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三年級的作文300字[集錦5篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的三年級的作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級的作文300字 篇1
和同桌的你在一起發(fā)生過的趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,無憂無慮;像山溪中清亮的泉水,純真甜美;像綿綿思情的樂曲,優(yōu)美動聽;像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩流進(jìn)我心中。
有一次,我忘了帶數(shù)學(xué)本,可老師說這節(jié)課就要把黑板上的題寫完,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),同桌的你似乎看出了我的疑慮,問道:“你怎么還不寫。渴遣皇菙(shù)學(xué)本忘帶啦?”我無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,原以為你會覺得覺得事不關(guān)己,擺起一副神氣的樣子笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了?墒浅龊跻饬系氖,你在課桌下鼓搗了一陣,很快地掏出一個(gè)嶄新的數(shù)學(xué)本,遞給我并友好地說:“吶,你先拿去用吧,碰巧我這有多余的!”我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了一陣強(qiáng)烈的敬佩與感激之情!澳莻(gè),謝謝了!”我好似一只溺水的螞蟻幸運(yùn)地抓住了救命稻草,生澀地答謝道。“沒事,不就是一本練習(xí)本嘛!”你爽快的說道,露出了甜甜的微笑。
。⊥赖.你便像天邊鳥的鳴叫,讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲的愜意;同桌的你像高山流水一般美妙動聽!罢媸桥笥讯嗟氖牵菏怆y得!”
三年級的作文300字 篇2
夏天的荷塘非常美麗,它是由荷葉與荷花組成的。
首先來說荷葉吧!荷葉圓圓的,綠綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,既像一個(gè)綠色的大盤子,又像一把綠色的大傘。下完一場雨,露珠躺在荷葉上,它把荷葉當(dāng)作停車場:青蛙蹲在荷葉當(dāng)作搖籃:蜻蜓停在上面, 它把荷葉當(dāng)作舞臺:小魚在荷葉下游泳,它把荷葉當(dāng)作涼傘:螞蟻爬在上面,它把荷葉當(dāng)作運(yùn)動場……
說完荷葉了,應(yīng)該說說荷花了。荷花是荷塘里唯一的`一種花朵。荷花的顏色有許多,讓人看了贊嘆不已:有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……有一些荷花花瓣的顏色不同“紅如火、白如玉藍(lán)如海、粉 如霞、黃如金,五顏六色,真美麗!花瓣張開時(shí)的荷花就像電視劇【寶蓮燈】里的那個(gè)燈的頭;花瓣合攏時(shí)的荷花就像一支倒掛的毛筆。
我最喜歡這一個(gè)荷塘了,這就是一個(gè)美麗的荷塘。我愛這美麗的荷塘。
三年級的作文300字 篇3
有一天,我在路上遇見一只小狗。這只狗是朋友從塘下?lián)靵淼模瑳]有母親的小狗狗。
這只狗全身的毛是黃色的,摸上去暖和極了。小狗的四肢很短,跑得快極了,誰也跑不過它。它那炯炯有神的眼睛望著我,好像在說:“我快餓死了,給我點(diǎn)吃的吧!”我試著給它喂奶,一會兒喂甜奶,一會兒喂酸奶,不一會兒兩杯牛奶就見底了。
它開始活蹦亂跳起來,一會跑到這,一會跑到那,好像在說:“快來抓我呀!快來抓我呀!”我追著它,它跑得飛快,我怎么也抓不到它。
晚上,我把它輕輕放進(jìn)窩里,小狗把身子縮成一團(tuán),像一團(tuán)小球球。它看著我,又像在說:“晚安!”我得睡覺了,明天見吧!和小狗的.一天真是開心。
朋友們,你們喜歡我家的小狗吧!瞧!它多可愛,不信,到我家門口看看吧!
三年級的作文300字 篇4
我愛家鄉(xiāng)的小河,愛家鄉(xiāng)的田野,也愛家鄉(xiāng)的土地,但我最愛家鄉(xiāng)的那條小河。
春天,河水上的冰雪融化了,“叮咚、叮咚”地唱著歡快的歌。河邊的柳樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,在春風(fēng)的吹動下,柳樹的枝條像姑娘的辮子,搖啊搖,河面上就會蕩起層層的`漣漪。
夏天,人們在柳樹下乘涼,小朋友們在河里嬉戲玩耍,游泳、打水仗、玩水上槍戰(zhàn)(水槍),還有的人在河邊洗衣服。
秋天,樹葉落了下來,落進(jìn)河里,流到遠(yuǎn)方,好像在寫信告訴遠(yuǎn)方的朋友:“秋天來啦!秋天來啦!準(zhǔn)備過冬啦!”
冬天,小河上結(jié)了冰,小朋友們有的在冰上滑冰,有的在冰上做游戲。樹雖然光禿禿的,但潔白的雪花給它穿上了一身的銀裝,像威武的海軍在守衛(wèi)著祖國的江河湖海。
!我的家鄉(xiāng)小河!你是多么美麗呀!我愛你!我的家鄉(xiāng)小河!你給我的快樂我永不會忘記!我的家鄉(xiāng)小河……
三年級的作文300字 篇5
今天小主人的作業(yè)得了滿分,并且還得到了老師的表揚(yáng)。下課后,小主人出去玩了。鉛筆、橡皮、尺子、卷筆刀開始討論一個(gè)問題:誰的功勞最大!
長得又高又圓身子的鉛筆第一個(gè)說:“我的功勞最大,因?yàn)橹魅擞梦覍懽植诺玫嚼蠋煹谋頁P(yáng),要是沒有我,主人寫不成字,怎么能得到老師的.表揚(yáng)?”長得方方正正扁肚皮的橡皮說:“我的功勞才最大!是我?guī)椭魅税彦e(cuò)別字檫掉改正過來,如果沒有我,主人的作業(yè)肯定有許多錯(cuò)別字,老師還能表揚(yáng)他嗎?”早已憋不住的尺子,把身子都?xì)獗饬,大聲說:“我的功勞才最大,是我?guī)椭魅诉B線、畫格子,才做好作業(yè)的。所以我的功勞才最大!痹谝慌砸恢睕]支聲的卷筆刀再也忍不住了,大聲說:“我的功勞才最大呢,是我?guī)椭魅税雁U筆削皮,主人才能寫好字。也是我在筆尖磨平時(shí)又把筆芯削尖。我的功勞才最大!彼麄儙讉(gè)你爭我吵誰也不肯罷休。
忽然,上課鈴響了,小主人回來了。小主人看見他們狂爭不休就說:“你們都有功勞,沒有你們的幫助,我是不會得到老師的表揚(yáng)的。你們一定要團(tuán)結(jié)互助我才能把字寫好,才能常得到老師的表揚(yáng)啊!”小主人的一席話說得他們低下頭都不吱聲了。
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