三年級童話作文

時(shí)間：2023-08-15 14:04:35 三年級我要投稿

（熱）三年級童話作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級童話作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（熱）三年級童話作文4篇

三年級童話作文篇1

　　在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。

　　有一天，小猴發(fā)明一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動(dòng)物們看很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極。

　　過幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走。

　　它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺電腦，可時(shí)間久它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不只好蜷在被窩里，心想：為什么我的.房間會這么冷呢？

　　漸漸地，小猴的手和臉都凍僵，喜鵲從它家經(jīng)過時(shí)，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：謝謝你，我現(xiàn)在好多，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動(dòng)物再請來我家玩電腦嗎？喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　動(dòng)物們很快又來到小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂�。�

　　從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！

三年級童話作文篇2

　　一天，我聽見從書里傳出來了吵鬧聲。我悄悄地走近它們，仔細(xì)地聽了起來。原來，吵個(gè)不停的是一些標(biāo)點(diǎn)符號。

　　感嘆號拄著拐杖、跺著腳，首先發(fā)言：“我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰也沒有我重要!”它的聲音就像銅鑼敲。小問號豎起耳朵一聽，不同意了，連忙說道：“哼!要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者們的思考啊?我才是最重要的呢!”小逗號聽了它們的.話后，把腰一扭，它和頓號一起反駁道：“要不是我們把句子斷開，句子就會像一根長長的面條，一口氣讀完，會累死人的，我們才是最重要的呢!”省略號也急得連蹦帶跳的：“我……”

　　它們都跑出來爭第一，說起話來頭頭是道，誰也不讓誰，吵得不可開交。這時(shí)，字典公公聽到了它們的爭吵聲，語重心長地說道?“你們都很重要，文章里少了誰都不行，你們要團(tuán)結(jié)起來才能構(gòu)成一篇完整的好文章啊!”標(biāo)點(diǎn)們聽了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了頭。

三年級童話作文篇3

　　從前，森林里住著三只會說話的動(dòng)物：獅子、兔子和熊。

　　有一天，熊在睡大覺，一只獅子正好經(jīng)過，看到了熊，口水“直流三千尺”呢！獅子一邊向熊逼近，一邊說：“哎呀，我一出門就碰到了一只又大又肥的'熊，運(yùn)氣真好！”

　　兔子正好要去找熊玩，可是被獅子發(fā)現(xiàn)了，獅子就去抓小兔子，但小兔的速度太快了，就在獅子垂頭喪氣的時(shí)刻，才想起了熊，它一回去，熊卻不見了，這是為什么呢？原來，在獅子抓兔子的時(shí)候，熊就醒了，它看見獅子在抓兔子，怕獅子會抓它，所以逃走了。而獅子卻傻呆呆的站在原地上。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做事要一心一意，不能學(xué)獅子那樣三心二意。