(實(shí)用)實(shí)用的三年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的三年級(jí)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
這個(gè)周末,我第一次參加日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng),這次活動(dòng)的主題是“傳遞愛、留住美”,我感到特別有意義!
可是這些都被老師否定了。這時(shí),人群中有一位身著素雅的秋裝,臉上略帶羞澀的小男孩回答道:“是三角形”。話音剛落,老師就對(duì)他豎起了大拇指,并連聲稱贊小男孩聰明。老師告訴我們,照相時(shí)雙手和身體要形成一個(gè)三角形,這樣就不容易摔壞相機(jī)。緊接著老師還給我們講解了許多有關(guān)攝影的`知識(shí),讓我們受益匪淺。我們利用剛學(xué)的攝影知識(shí),拍了許多漂亮的照片。其中,我覺得拍得最好的一張是:春天到了,櫻花正含苞待放。真是美極了!
時(shí)間過得可真快呀!不知不覺就到中午了。忙了一上午,我和爸爸媽媽都又累又餓,我們便決定收攤了。收好攤后,爸爸便叫我把掙來的30元錢拿去老師那里登記,全部捐給了貧困山區(qū)的兒童。老師見我拿著那么多錢來捐,笑盈盈地夸我懂事、能干,是個(gè)有愛心的好孩子!聽到表?yè)P(yáng)后,我的心里樂開了花!
三年級(jí)的作文 篇2
陽(yáng)春三月,正是放風(fēng)箏的最好季節(jié),我來到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),參加小記者繪畫和放飛風(fēng)箏比賽。
一進(jìn)大廳,小記者伙伴們?cè)缫训烬R等待工作人員發(fā)放風(fēng)箏了。期盼中,我領(lǐng)到了一只沒有圖案的白色風(fēng)箏。
開始繪畫了,我把風(fēng)箏面分成三大橫格,最上面涂成了黃色,中間涂成了紅色,最下面涂成了綠色。還在風(fēng)箏一角寫上了自己的.名字——李超。這樣我的“李超號(hào)”風(fēng)箏就彩繪成功嘍。
迫不及待地奔到戶外,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,空中五顏六色的風(fēng)箏像一只只小鳥自由地飛翔,“李超號(hào)”也很快飛上了藍(lán)天。此時(shí),我不禁歡快地背誦了一首詩(shī)“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!
三年級(jí)的作文 篇3
親愛的同學(xué)們:
已經(jīng)初三了,一晃兩年過去了。時(shí)光流逝,你可用時(shí)間換回些什么?如果有,那么你就算失去了時(shí)間,也不會(huì)后悔。如果還沒有,那就從現(xiàn)在做起,不要再浪費(fèi)時(shí)間了。
暑假的時(shí)候,你是否感覺無聊,開始想念校園生活?在校園里,雖是忙碌的,但也過得很充實(shí)。只有人的精神有所依靠和寄托,那才是真正的`充實(shí)。這不是你看電視、上網(wǎng)所能帶給你的,那些都只是虛擬的。
我們的同學(xué)都很“聰明”,懂得投機(jī)取巧。但你知道嗎?只有你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī)。對(duì)于學(xué)習(xí),你需要毅力和自信。因?yàn)閷W(xué)無止境,別以為渾渾噩噩地度過了初三就解放了。學(xué)習(xí)的路還很漫長(zhǎng),要知道,你學(xué)會(huì)的還很少。在以后,你步入社會(huì)之后,你才會(huì)了解知識(shí)少得可憐,“書到用時(shí)方恨少”的無奈你會(huì)理解得十分透徹的。還有,只要你相信你可以學(xué)好,并且付諸于行動(dòng)——努力,那你就一定能學(xué)好!
如果你初中畢業(yè)后就去工作,那有什么用呢?初中比文盲好不了多少,也找不到好工作。天天在家里貪圖享樂,就變成了一個(gè)完全的“啃老族”。如果你繼續(xù)學(xué)習(xí),至少你可以給你父母一個(gè)安慰,如果你成績(jī)優(yōu)異的話。
一個(gè)十五六歲的少年,你想變成家庭的負(fù)擔(dān)、父母的累贅,還是學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生,將來再承擔(dān)屬于你的責(zé)任?
選擇權(quán)在你的手上,問問你自己的心。
你們的同學(xué),
xx
20xx年9月18日
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