（優(yōu)秀）三年級(jí)的作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　書(shū)給予我們一個(gè)通往世界的大門，讓我們走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，看看充滿知識(shí)的寶庫(kù)、挖掘出神秘智慧、憐聽(tīng)花草訴說(shuō)書(shū)中多姿多彩的感情。

　　書(shū)給予我們一個(gè)朋友，在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我仿佛置身在書(shū)中一樣，和書(shū)中的人物交流、對(duì)話，一個(gè)小小的風(fēng)趣的字眼都會(huì)讓我哈哈大笑，一段凄慘的人情世故又會(huì)讓人禁不住的留下悲愴的痕跡，一些人物卑鄙的'手段會(huì)讓人一下變得怒發(fā)充沖冠。

　　書(shū)給予我們一些道理，在閱讀《兩個(gè)愿望》時(shí)，讓我知道一個(gè)人不能太貪心，如果這樣，便會(huì)一無(wú)所有；讓我知道誠(chéng)實(shí)是最佳的選擇，誠(chéng)實(shí)是最受人尊敬的，也讓我知道了世界的美好。

　　書(shū)給予我們努力向上的動(dòng)力。在閱讀《勇氣和自信》時(shí)，有了它的引導(dǎo)，我們更明確的知道了自己的方向。激勵(lì)我們，使我們朝著自己的方向，更有動(dòng)力的向前奔跑。

　　書(shū)給予我們微笑，在閱讀《安徒生童話》時(shí)，給予了我們一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　沒(méi)有書(shū)的世界，我們的生活將是多么的黯淡無(wú)光，讓我們共同走進(jìn)書(shū)的世界，淌洋知識(shí)的海洋吧！

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　我們班有個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，她長(zhǎng)得黑黑的，還有那自然卷，一個(gè)個(gè)小卷，就像甜甜圈一樣可愛(ài)，她就是我們班的`田珂雨。

　　平時(shí)，田珂雨很愛(ài)助人為樂(lè)，總是微笑著面對(duì)大家，當(dāng)同學(xué)們傷心時(shí)，她會(huì)安慰你；當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，她會(huì)伸出援助之手幫助你，她就是我最好的好朋友。

　　讓我印象最深的是，記得去年冬天的一節(jié)體育課上，北風(fēng)呼呼地刮著，我當(dāng)時(shí)特別的冷，冷得打哆嗦。田珂雨看見(jiàn)了說(shuō)：“肖岳迎，你冷嗎？要不把我的棉襖給你穿吧。”我說(shuō)：“不用了，謝謝你。”過(guò)了一會(huì)，我的手凍得通紅，田珂雨看不下去了，就把她的棉襖給我穿。可是，田珂雨卻凍得全身通紅。我說(shuō)：“你穿吧，田珂雨�！碧镧嬗暾f(shuō)：“不要緊，你穿吧�！币还�(jié)體育課下課了，我們回到了教室里，只見(jiàn)田珂雨拿起水杯暖手，我心里很不是滋味。

　　這就是我們班助人為樂(lè)的——田珂雨，田珂雨這種精神，真是值得我們學(xué)習(xí)！

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　看到這個(gè)題目，大家一定很奇怪：我一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，怎么會(huì)出書(shū)呢？其實(shí)啊，這本書(shū)里寫(xiě)的不是童話，也不是小說(shuō)，而是我的優(yōu)（缺）點(diǎn)和一些趣事而已。大家一起來(lái)看看吧！

　　第一章：我的缺點(diǎn)

　　我這缺點(diǎn)呀，可讓我真不好意思說(shuō)出來(lái)，是馬虎。自從上了三年級(jí)，我的'數(shù)學(xué)就考過(guò)一次一百分�？偸菙≡凇皵�(shù)學(xué)公主”鄒笑笑手下。這鄒笑笑不知有什么魔法，每次分?jǐn)?shù)都比我高。我心里明白，都是馬虎惹的禍。

　　第二章：我的優(yōu)點(diǎn)

　　說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)，我可真自豪。我的語(yǔ)文好，寫(xiě)的作文特別棒（不要說(shuō)我夸張，這可是語(yǔ)文老師親自說(shuō)的。）。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師是班主任，所以她讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表。看，我是班里的“小才女”。再說(shuō)了，我是學(xué)校的監(jiān)督崗，檢查路隊(duì)的，同學(xué)們特別羨慕我。

　　第三章：童年趣事

　　小時(shí)候，我對(duì)電視特別感興趣。納悶電視的人是怎樣上去的，又納悶人是怎樣下來(lái)的。有一天，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了也上電視，”爸爸媽媽很高興 �？晌矣终f(shuō)：“我上去就不下來(lái)了�！卑职謰寢屝Φ们把龊蠛�。我還傻呼呼的不知他們?yōu)槭裁葱δ兀?/p>

　　第四章……

　　瞧，認(rèn)識(shí)我了吧！我長(zhǎng)大了要寫(xiě)真正的書(shū)，當(dāng)一名女作家。

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　人的一生沒(méi)有挫折就學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，梅花沒(méi)有傲立霜雪就不會(huì)成為寒冬里的一抹艷陽(yáng)，毛毛蟲(chóng)沒(méi)有經(jīng)歷痛苦就不會(huì)成為天空中飛舞的花蝴蝶。

　　在一個(gè)數(shù)學(xué)課上，我們都靜靜地在課堂上，數(shù)學(xué)老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張含有計(jì)算題和應(yīng)用題的'卷子。拿到卷子我開(kāi)始認(rèn)真地答題了，寫(xiě)著寫(xiě)著“哎呀！”竟然錯(cuò)了一道題，我連忙拿出消字筆和油筆改錯(cuò)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“前幾名全對(duì)的，下課到我辦公室領(lǐng)兩個(gè)本子�！蔽衣�(tīng)到了，高興地對(duì)我的同桌楊凱南說(shuō)：“看誰(shuí)全對(duì)，還是前幾名，咱倆來(lái)比賽吧！”他看了我一眼，就寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)他說(shuō)：“比賽結(jié)束了，我贏了！”我上去讓數(shù)學(xué)老師批卷子，我得滿分。我會(huì)到位子上寫(xiě)作業(yè)�！八凰凰弧钡穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)，哈哈！原來(lái)是馬博文的數(shù)學(xué)卷子被老師撕了！下課鈴聲響了，我就跑到辦公室里領(lǐng)了兩個(gè)數(shù)學(xué)本子，這時(shí)我想起了一句名言“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

　　其實(shí)，馬博文只錯(cuò)了幾道題，數(shù)學(xué)老師為什么要撕掉他的卷子呢？原來(lái)，是他的字寫(xiě)得不好。

三年級(jí)的作文300字 篇5

　　在我的眼里，書(shū)是知識(shí)的來(lái)源地，是金庫(kù)的鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)讓我們天天都在進(jìn)步。

　　我給你講講一個(gè)我和書(shū)的故事吧，在四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候我對(duì)書(shū)毫無(wú)興趣可自從我看了軍事書(shū)的簡(jiǎn)介之后我卻愛(ài)上了軍事書(shū)。有一回我去超市里買東西時(shí)看見(jiàn)一本關(guān)于槍的軍事書(shū)我非�？释�看這本書(shū)，可是我的錢不夠，于是我便到了提心吊膽地走到那本書(shū)前坐了下來(lái)我假裝成一副很急的樣子并隨口說(shuō)起：唉，我爸爸怎么還沒(méi)來(lái)快要急死我了。收銀員信了，我不得不說(shuō)我的演技很強(qiáng)。過(guò)了幾分鐘我偷偷的.翻開(kāi)了書(shū)的一頁(yè)，兩頁(yè)我又高興又害怕。我才看了幾頁(yè)收銀員用她那惡浪般的眼睛看著我，我趕緊拿著書(shū)在書(shū)架旁躲了起來(lái)。我跟收銀員玩起了捉迷藏我拿著書(shū)邊跑邊看，我和收銀員折騰了半天終于把那本書(shū)看到一半了，可我還是不肯放手，終于我看完了。我以子彈般的速度跑了回去，并把書(shū)放回了書(shū)架。

　　書(shū)就像一滴水我們就像一群小草，書(shū)讓我們茁壯成長(zhǎng)。

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