三年級作文

時(shí)間：2023-08-06 07:51:27 三年級我要投稿

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三年級作文集錦【8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文集錦【8篇】

三年級作文篇1

　　“�。　薄把�，痛死我了！”……“喂，快一點(diǎn)！”……“又抓住一個(gè)！”在一條清澈的小溪邊，傳來一陣陣叫喊聲，咦，這是怎么回事？哈！原來是我和爸爸媽媽在溪里捉螃蟹呢！

　　在一個(gè)陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽來到了鄉(xiāng)下，看到我無聊的樣子，爸爸提議到小溪捉螃蟹，“好啊！”我馬上應(yīng)和。很快，我找來了一只小白桶，在里面盛上清水，放了幾粒石子，三步并作兩步地來到小溪邊。

　　小溪清澈見底，泉水“嘩啦嘩啦”地唱著歌，好聽極了！

　　我找到了一處水流比較緩慢，但石頭比較多的地方，因?yàn)槁牥职终f，在這樣的石頭下面才有螃蟹。

　　我小心翼翼地翻起了一塊深紅色的石塊，啊，真是太好了！剛翻起，就看見一只有硬幣大小的螃蟹慢悠悠地爬了出來。我一下子興奮極了，對爸爸叫：“你快過來！快過來！”“你先攔住！”爸爸一邊說，一邊大步跨了過來。我向四周看了看，靈機(jī)一動(dòng)，急忙扯下了幾大片樹葉攔住了小螃蟹的去路。這時(shí)的`小螃蟹，仿佛也知道了自己的處境，毫不猶豫地橫沖直撞起來。我一下子緊張到了極點(diǎn)，心想：“一定要攔�。　边€好，救兵到了，爸爸已經(jīng)蹲下了身體，伸手就去抓�？墒沁@只小螃蟹個(gè)頭雖小，但很兇猛，它不但不逃跑，反而張牙舞爪迎了上去，用自己的“大鉗子”去夾爸爸的手。說時(shí)遲那時(shí)快，只見爸爸用閃電般的速度，一下了按住了螃蟹的背，這只小螃蟹只得乖乖就范。

　　我們繼續(xù)在小溪里尋找，不一會功夫，白色小桶里就有了好幾只小螃蟹，其中，還意外地捉了幾條小魚呢。當(dāng)然，對我收獲最大的是尋找到了屬于我的驚險(xiǎn)和快樂！

三年級作文篇2

　　大家好，我是城關(guān)小學(xué)三年級一班的劉語晴。平時(shí)，無論是辛勤傳授我們知識的老師，還是細(xì)心呵護(hù)我們成長的父母，都希望我們能與書交上朋友。

　　我呢，就是一個(gè)非常愛看書的孩子。成天把書抱著懷里，一有空就看個(gè)不撒手。晚上睡覺時(shí)，總是要央求媽媽讓我再多看一會兒，常常看著看著就捧著書睡著了。吃飯時(shí)，如果我正在看書，不管媽媽怎樣叫我，我還是一句話：“飯?zhí)珷C了，我一會兒來吃。”其實(shí)呀，哪里是飯?zhí)珷C了，是手中的書太有吸引力了，比飯還要香呢。要想知道我為什么這么愛看書呢？那是因?yàn)槲业陌职謰寢尪际鞘愕摹皶浴薄Ｃ恐苄瞧谔斓南挛�，我們洗完澡，整理好家�?wù)，把星期一需要的東西準(zhǔn)備好之后就抱著自己喜歡的'書，安安靜靜地坐在沙發(fā)上津津有味地看著。有時(shí)候還會玩一玩詩詞大接龍，在一塊兒說一說書中的趣事，每時(shí)每刻讓家里充滿書的氣息。讀書可以讓人的行為變得優(yōu)雅，性格變得安靜，心情變得快活。就是因?yàn)闀�，讓我變得更加文靜；就是因?yàn)闀�，讓我忘掉學(xué)習(xí)上所有的壓力，忘記了所有的煩惱。

　　書的魅力無窮，它可以改變一個(gè)人的行為。自從爸爸下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)谝粫浐�，媽媽一個(gè)人照顧我。她利用休息時(shí)間閱讀了許多許多美食方面的書，努力把飯做好，讓我長得更壯些。她還看了《家庭生活安全指南》，看了這本書后變得更細(xì)心了。每天早上出門前總要問我：“衛(wèi)生間燈關(guān)了沒有？”“電視機(jī)的電源關(guān)了沒有？”

　　讀書會讓我們的生活變得更有盼頭，更有趣，也更充實(shí)。我們家以前都是以詩詞為伴，自從老爸下鄉(xiāng)后一家人在一起交流的機(jī)會少了�？擅看魏屠习忠曨l通話時(shí)都看見他手里捧著一本書。我問他：“你這么忙還有時(shí)間看書？應(yīng)該多休息休息吧！”他總是說：“活到老，學(xué)到老，這本書里還有好多我不會的東西呢！”漢代大學(xué)問家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彪y怪我一生氣就想看書，看會兒書心情就會慢慢平靜下來。

　　打造書香校園是我們城小師生的美好愿望。希望所有同學(xué)都行動(dòng)起來，讀好書，好讀書。

三年級作文篇3

　　我是一個(gè)小書迷，我家的幾個(gè)書架上里里外外都堆滿了我的書。走到哪兒我都會帶上一本書，一有時(shí)間，我就會捧起書認(rèn)真地看起來。

　　在我這個(gè)小書迷身上發(fā)生了許多有趣的事。記得有一次，我一下課就捧起了書，津津有味地看了起來，等到上課了，我還在看書，老師看見了慢慢地走到了我的面前，把我的書拿走了，這時(shí)我正看得入迷呢！我生氣地站了起來說：“誰��？敢拿我的書！”我抬頭一看，原來是老師，我難為情地低下了頭，全班都哄堂大笑起來。

　　還有一次，我下課后，就拿起書全神貫注地看了起來，因?yàn)橄鹿?jié)是體育課，所以同學(xué)們都早早地排好了隊(duì)，體育老師一來，他們就跟著體育老師去操場了，而我還在教室里靜靜地看書。猛然間我聽到了鈴聲，我才趕緊把書收好，跑到操場一看，沒人了，我以為他們沒去上體育課，等一回教室，我就問他們：“為什么不去上體育課？”他們聽后說：“體育課早上完了！”說完便哈哈大笑起來，我臉突然漲紅了，紅得像個(gè)紅蘋果。

　　我經(jīng)常把我從書本中學(xué)到的'知識分享給同學(xué)們和家人，朋友聽，媽媽總會說：“寶貝，你怎么什么都知道？”我會驕傲地說：“那當(dāng)然，這是我從書中學(xué)來的。”

　　朋友們，你們覺得我是個(gè)小書迷嗎？

三年級作文篇4

　　酷暑難當(dāng)，在空調(diào)房里上wifi，去游泳館里消暑，豈不愜意?而我和老爸在家里風(fēng)扇邊擺陣勢，廝殺一場。我也覺得其樂無窮。

　　我本以為軍長、司令和師長最威武，我把它們一字排開。軍旗那邊只放了排長、連長。開局!我把司令走了一步，對爸爸的陣營發(fā)動(dòng)強(qiáng)攻。爸爸一顆棋子移到行營里去了。沖鋒了，和“敵方”正前方一顆棋子結(jié)上火，一翻棋。爸爸是師長，我旗開得勝。突然老爸把行營那顆棋拖了出來，一看“炸彈”oh,No!一員大將就這樣犧牲了。我的司令剛走出來就粉身碎骨了，悲劇啊!老爸見我群龍無首，便乘勝追擊，深入到我的陣地，輕輕松松的奪了軍旗，第一局我以失敗告終。

　　稍作調(diào)整，重振旗鼓。這次我將“地雷”、“炸彈”，全圍在軍旗旁邊，厲害的.放在后面。可我又沒想到爸爸一開始就用軍長把我前陣殺個(gè)片甲不留。無奈之下只能把“炸彈”調(diào)到“敵方”前沿陣地，一顆與地雷同歸于盡，一顆竟然與工兵灰飛煙滅。回頭一看“地雷”已慘遭“拆彈部隊(duì)”工兵奇襲，這一局，我又遭慘敗，頓時(shí)有些氣餒。

　　第三局，在爸爸的鼓勵(lì)下。我改變戰(zhàn)術(shù)，用連長偵查探路，司令殺開一條血路，再派旅長長驅(qū)直入。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的意圖，派司令窮追不舍，旅長搶先一步一舉奪了老爸的軍旗，這局我大獲全勝!

　　歷經(jīng)“千辛萬苦”我終于取得了勝利。可是這次三局兩勝制，結(jié)果2:1，我還是輸了，下次我要加油，做一個(gè)運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外的好棋手。

三年級作文篇5

　　秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。那一碧如洗的天空，使人神清氣爽；那一望無際的稻田，給人帶來豐收的喜悅；那一片火紅的楓樹林，燃起人們心中的火焰；那五彩飄香的果園，更加讓人神往。

　　星期六的一天早上，我和爸爸還有弟弟，在我們家后院摘柿子。柿子像小燈籠一樣掛在樹枝上，真漂亮！我像小猴子一樣快速地爬上了樹，開始摘了，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)......，一直摘到第五個(gè)時(shí)，“哇！”這聲音驚天動(dòng)地，一只毛毛蟲從樹葉上跳了起來，把我嚇得直叫。這嚇得不光是我，還有我的爸爸和弟弟，我嚇得連忙從樹上跳了下來。我的媽呀！心跳加速，“嘭嘭嘭......”，“哈哈！你就是這么膽��？”爸爸疑惑地問�！昂�！老爸你說誰膽小呢，要不你去摘！”我撅著嘴一點(diǎn)也不服氣。

　　“好，好，不要吵了，就讓我們的'爸爸大人去摘吧！”弟弟高興地說。我說：“哈哈，老爸你趕快去摘吧！”“快點(diǎn)去吧！爸爸，你是大人，不怕蟲子的！”弟弟也跟著說。

　　摘了差不多2個(gè)小時(shí)，樹上的柿子全被我們摘完了，我和爸爸以及弟弟一起開開心心地回家了。

　　我愛秋天，它不僅給我們帶來快樂，而且還能夠讓我們收獲到果實(shí)。

三年級作文篇6

　　韓老師為每周五的班會課舉辦了一個(gè)家長課堂，班上的同學(xué)們都可以邀請各自的家長來上課，我也不例外，可好幾次都被其他同學(xué)搶占先機(jī)，這次經(jīng)過千辛萬苦終于預(yù)約成功了。

　　我準(zhǔn)備讓爸爸星期五去教我們打籃球。

　　“媽媽快點(diǎn)跟韓老師預(yù)約課堂”我急切的說道�！澳銌柊职譀]有，他有時(shí)間嗎？”“哎呀，我給忘了�！蔽乙慌哪X門。晚上爸爸一進(jìn)家門，我就迫不及待的問：“爸爸，你下個(gè)星期五有時(shí)間參加班上舉辦的家長課堂嗎？”

　　“當(dāng)然有時(shí)間！”爸爸爽快的答應(yīng)了我。

　　“媽媽，你聽見了嗎？”我興奮的喊著。

　　這幾天我如度秒如年，一天兩天怎么過的'這么慢？還沒到第三天，我就按耐不住的連聲嘮叨：時(shí)間過的就像蝸牛一樣緩慢，又各種擔(dān)心：害怕天氣不佳，又擔(dān)心與實(shí)踐活動(dòng)沖突了。媽媽見我如此這憂慮的狀態(tài)，只好用激將法說“你再庸人自擾我就取消此次預(yù)約的時(shí)間，既然已經(jīng)預(yù)約成功，你就應(yīng)該放開心態(tài)，等待那一天的到來。”我一時(shí)無語，而妹妹則像看戲似的在旁邊呵呵的笑著。

　　終于到了星期六，我迅速拿起手機(jī)打開頁面，點(diǎn)擊QQ，再點(diǎn)擊韓老師的頭像，一點(diǎn)進(jìn)去就看到了幾次預(yù)約的信息。我再次編輯著文字“韓老師，我想讓我爸爸星期五去上籃球課，您看有時(shí)間嗎？”編輯完短短的二十三個(gè)字的信息我緊張的等待著！果然這次我沒有在被拒絕，屏幕上顯示著的字幕是“歡迎歡迎�！闭娴膽�(yīng)驗(yàn)了那句：精誠所至，金石為開。

　　我相信這次的家長課堂一定會非常精彩。

三年級作文篇7

　　我爸爸是考察隊(duì)員，要到“世界寒極”去考察。我們一家來到“世界寒極”頓時(shí)覺得好象來到冰雪大陸，幾乎看不到什么綠色植物只是偶爾在背風(fēng)的石頭下面有少量的苔蘚生長。

　　在南極我還了解了許多動(dòng)物的性情和生活方式。南極海域中有種類較多的鯨。還有許多的海豹.海獅.海狗等哺乳動(dòng)物以及營養(yǎng)豐富數(shù)量眾多的鱗蝦。我最感興趣的是南極動(dòng)物的象征也是數(shù)量最多的企鵝。它的身體大都是扁平的，背部為深灰色或黑色，下體為純白色或皮黃色。他的羽毛很特別，羽軸寬而短，在身體表面成為鱗狀。企鵝的腳長在身體的后部，因此可以直立行走，不過走得很慢。

　　若遇到危險(xiǎn)，她便俯身躺倒，肚子貼在雪面上，用后足和麒腳推撐地面，以每小時(shí)三十公里的速度在冰雪上飛跑。

　　企鵝原來是空中的飛鳥，現(xiàn)在已退化成善于游泳和潛水的海鳥，游泳時(shí)速可達(dá)三十六公里。

　　在冰天雪地的南極企鵝常常雙雙對歌鳴唱，伴隨著滑稽可笑的動(dòng)作，一會兒相互扇動(dòng)著翅膀，一會兒把細(xì)長扁平的`嘴一起指向天空。

　　臨來的時(shí)候，我們?nèi)液涂蓯鄣钠簌Z和影作為留念。在我們的后面，還有企鵝的大部隊(duì)來為我們送行。