三年級(jí)小學(xué)作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

　　這個(gè)周末的晚上，我、爸爸、媽媽在聚精會(huì)神地觀看電視節(jié)目。突然一個(gè)毛茸茸、灰撲撲的東西飛快的竄進(jìn)客廳。

　　我反應(yīng)迅速：“老鼠來(lái)了！”爸爸媽媽一下子緊張起來(lái)。

　　我一聲下令：“全體滅鼠隊(duì)員集合！”

　　爸爸急得大呼：“關(guān)門(mén)，拿武器！”陳映光拿“金箍棒”和手電筒，爸爸拿叉棍，媽媽拿鐵鉗。

　　爸爸媽媽搬起柜子，我用手電筒一照看見(jiàn)一只小老鼠在那兒。勇敢的我一腳踩住它的`尾巴，小老鼠準(zhǔn)備咬我的“金箍棒”時(shí)，可惜已經(jīng)晚了，我另一只腳踩住了它可憐的小腦袋。

　　這就是我們家的滅鼠大戰(zhàn)。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

　　說(shuō)起這件事情的發(fā)生，還是幾個(gè)星期之前的課堂上。我們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，突然有劉帥和王旭兩個(gè)同學(xué)打起了架。頓時(shí)大家的目光齊聚在他倆的身上，疑惑地看著他們，我向老師說(shuō)：“老師，他倆剛才打架！”“我知道了�！崩蠋熣f(shuō)著，目光盯住他們片刻，“你們兩個(gè)人下課到我辦公室去�！�

　　老師沒(méi)有批評(píng)他們，接著講課，課堂的活動(dòng)又恢復(fù)了。小插曲后這兩個(gè)同學(xué)也變得老實(shí)了，和大家一起學(xué)習(xí)，因此后半節(jié)課上得很順利。

　　下課了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上活動(dòng)，只有他們兩個(gè)呆在教室里，議論著到底去不去老師的辦公室�？此麄兊臉幼樱�似乎剛才什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)呢。最后商量的結(jié)果還是去找老師。他們小心翼翼走到辦公室門(mén)前，喊報(bào)告之后，推門(mén)走了進(jìn)去。

　　老師正在等著他們，他倆沒(méi)有了剛才的勇氣，低著頭，一步一蹭地邁著小碎步走到老師跟前。老師見(jiàn)了微笑著對(duì)他們說(shuō)：“剛才上課時(shí)怎么回事？”劉帥搶著說(shuō)：“老師，王旭總是擠我，我的座位都沒(méi)有地兒了！”“不是的，老師，他還使勁往后擠我呢！”王旭爭(zhēng)辯著�？粗�他們爭(zhēng)得面紅耳赤的樣子，老師告訴他們，剛才上課時(shí)的'情況她看得清清楚楚，然后說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題好解決，把你們倆的座位分開(kāi)，有一個(gè)人坐在第一排。你們想一想，一會(huì)兒請(qǐng)同學(xué)幫幫忙�！�

　　回到班里，老師問(wèn)他們想的結(jié)果如何。他們兩個(gè)人互相瞧了瞧，劉帥不好意思地說(shuō)：“老師，我們不愿意分開(kāi)�！薄袄蠋煟�我們的個(gè)子高，不能坐第一排�！蓖跣衲樇t紅的低著頭回答。“我們還愿意在一起！”他倆齊聲說(shuō)道。老師和同學(xué)看著他們都哈哈大笑起來(lái)。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

　　我們一家三口都各有不同的特點(diǎn)，比如百靈鳥(niǎo)的特點(diǎn)是唱歌唱得好，有一身漂亮的羽毛。而老虎的'特點(diǎn)是兇猛和跑得快。今天，就讓我給你們講一講我的一家人吧！

　　我的媽媽是家中的“勞動(dòng)積極分子”，每次周末大掃除的時(shí)候，她就會(huì)忙碌起來(lái)，洗碗、洗衣服、掃地、拖地，忙得滴溜轉(zhuǎn)。我也會(huì)幫點(diǎn)忙。媽媽還有一手漂亮的廚藝。每到放假，我就格外開(kāi)心，因?yàn)閶寢尶梢越o我燒好吃的四季豆啦！每次都可以讓我大飽口福。媽媽總是陪在我身邊，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)和我下飛行棋逗我樂(lè)，或者陪我做游戲。

　　我爸爸是家里的“運(yùn)動(dòng)積極分子”，他酷愛(ài)游泳，尤其是冬泳。整個(gè)冬天，他都在冰水里暢游。他還參加長(zhǎng)游俱樂(lè)部，挑戰(zhàn)自己的極限。他不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)，更愛(ài)看書(shū)寫(xiě)字。爸爸喜歡看古代歷史書(shū)和詩(shī)詞，也會(huì)作作詩(shī)詞娛樂(lè)娛樂(lè)。他還寫(xiě)得一手好字，他只要在家有空，就會(huì)拿起毛筆，認(rèn)真地練起字來(lái)，受他影響，我也喜歡起寫(xiě)字來(lái)。

　　下面就要隆重介紹我自己了。我是家里的中凡，爸爸媽媽都非常愛(ài)我。我愛(ài)看書(shū)、寫(xiě)字，偶爾也會(huì)學(xué)著作一些詩(shī)。但我也有許多缺點(diǎn)，如著迷看電視和打游戲，經(jīng)不起挫折等。我希望在新的學(xué)期里改掉壞習(xí)慣，成為一個(gè)十全十美的學(xué)生。

　　有了媽媽，家中充滿了活力；有了爸爸，家里充滿了書(shū)香；有了我，家里充滿了歡笑。瞧，這就是我幸福的一家。我愛(ài)我的家人！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

　　今天是20xx年xx月xx日，也是今年我在學(xué)校里呆的最后一天，班主任侯老師特意幫我們安排組織了一場(chǎng)“新年聯(lián)歡會(huì)”。

　　首先，第一個(gè)節(jié)目是由趙冰表演的女生獨(dú)唱：《我怎樣長(zhǎng)大》和《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》。因?yàn)檫@是我們?cè)趯W(xué)校合唱隊(duì)里練過(guò)的歌，所以趙冰的歌聲圓潤(rùn)、表情自然、姿態(tài)大方，得到了同學(xué)們的好評(píng)。第二個(gè)節(jié)目是由班長(zhǎng)王逸表演的小魔術(shù)“玩撲克牌”，只見(jiàn)他動(dòng)作緊湊、嫻熟，節(jié)目從頭到尾沒(méi)被一個(gè)人看出破綻，也得到大家的陣陣掌聲。

　　聯(lián)歡會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目，是由我給大家表演的“葫蘆絲獨(dú)奏”。當(dāng)主持人張寧給師生報(bào)幕后，我就帶上樂(lè)器，輕松自信的走上講臺(tái)，站好姿勢(shì)后，先給大家吹奏了一曲韓國(guó)電視連續(xù)劇《大長(zhǎng)今》的主題曲。當(dāng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲在教師里響起時(shí)，原本亂糟糟的班級(jí)頓時(shí)變得靜悄悄的，每個(gè)人都瞪大眼睛，盯著我的葫蘆絲。接下來(lái)，我又演奏了一曲傣族民歌《打水姑娘》。這支曲子給大家一種歡快、樸素的感覺(jué)，同學(xué)們的身子都微微向前傾，有的兩手托腮，有的面帶微笑，都專心致志聽(tīng)著我的演奏。就連教我們的品德劉老師也目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，露出滿意的表情。我的表演結(jié)束了，得到了大家響亮熱烈的掌聲，劉老師又意猶未盡的讓我給大家重復(fù)吹奏了兩遍�？磥�(lái)，大家的確喜歡上了葫蘆絲這種古老的'傳統(tǒng)樂(lè)器。

　　下課后，我正準(zhǔn)備休息，只見(jiàn)同學(xué)文博和趙龍的手里拿著一個(gè)本子和一支鉛筆，跑到我身邊，用夸張的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“趙興雨，你給我簽個(gè)名吧！”我聽(tīng)了心里高興的像灌了蜜，美滋滋的。

　　哈哈！今年的最后一天真是與眾不同的一天！一不留神，我的葫蘆絲吹奏都快讓我變成個(gè)小明星了！