三年級作文300字【優(yōu)選5篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文300字 篇1

　　一天晚上，我正躺在床上津津有味地看著神筆馬良的書，突然，一位胡子白花花的老爺爺出現(xiàn)在我面前。他對我說：“一想要一支馬良神筆嗎？”我連忙點點頭，老爺爺告訴我，如果用神筆做一些自私的事，就會懲罰我。

　　于是，我走在黑漆漆的小路上，就想馬上跑回家躲進(jìn)被窩里。但是，我可以用它來幫助別人呀！我走著走著感覺越來越黑，就在墻角畫了一個手電筒。走了一會兒，我發(fā)現(xiàn)大街上有個乞丐，我就在地上畫了一些錢給他。

　　夏天的晚上，可真熱��！我都已經(jīng)滿頭大汗了，想想應(yīng)該沒有人需要我的幫助了。

　　于是，我就去用馬良神筆畫了許許多多的.錢，想用這些錢去干好多事。我買了好多的冰棒，買了我喜歡吃的零食，有巧克力、棒棒糖、面包……還買了我喜歡的飲料和牛奶，飲料有雪碧、可樂、橙汁……

　　我吃得飽飽的，肚子圓鼓鼓的。我要回家了，當(dāng)我走在黑漆漆的小路上時，一個很可怕的人向我走來，我連忙跑，但我感覺我跑不動了。一看腳下，就是那個人，他對我說：

　　“因為你做了自私的事，所以我要懲罰你！”

　　“啊啊啊��！”突然，我醒了，發(fā)現(xiàn)這原來是個噩夢呀！

三年級作文300字 篇2

　　“扣你分，加三分。”“好，大家都坐得很棒，今天我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)�！�

　　我先來介紹一下數(shù)學(xué)老師：數(shù)學(xué)老師是一個很帥氣的老師，對我們的要求不嚴(yán)格，但也不會是要求很松的那種。但是，他們還是更喜歡英語老師，我卻喜歡數(shù)學(xué)老師。

　　數(shù)學(xué)課開始了，我們的`老師瞪著大眼睛，鼻梁上的近視鏡都差點兒掉下來了。他喊著：“**組怎么這么差，組長站起來！**組，表現(xiàn)得比上次好，加3分。”

　　“我們今天來學(xué)習(xí)：分?jǐn)?shù)！”老師大聲喊道。數(shù)學(xué)老師先打開電腦，把U盤方進(jìn)去，然后說：“誰知道分?jǐn)?shù)是什么意思嗎？”我們沒有人舉手。老師說讓他自己來說吧。老師說：“分?jǐn)?shù)是由分母、分?jǐn)?shù)線、分子構(gòu)成的，分母是所有東西的總和，分子是一個物體，分母是分子的多少倍，……”哎，我也說不清楚了。老師問了萬斐然：“這里有幾個蘋果？”萬斐然說：“切，垃圾，小菜一碟！”老師說：“出去！”萬斐然吭了幾聲，便出去了。

　　數(shù)學(xué)課就這樣結(jié)束了。

三年級作文300字 篇3

　　釋懷之風(fēng)，意可為。

　　如淅淅瀝瀝的雨，如悄然落下的冬雪，淋著雨，沐著風(fēng)，我們各自走過了各自的歲月，迎來了青春的洗禮，“良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，年華青澀逝去，卻別也有洞天……”光年如水，是幻想中的星空，待忘盡，風(fēng)華已去。墨色染紅的天空，伴隨寂景獨望，顯得格外靜默。停泊在雨中的一朵等候，被不知悄然的輕風(fēng)吹散，吹散了，把思念吹得淋漓盡致，心中也帶有點冷漠。偶然的.一次相識，你在我的心中留下了永久的笑容。讀你，靜待你溫雅之態(tài)；望你，深入你的傾城容顏。

　　青春的我們有著蝶翼般的風(fēng)采，云夢似的淚，卻不失其常。嘆紅顏，惜今朝，委婉的思念襯起我心中的一縷縷漣漪，一種種姿態(tài)在我的回憶中有著千般韻味。

　　走在曾經(jīng)和你踏過得小路，樹依舊守衛(wèi)在路旁，流水的深意彌漫了整個綠林。待深秋，再回到此處，深紅的楓葉，滿地的情愁，譜寫下了人生惆寂有蒼白的曲調(diào)。如今，借手中的筆，淡畫回憶，心中卻別有感慨。

　　深冬，我希望能見到你，來年春，牽著你的手，再續(xù)年華。

　　回憶是一種美，是一種享受，更是一種痛苦。

三年級作文300字 篇4

　　放假了，這是一個灌滿蜜糖的甜日子，因為我捧回了一張?zhí)厥獾莫劆睢�—語文學(xué)習(xí)競賽自信獎！

　　凝視著獎狀，我的腦海里浮現(xiàn)起開學(xué)第一天，吳老師宣布開展語文學(xué)習(xí)競賽活動的情景。他拿出一張競賽表，滿懷激情地說：“這學(xué)期我班開展學(xué)習(xí)競賽活動，比一比誰學(xué)得自信、學(xué)得快樂。吳老師也是這次活動的一員。”老師和我們一起比賽？同學(xué)們臉上寫滿了驚奇與驚喜�！袄蠋熯�有禮物送給大家！”說著，吳老師拿出一個個心形的塑料小袋，分發(fā)給我們。

　　我輕輕打開這個精致的“紅色小心”——“文露，多有詩意的名字！是的，文靜的小姑娘，多給自己一點自信，多給自己一點展示的機(jī)會�！倍潭痰�.話語似一股暖意流遍我全身，我小小的心兒被信任、被欣賞、被關(guān)懷塞得滿滿的。

　　于是，我班呈現(xiàn)出前所未有的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)古詩、讀名著，在吳老師的鼓勵下，我們漸漸感受到了學(xué)習(xí)語文的快樂。我從來沒想到，上課響亮的回答問題對我竟如此容易，甚至我還能當(dāng)著全班同學(xué)的面表演呢！

三年級作文300字 篇5

　　汶川地震已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，地震這個詞也已經(jīng)快被淡忘了。但忽然之間這個詞又出現(xiàn)了。昨天看電視，新聞里說，吉林省地震了，是在四平與公主嶺交界處，那里發(fā)生了4.3 級地震，沒有人員傷亡，也沒有房屋被毀，啊，真是燒高香了。據(jù)說，感應(yīng)最強(qiáng)烈的是長春市和吉林市，長春的'小學(xué)生都提前放學(xué)，有的中學(xué)已把學(xué)生疏散到了文化廣場。

　　雖然我們這里沒有地震，但是我感覺應(yīng)該有防患意識。記得四川地震時，一個學(xué)校的校長因為平時抓緊維修質(zhì)量不好的教學(xué)樓，還抽時間進(jìn)行地震演習(xí)，因此地震時沒有一人傷亡，教學(xué)樓也沒倒塌。所以說，我們也要適時地組織演習(xí)，防患未然。當(dāng)然還包括火災(zāi)演習(xí)等，做到及時疏散和撤離。沒有災(zāi)難更好，一旦有事發(fā)生，我們就不會驚慌失措了。

　　生活是多么美好，我也希望天下人都平平安安，任何地方都不再發(fā)生地震了。

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