媽媽出門走了。

　　我寫呀寫呀，一點時間都不浪費，寫完了語文寫數(shù)學(xué)，寫完了數(shù)學(xué)寫英語……，我一口氣把所有的作業(yè)都寫完了，可媽媽還沒有回來，休息了一會后，我決定做些什么，我想，媽媽每天忙個不停連休息的時間都沒有，反正我現(xiàn)在也沒事，不如做一些簡單的家務(wù)活兒，幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)吧！于是，我就從最簡單的打掃衛(wèi)生開始，可是等我拿起掃帚才發(fā)現(xiàn)，地板上都干干凈凈的，已經(jīng)被媽媽打掃過了，但我不死心，我就從房間的死角旮旯里尋找，終于讓我逮著了，原來這些垃圾灰塵都隱藏在不被人注意的陰暗角落里，像會隱身術(shù)一樣，我掃啊掃，先掃到客廳，再從廚房到衛(wèi)生間，不一會就累得滿頭大汗，真想坐下來休息，但我想媽媽這么多年天天都這么做，堅持那么久，那該多辛苦�。‰y到我做這一次也堅持不下來嗎？于是，我沒有放棄，繼續(xù)干了起來，直到把每個房間的死角旮旯都清理完，我稍微休息了一會，這時我卻發(fā)現(xiàn)先前干凈的地板又被弄臟了，于是我就又拿起拖把把地板又拖了一遍，地板立刻變得像鉆石一樣亮晶晶的'了。

　　可能是勞動的成果激勵了我，我覺得越干越有勁，我看到陽臺的窗玻璃也臟了，就趕緊洗了一塊抹布把窗戶都擦了一遍，夠不著的地方我就搬把椅子站在上面擦……照這樣的方法擦完了窗戶，我又把客廳里的茶幾，花瓶，擺件都擦了擦，房間到處一塵不染，太陽光從窗戶照進(jìn)來，屋子里一下亮敞了許多，這時，媽媽回來了，看到我做的一切，高興的說：“哇！地真干凈，窗戶明亮，寶貝，你真是媽媽媽的好兒子，你真能干，你太棒了！”說完抱著我親了又親，我說：“媽媽，你天天這么辛苦，我為你做一點事，是應(yīng)該的！”

　　媽媽激動的抱住我好長時間才松手，我想，我享受了爸媽太多太多的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了今天我所做的一切！今后我一定多幫媽媽干活，讓媽媽高興。

三年級優(yōu)秀作文 篇2

　　平時，我們的語文課都是學(xué)習(xí)課文。可星期一的下午，卻上了一節(jié)與眾不同的語文課。

　　上周五，老師說我們要舉行一場辯論賽，題目是《小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利》，分正方和反方兩個隊，每隊5個人。正方隊長是胡浩哲，反方隊長是我。大家聽了都很激動，回家積極地查閱相關(guān)資料，每個人都摩拳擦掌，做好了準(zhǔn)備。終于盼到了星期一的下午，一上課，辯論賽開始了，首先是正方和反方先后講述了自己的觀點，正方的觀點是小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，反方的觀點是小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。緊接著激烈的自由辯論開始了。正方隊長首先說：“我們平時預(yù)習(xí)課文查資料，做英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，哪一項都離不開網(wǎng)絡(luò)，所以，小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。”我方辯手立即反駁道：“我們的資料都是在圖書館里查找到的，不一定要依賴網(wǎng)絡(luò)�！闭�方辯手馬上說道：“在網(wǎng)上幾分鐘就能找到的資料何必那么辛苦地去圖書館找呢？”我接著反駁道：“上網(wǎng)會對視力造成傷害，就在我們班上，有多少同學(xué)就是因為上網(wǎng)時間過長而過早地戴上了眼鏡啊！另外，有關(guān)專家做過調(diào)查，人們在網(wǎng)絡(luò)上花費的時間越多，與親人溝通的.時間就越少，現(xiàn)實中的朋友也會越少，就會越來越感到孤獨。”就這樣，正反兩方你一言我一語，唇槍舌劍，互不相讓。正方每一位隊員的實力都非常強，我們也不甘示弱，仔細(xì)聽他們的觀點，抓住漏洞，利用我們的觀點進(jìn)行反駁。辯論賽進(jìn)入了白熱化階段，現(xiàn)場的氣氛被推上了高潮。最終，正方被我們反駁得啞口無言，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。

　　這真是一場別開生面的辯論賽，也是一節(jié)與眾不同的語文課，通過這次活動，我學(xué)會了怎樣查找需要的資料，怎樣表達(dá)自己的觀點。其實，上網(wǎng)也是有一些好處的，我手中的資料就是上網(wǎng)查到的，每個事物都各有利弊，我們要從各個角度來看它，不能因為他的利而忽視他的弊，也不能因為他的弊而看不見他的利。辯論加深了我們對事物的認(rèn)識，提高了我們邏輯思維和語言的表達(dá)能力。我希望以后能經(jīng)常舉行這種活動，讓我們增長見識，開闊視野，不刻板地學(xué)知識。

三年級優(yōu)秀作文 篇3

　　1）今天，陽光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學(xué)們又議論開了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個風(fēng)箏到學(xué)校來，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，張起來，手腳也顯得有些忙亂。到了比賽場地，我暗暗對自己說：“別緊張，我一定能行�！蔽业腵心這才慢慢平靜下來。

　　“吁——”李老師一聲哨響，我不管三七二十一，舉著風(fēng)箏就狂奔起來。風(fēng)箏迎著春風(fēng)快速上升，我的情緒也隨著那上升的風(fēng)箏而上漲，我似乎看到了寫著

　　說法去放，果然，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　今天我玩得可痛快�。�沒想到小小的風(fēng)箏給我們帶來這么大的歡樂。