難忘的三年級作文（優(yōu)秀）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的三年級作文 篇1

　　今天是父親節(jié)，我給爸爸制作了一張節(jié)日賀卡。這是我第一次正式送給爸爸禮物，爸爸很開心，對我的禮物愛不釋手，說禮輕情意重，他一定會好好珍藏。

　　爸爸給我說，尊敬父母，尊敬老人，尊敬老師，這是每個人都應(yīng)該具備的基本品德。這種品德，不僅僅是在節(jié)日、生日里的問候，還應(yīng)該表現(xiàn)在平常的'生活、學(xué)習(xí)中。

　　爸爸說父親節(jié)還要和我一起再做一件有意義的事——清除單元門上的小廣告。

　　我找來了小水桶、小鏟子和抹布，和爸爸一起來到樓下，五花八門的小廣告橫七豎八地貼在單元門上，確實(shí)非常不美觀！

　　我們正式向小廣告宣戰(zhàn)！也不知道這些小廣告用什么膠水粘的，擦不掉，撕不開，揭不下，費(fèi)了好一陣功夫，我和爸爸齊心協(xié)力才把小小的單元門打掃干凈。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，這些小廣告內(nèi)容有：搬家的、送水的、旅游的、通下水道的、維修的……，好像也很有用�。课覀兦宄�它對嗎？我明白了，它們只是貼錯了地方。我們應(yīng)該給這些小廣告安一個“家”，讓它們不再“流浪”。爸爸說小區(qū)張貼欄就是小廣告的家，希望人們不要再到處貼小廣告了。

　　讓我們抵制小廣告，愛護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，從我做起！今天真是有意義的一天，我和爸爸過了一個難忘的父親節(jié)！

難忘的三年級作文 篇2

　　歡樂的暑假里，媽媽告訴我有一家圖書館開業(yè)了，我一聽到這個消息，高興地喊：“太好了，我又可以飽飽地看書了。”

　　一天，我和媽媽準(zhǔn)備去圖書館，天下起了雨，我很傷心，等了這么久才能去圖書館，卻下起了雨。媽媽對我說：“沒關(guān)系，我們想辦法去�！�

　　終于，等雨停了，我們坐上公交車來到了圖書館。一下車，我迫不及待地跑進(jìn)去，選了一本書，找了個地方開始靜靜地看了起來。一本書，兩本書……圖書館要關(guān)門了，可是我還想看，怎么辦呢？這時，坐在一旁的媽媽提醒我：“這些想看又來不及看完的'書可以借回家看噢！”我恍然大悟，趕緊起身找了幾本愛看的書，用身份證借了書，才戀戀不舍地回家。

　　回到家，洗完澡我又拿起書本到自己書房看了起來。一眨眼又到了睡覺的時間，我才發(fā)現(xiàn)自己看了兩個多小時。

　　書不僅是全世界的營養(yǎng)品，更是知識的海洋。

難忘的三年級作文 篇3

　　小學(xué)二年級的時候，我是好朋友秀佳和我一起去玩。

　　路上碰到了一位叔叔他問我們塔下怎么走，我們沒理他。后來那個人問別的小朋友那位小朋友告訴了他。我和秀佳擔(dān)心他是拐騙小孩的'騙子。就隨了他去，只見他往塔下的工廠走去。突然路上有位老奶奶摔到了，我和秀佳本來要扶老奶奶起來的，只見那個打工的小伙子走過去給老奶奶扶了起來說：“大娘，你沒事吧？”老奶奶說：“沒事，小伙子，你人真好�！焙髞砦液托慵寻l(fā)現(xiàn)他不是騙小孩的人。我們剛要走，我就被路上的石頭絆倒了。那個連忙走過來把我扶起來對我說：“小朋友，你沒事吧？”他見我不理他，就說：“路上石頭多，以后要注意哦！”我剛想對他說謝謝他就走了。這時那位打工的，不，那位叔叔他的形象在我面前高大了許多。

　　以后，我也要像那位叔叔一樣做一個樂于助人的人！

難忘的三年級作文 篇4

　　每個人每一天身邊都會發(fā)生許多事情，大多數(shù)都如行云流水般不給人留下什么印象，但然而，有些人和事卻令你久久不能忘卻。

　　鄭云龍然而一個英俊的小伙子，兩道濃黑的眉毛下扇動著兩顆寶石般的大眼睛，他然而最好的小伙伴。們倆然而鄰居，小時候整天在一齊玩，上學(xué)了又然而同班同桌。他不僅僅學(xué)習(xí)好，而且心地善良，愛幫忙同學(xué)，做人誠實(shí)，做事情果斷大方。們倆之間發(fā)生過許多故事，但有一件事情值得一生回憶。那然而一天中午，同學(xué)們在教室里自習(xí)，有的畫畫，有的讀書，有的玩耍，透過明亮的玻璃窗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“快學(xué)習(xí)，快學(xué)習(xí)，寸金難買寸光陰！”這時，和鄭云龍?jiān)诮淌彝饷嫣咦闱�，你一腳一腳，玩得很快活。鄭云龍忽然給傳了一個半高球，腳下一滑，膝蓋碰到了球，球變線直奔教室的玻璃窗而去，只聽見“啪”一聲，玻璃被打碎了。和鄭云龍不約而同地喊了一聲：“不好！”這時上課鈴響了，們匆匆撿起球回到教室。

　　老師上課來了，臉上掛著微笑。她掃了一眼教室，立刻晴轉(zhuǎn)多云“變天”了。老師生氣地說：“誰打碎的玻璃，自動站出來！”臉直發(fā)熱，不敢抬頭看老師。老師又問了一遍，仍然沒有動靜，這時，身邊的'鄭云龍從容地站了起來說：“老師，然而不留意踢球碰壞了玻璃�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好孩子，你很誠實(shí)，坐下吧，下次玩的時候注意點(diǎn)�！痹谂赃厺M臉通紅，害羞地看了看鄭云龍，只見他大大方方地坐在那，向微笑地眨了一下眼，然后全神貫注地聽老師講課了。下課后，立刻擁抱住鄭云龍親了他一大口說：“老朋友，你太偉大了�！编嵲讫堃查_心地說：“沒什么，們?nèi)欢�好朋友嗎。�?/p>

　　鄭云龍的勇敢、豁達(dá)、開朗性格給留下了深深的印象，從他身上學(xué)到了許多做人的道理。從此，便以誠實(shí)、勇敢、豁達(dá)作為自做人的標(biāo)準(zhǔn)，和鄭云龍的友誼也越來越深厚。這件事在人生中算不了什么，但然而它卻成了一生完美的回憶。

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