實(shí)用的三年級(jí)作文【集錦6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
濟(jì)源市東園小學(xué)三(7)班里,有一個(gè)非?蓯(ài)的小男孩,他長(zhǎng)得虎頭虎腦、瞇瞇眼下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子,還有一張語(yǔ)言表達(dá)能力不是太強(qiáng)的小嘴巴。
他有三個(gè)鐵哥們——苗苗、楊楊、黃黃,他們每天在一起快樂(lè)的`學(xué)習(xí)、玩耍。他的體育成績(jī)不好,不過(guò)其他方面的成績(jī)都很好,被同學(xué)們成為“一百分專業(yè)戶”。
他有許多愛(ài)好:下圍棋、畫畫、打羽毛球……他的圍棋水平達(dá)到了一段;還有好多在繪畫比賽時(shí)獲得的榮譽(yù)證書;他到目前為止打羽毛球還沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)“對(duì)手”。
他有許多愿望,當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,為人們建造一座座溫暖的房子;當(dāng)一名宇航員,探索太空……
他是誰(shuí)呢?哈哈!這就是我!陽(yáng)光燦爛、活潑可愛(ài)的李康寧。
三年級(jí)作文 篇2
晚飯后,我們一家人在小區(qū)里散步。走著,走著。我突然在水池里發(fā)現(xiàn)了一群小蝌蚪。
這時(shí),我的腦袋里閃現(xiàn)出了一個(gè)想法“捉蝌蚪”。看著這一群小可愛(ài),他們從東游到西,從西游到東,身披一件黑夾克,身后帶著個(gè)小尾巴。可愛(ài)極了。
于是,我立即開(kāi)始我的計(jì)劃,我先小心地,悄悄地靠近蝌蚪。有的蝌蚪在原地一動(dòng)不動(dòng),不知是不是玩我,等我一靠近就溜走,讓我前功盡棄。還有的蝌蚪就在原地,沒(méi)有防范,讓我手到擒來(lái)。接著,我用手圍成一個(gè)圓形。慢慢地,就在快到時(shí),我的`心在撲通撲通的跳,十分緊張。我猛地一下蓋住蝌蚪,然后又小心地將它盛到手里,在手里也盛了點(diǎn)水,幾只小蝌蚪東撞西撞,想要逃出來(lái),真可愛(ài)。
我將抓到的蝌蚪給妹妹看,妹妹興奮的想要用手去抓它們,被我攔截了。為了避免年幼不懂事的妹妹傷害到它們,我就把它們放了。因?yàn)橹挥形覀冏鹬厣艜?huì)尊重我們。
三年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中驚醒了,我慢慢從棉被里探出腦袋。接著,從被窩里伸出一只手,把褲子拖了進(jìn)去,慢吞吞地穿起來(lái)。不一會(huì)兒,又伸出一只手把衣服拽進(jìn)去,套到了頭上。拖了半個(gè)多小時(shí),我才從被窩里爬出來(lái)。就在我掀開(kāi)被子的一瞬間,一陣冬風(fēng)吹來(lái),我馬上變得嘴唇發(fā)紫、瑟瑟發(fā)抖了。于是,我跳下床,刷好牙,洗了臉,上學(xué)去了。
路上,一排排柏樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣筆直地站立在路旁。桂花打落一地。同學(xué)們的笑聲在巷子盡頭回蕩……我來(lái)到面店找了個(gè)位子落了座,看看外邊的風(fēng)景,我不知什么時(shí)候發(fā)起了呆。上學(xué)的人幾乎都穿了毛衣或羽絨服。要是有一個(gè)人穿短袖或短褲,我就能肯定這是一個(gè)夢(mèng)。我吃好面,來(lái)到教室,可是沒(méi)過(guò)幾秒,上課鈴響了……
這節(jié)是數(shù)學(xué)課,因?yàn)樘,有的同學(xué)一直在發(fā)抖,有的同學(xué)趴在課桌上,不知不覺(jué)就睡著了。當(dāng)然,我可不會(huì)在上課的時(shí)候睡覺(jué)。這時(shí),下課鈴響了,我們興奮地跑了出去。有的在操場(chǎng)上跑步,有的'在圖書室閱讀書籍,有的在走廊上跳繩,有的在假草坪上追逐,還有的在操場(chǎng)上打籃球。我呢?實(shí)在忍不住了,于是去廁所撒了泡尿,又回到教室喝了口水,就去操場(chǎng)跑步了。就在這時(shí),奇跡誕生了——我覺(jué)得身體不冷了,就像又回到了春天。
這個(gè)冬天來(lái)得真突然!
三年級(jí)作文 篇4
今天,媽媽買了兩只螃蟹,把它們放在了一個(gè)盆子里,兩只螃蟹都披著青色的盔甲,舞動(dòng)著兩只大鉗子,可威武啦!其中一只螃蟹長(zhǎng)得很大,力氣也不小,我給它取名叫“大力士”,另一只雖然沒(méi)有它大,但它的腿很長(zhǎng),還不停地爬來(lái)爬去,所以我給它取名叫“飛毛腿”。
我做完作業(yè)后,拿著一根小樹(shù)枝,想去玩玩它們,可是“大力士”的鉗子一下子夾斷了這根樹(shù)枝,我覺(jué)得有意思極了,越玩越起勁。可是玩了一會(huì)會(huì),媽媽叫我去吃飯了,我飛快地跑去吃飯,吃完飯后又跑回去看。它們正在打架,可是它們?yōu)槭裁磿?huì)打架呢?我起了好奇之心,想看個(gè)究竟,只見(jiàn)它們用自己的大鉗子頂著對(duì)方的大鉗子,誰(shuí)也不讓誰(shuí),因?yàn)椤按罅κ俊钡牧獯,一下子把“飛毛腿”推倒在了地上,“飛毛腿”舞了舞它的'鉗子站起來(lái)后看了大力士一下就垂頭喪氣地離開(kāi)了?吹竭@,我知道了原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)地盤呀!最后“大力士”又揮舞起了它的大鉗子,好像在說(shuō):“我是這的主人,誰(shuí)都別想和我搶!”
我喜歡這兩只螃蟹,因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
三年級(jí)作文 篇5
小姨今天來(lái)我家玩,還帶禮物了!一籃子巨無(wú)霸楊梅。小姨說(shuō):“這是從廣東空運(yùn)來(lái)的,是天然產(chǎn)品!
于是,我先下手為強(qiáng),偷了兩個(gè)楊梅,哇!這楊梅好大呀!比乒乓球還大像一個(gè)迷你榴蓮,上面有許多球球。
我上前咬一口,紅色的汁水立馬冒了出來(lái),哦!楊梅的果肉和大樹(shù)一樣,是一根根的`,唉的十分緊,吃起來(lái)酸酸甜甜的,讓人愛(ài)吃!
我喜歡吃楊梅!
三年級(jí)作文 篇6
在昨天的作文課上,老師讓我們回答兩分鐘有多久?“當(dāng)然是120秒唄!”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。
一片嘩然之后,老師首先讓我們玩一個(gè)寫故事的游戲,規(guī)則是兩分鐘之內(nèi)看你能寫多少個(gè)字。游戲開(kāi)始了,我們整個(gè)班級(jí)都安靜了下來(lái),只聽(tīng)到筆的磨擦聲,我飛快地寫著,感覺(jué)筆就像沒(méi)踩油門的汽車一樣停也停不住。停!兩分鐘到!我的老天哪!兩分鐘有這么快!我還沒(méi)來(lái)得及擦掉寫錯(cuò)了的`字呢!
一片哀聲嘆氣之后,老師又讓我們玩一個(gè)擺POSS的游戲,這回是讓我們體驗(yàn)一下兩分鐘到底有多慢。我擺了一個(gè)念經(jīng)的POSS,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我的身體開(kāi)始不停地顫抖,“怎么兩分鐘還沒(méi)過(guò)啊?真是慢得要死呀!”我懷疑是不是老師故意把鐘表往后調(diào)了?要不時(shí)間沒(méi)這么慢吧?“30秒過(guò)去了!”老師說(shuō),“?不是吧,才過(guò)去30秒?”我聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)這樣嘆了口氣,“一分鐘過(guò)去了!”同學(xué)們?cè)絹?lái)越焦急,“兩分鐘過(guò)去了!”“太好了!太好了!兩分鐘終于到了,我們可以坐下嘍!”教室里一片歡騰,看來(lái),兩分鐘也很慢!
兩分鐘到底有多久呢?我也回答不出來(lái),我覺(jué)得,兩分鐘很快也很慢,場(chǎng)合不同,感覺(jué)也就不同了!
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