三年級作文

時(shí)間：2023-08-15 07:14:27 三年級我要投稿

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三年級作文范例5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級作文范例5篇

三年級作文篇1

　　我們學(xué)校從前沒綜合樓，花壇里的花很少，衛(wèi)生情況不好，黑板也總是掉灰塵，老師在寫字的時(shí)候不知道吃了多少灰塵。我們是多想要一個(gè)全新的'校園��！

　　開學(xué)了，我們一進(jìn)校門，就聞到一陣清香，這是怎么回事呀？原來學(xué)校變了這么多呀！學(xué)校建設(shè)了一座新的的綜合樓，花園里的花也變多了，衛(wèi)生情況也變好了，黑板也變成電子白板了，老師再也不用吃粉筆灰了。健身器材也增多了，校園也變美了。

　　春天，校園里充滿了生機(jī)，電線上停著許許多多的燕子，正看著同學(xué)們在教室里讀書。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾行細(xì)線，多么像五線譜��！停著的燕子成了音符，譜成了一支正在演奏春天的校園贊歌。

　　夏天，校園里可熱鬧了，知了在樹上叫個(gè)不停，大家都到小商店去買雪糕吃了。

　　秋天，校園可美了，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，銀杏的葉子像一把把小扇子，同學(xué)們撿起來制作書簽。

　　冬天，校園成了雪的世界。

　　我們的校園越來越美了！

三年級作文篇2

　　我有一個(gè)有著“魔法”的同桌，她可以讓我從“哭”變成“笑”，從“笑”變成“哭”的“魔法”超人同桌。她有著一雙水汪汪的大眼睛，還有著像樹葉一樣的小鼻子，和一個(gè)像櫻桃一樣的小嘴巴，還長著一頭烏黑的頭發(fā)，她真的很漂亮，我特別喜歡和她玩，我們一起上學(xué)一起放學(xué)，在學(xué)校玩做手工的游戲，有時(shí)做好吃的.，有時(shí)做房子，有時(shí)還做小動物，各種各樣的手工游戲，怎么玩也玩不膩。

　　但我們也有很多矛盾，記得有一次，我跟她說了一個(gè)我的秘密，我只想讓她知道，不想讓別人知道，我就跟她說不能告訴別人，但是她還是告訴了別人，我很生氣，就不想跟她玩了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽跟我說每個(gè)人都有缺點(diǎn)，如果想跟別人成為好朋友，一定要包容別人的缺點(diǎn)，因?yàn)槟銈兠刻於荚谝黄鹜骊P(guān)系好了才會有矛盾，如果不在一塊玩怎么會有矛盾，好朋友就是這樣的，打打鬧鬧，說說笑笑，事后還不生氣，這樣才是好朋友。聽了媽媽的話，我想了想說：“算了，我還是原諒她吧。”所以我們很快又和好了。

　　希望到四年級，我們還能是同桌。

三年級作文篇3

　　陽春三月，春意盎然，太陽向大地投下了溫暖的光芒。周五，三年級師生一起去江陰馬鎮(zhèn)植樹。一路上，大家的歡聲笑語一直沒停過。

　　經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地，只見一棵棵小樹苗躺在地上。同學(xué)們爭先恐后地下了車，恨不得馬上就幫小樹安好家。

　　老師一聲令下，大家熱火朝天地忙開了。我和馬莘杰、黃欣玥等5位同學(xué)一個(gè)小組，一位同學(xué)把小樹挪到樹坑里，這樹苗的樹干細(xì)細(xì)的，樹枝上帶著綠葉，樹根上還裹著一大團(tuán)泥巴。那位同學(xué)把小樹苗小心地扶正，生怕小樹苗種歪了。這邊兩位小伙伴正在培土，他倆彎著腰，雙手緊握著鏟子，腳蹬鏟背，左一鏟，右一鍬，不一會兒，他們的.臉已經(jīng)紅撲撲了。那邊一位同學(xué)正把大塊的泥土弄碎。培好土后，我們手拉著手，圍成一個(gè)圈，你一腳，我一腳，把小樹周圍的泥土踩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，朱姿聞的爸爸給我們拎來一大桶水，我們連忙用勺子舀了水往新培的土上倒，小樹一定是渴得口干舌燥了，一口氣把一大桶水全喝光了。小樹喝足了水，挺了挺身子，隨著微風(fēng)輕輕搖擺，好像在說：“謝謝你們幫我安好了家。”

　　經(jīng)過大家的團(tuán)結(jié)合作，一棵小樹終于種好了。我們把心愿卡掛在小樹上。望著挺拔的小樹，我在心里默默祝愿：小樹呀小樹，希望你能沐浴著燦爛的陽光，喝著甘甜的雨水，與我們一道茁壯成長！

三年級作文篇4

　　從前，在文具盒老爺爺那里住著一群鉛筆寶寶，它們生活得很幸福。

　　一天，主人要去做客，她想去小妹妹那里做一會作業(yè)，就帶著一群鉛筆寶寶們一起上路了，主人把它們放在了摩托車后面的車廂里。開始起程了，摩托車發(fā)出“嘟嘟……”的唱歌聲，在路上瘋狂地奔馳著，真帥��！不過，這可害慘了在車廂里的一群鉛筆寶寶和文具盒老爺爺。它們在車廂里東撞西撞，老爺爺?shù)墓穷^都要散了，可只能忍受著。

　　終于到站了，它們才重重地松了一口氣。主人在一家豪華的餐廳吃完了飯，卻忘記了拿鉛筆寶寶出來寫作業(yè)，只顧著和可愛的`小妹妹玩兒呢！

　　文具盒老爺爺和鉛筆寶寶們更加生氣了，它們心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：出走。是啊，它們實(shí)在是難以忍受了，文具盒老爺爺想：我都老骨頭一把了，再不逃跑就來不及了。于是，老爺爺就張開了大嘴巴，一邊還說：“快逃，快逃啊！”一群鉛筆寶寶們整整齊齊地排好了隊(duì)，從車廂里的小洞洞里“嗖”地一聲，跳了下去。它們?nèi)刻幼吡�，只有文具盒老爺爺還在車廂里。

　　……

　　主人回到家，把文具盒打開，嚇了一跳，怎么所有的心愛的鉛筆寶寶都不見了啊？她傷心地哭了起來……

　　其實(shí)，文中的主人就是我本人——趙飛琴。經(jīng)過這次“鉛筆寶寶風(fēng)波”啊，我再也不粗心大意了，很愛惜我所擁有的每一個(gè)鉛筆寶寶，因?yàn)槲抑浪鼈兌际俏覍W(xué)習(xí)的最好的朋友！瞧，連文具盒老爺爺仿佛也在對我笑呢，是啊，因?yàn)殂U筆寶寶們們終于有了一個(gè)幸福的家，當(dāng)然還有我這個(gè)好主人哦，哈！