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實(shí)用的三年級(jí)作文300字(通用4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的三年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文300字 篇1
大家對(duì)快樂的定義都不同。像姐姐認(rèn)為,只要能夠高高興興、無憂無慮的過完一天就夠了!我覺得不管是什么事情,只要認(rèn)真的完成,從中找到快樂就行了。
這一天,下午我坐著公車一如往常的前往集美小學(xué)上課,好不容易……熬過三個(gè)小時(shí),我又再度搭上公車,往游泳池去。到了游泳池,我很高興終于能夠停下來喘口氣“呼~呼~”我坐下忘了望四周,這里的一切變了好多,欸!畢竟三年沒來了,平凡老舊的飲水機(jī),換成搶眼的飲水機(jī),令我驚艷不少啊!黃文孝是我們老師,他人很好也很親切!整堂課下來,不知不覺已經(jīng)下課了,盥洗室己的水泄不通,每個(gè)家長(zhǎng)都急著把小孩拉出去,以免著涼!我迅速的吹干頭發(fā)。媽媽帶我們?nèi)チ恕胞湲?dāng)勞”,還遇到同學(xué)了呢!
這一天過得很快樂,回到好久不見的`學(xué)校,還遇到以前的同學(xué)和老師,心里十分快樂,希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。
三年級(jí)作文300字 篇2
我有一位會(huì)體貼人。關(guān)心我的媽媽。
記得有一年冬天,我因?yàn)橥砩辖?jīng)常把被子踢掉所以發(fā)了高燒。因此我不得不放下了學(xué)習(xí),在家休息了幾天。
在這期間,我每隔一個(gè)小時(shí)就得吃一次藥,隔一個(gè)小時(shí)就吃一次藥,很麻煩又很討厭!
但是媽媽她一點(diǎn)也不怕麻煩,每隔一個(gè)小時(shí)就往家里打電話,問我藥吃了沒有,身體有沒有稍微好一點(diǎn),如果我沒有及時(shí)吃藥的話,她會(huì)拼了命的督促我立刻把藥吃掉。
中午,天空中飄起了一片片雪花,我在家里就感到很冷,更何況在室外呢?但是媽媽不顧嚴(yán)寒。放下了手中的`工作,千里迢迢著急地趕到家里面,來照顧我,給我燒了我最喜歡吃的幾道菜,看我吃完以后睡下了,才連忙趕到單位繼續(xù)工作。
傍晚她比原來早了一個(gè)小時(shí)回家,目的就是照顧我,給我量體溫,當(dāng)看到我的體溫上升時(shí),馬上向單位請(qǐng)了假,陪我到醫(yī)院去看病。
這就是照顧我關(guān)心我的媽媽。我很愛她。
三年級(jí)作文300字 篇3
大自然的聲音多么美妙啊!風(fēng)伯伯舞動(dòng)著身軀——呼——呼,葉子妹妹唱起了歌:
沙啦啦,沙啦啦······
叮——咚——!恕ぁぁぁぁぁな钦l發(fā)出那清脆的歌聲?原來是小溪妹妹仔一路歡笑的往大海叔叔家去做客呢!大海叔叔那天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢(shì)!那聲音給人一種向前沖的無比豪邁和努力奮斗的感覺!
鳥兒們嘰嘰喳喳地交談,蟋蟀在歡快的.歌唱,青蛙在荷葉上:呱,呱,呱地吟誦一首首奇麗的小詩。
在這交響樂中,雨悄悄地來了。雨珠滴落在池塘里,魚兒興奮的活蹦亂跳,蜻蜓哥哥也來湊湊熱鬧,他扇動(dòng)著翅膀,在池塘上空表演著空翻、下降、直沖云天······仿佛一架‘迷你飛機(jī)’。
雨停了,太陽出來了。小溪妹妹從大海叔叔那兒回來了又被請(qǐng)到大象伯伯家,大象伯伯有請(qǐng)來了布谷鳥姐姐、風(fēng)伯伯······。大家都到了,都讓大象伯伯高歌一曲,那聲音!那氣勢(shì)!簡(jiǎn)直無與倫比!!
夕陽西下,大家都依依不舍的離去,商量著明天再來。
三年級(jí)作文300字 篇4
初見你時(shí),烏黑秀發(fā),溫暖笑容,我便莫名喜歡上了您。
——題記
曹老師,總是一頭烏黑秀發(fā)披肩,對(duì)于我們,也是沁人的笑容。
剛剛步入校園時(shí),是您拉著害羞的我,參觀學(xué)校的各個(gè)腳落,大手拉著小手,讓我從怕羞的.小女孩變成了開朗的小姑娘。你時(shí)時(shí)刻刻牽著我,讓我感覺到新環(huán)境的溫暖,和跟你在一起的幸福。
二年級(jí)的那天,鵝毛般的雪飄然落下,世界披上了銀裝。我興奮極了,一下課就像箭一樣射了出去,把小手狠狠地插入雪堆中,挖起一大塊雪,放到平地上,開始建造我的雪人。剛開始,我覺得舒服極了,雙手放在雪堆上,比吃棒冰還要涼快,可漸漸的,我的小手變得通紅,還有一陣刺痛。當(dāng)老師看到我寫字異常僵硬時(shí),馬上跑了過來,一看到我發(fā)紫的手,就急忙脫下大衣,把我的手裹住,雖然我還小,但我看得出,老師在顫抖。
我的手漸漸暖和起來,甚到有點(diǎn)發(fā)熱,而老師則顫抖地更厲害。我不停對(duì)他說:“老師,我好了!”而您卻說:“再暖會(huì)兒,別感冒了!”
葉,落了;草,枯了;時(shí)間不知不覺溜走了。突然在一個(gè)飄著漫天黃葉的深秋,曹老師要調(diào)去很遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校了。
雖有不舍,也萬般無奈。但大手和小手之間的故事,溫暖幸福著以后每一個(gè)思念的時(shí)光.
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