小學(xué)三年級(jí)的作文錦集【4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
回憶過去，每個(gè)人都有許多難忘的故事。親人的關(guān)愛，故鄉(xiāng)的明月，兒時(shí)的趣事，都珍藏在我們的記憶中。
往事有的有趣，有的天真，有的傷感，有的淳樸......有的往事已經(jīng)隨著時(shí)間淡忘，但有些事卻怎么也忘不了，其中有一件事，就讓我刻骨銘心。
這件事發(fā)生在二年級(jí)時(shí)的暑假，我和姐姐去老家住一個(gè)星期。
回老家的路上，路兩邊的野花綻放著，書上的鳥我一個(gè)比一個(gè)多，甚至還有兩層的，樹綠蔥蔥的，樹上的知了好像好像很歡迎我和姐姐的到來，一路上“嗡嗡”的`叫著。
到了老家門口，爺爺奶奶也早已等著我和姐姐，老家里有一個(gè)很大的核桃樹，樹上的知了叫著，像一支“歌唱團(tuán)”歡迎我們正式回家似的。
爺爺也提前在核桃樹下鋪了一張床，害怕我和姐姐熱著，那可就不好了。
吃著爺爺自己先先苦苦中的西瓜，坐在床上，那可真是舒服極了。但樹上的知了一直叫著，我和姐姐有點(diǎn)煩躁了，于是我們決定去抓知了玩，如果可以的話，我們再把知了給狗狗吃了，讓它把這個(gè)“不幸者”吃了。
因此我和姐姐拿了一個(gè)方便面包，一根長棍子，一根長繩。我們把用長繩把方便面包綁在長棍上，于是我們就開始了玩起了我們的“主治療”游戲。
我們在一棵比較矮的樹上抓看了好幾棵樹都沒有知了的影子，我們決定去院子里的核桃樹上抓，果然不出我們的所料，有一只知了剛好在我們能抓住的范圍內(nèi)，我們小心翼翼的走過去，以最快的速度把知了套進(jìn)方便面包，我們高興的把棍子扛在肩膀上，氣昂昂的往家里走，正當(dāng)我們準(zhǔn)備看勝利的果實(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)知了沒了，我們居然忘了知了是有翅膀的，可以飛走的，這下可把我們氣壞了，我和姐姐長了一智，決定再去抓，我們把每一步都刻在記憶里，果然功夫不負(fù)有心人，我和姐姐成功了。
從這件事讓我明白了“堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功；世上無難事，只怕有心人。
童年就是一串美麗的珍珠，是一個(gè)神奇的寶盒！那往事就是一個(gè)個(gè)小秘密和無數(shù)的珠寶！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天，天空灰蒙蒙的，像罩了一個(gè)黑鍋，老師帶我們?nèi)ヌ熳由礁阋按丁?/p>
我們來到目的地，把東西放下，就各自忙開了。我和幾個(gè)同學(xué)去撿柴，我們左找右找終于找到了一堆柴，我們把柴搬了回來。撿到柴后該打灶了，我們把磚頭圍著坑一塊一塊壘好，灶打好后，可惡的老天開始下雨了，雨點(diǎn)打在了柴上，田佳琪把自己的衣服脫掉小心翼翼的放在了上面；同學(xué)們沒帶傘，身上的衣服全濕了，頭發(fā)也一根根濕得豎了起來，跟落湯雞一樣。該生火了，我們先點(diǎn)燃一小把干草，剛點(diǎn)燃放了進(jìn)去，火就滅了，我們又接著點(diǎn)了幾次，火苗忽燃忽滅，搖擺不定。老師見了，用打火機(jī)點(diǎn)了幾次，可不知咋的，點(diǎn)也點(diǎn)不著，沒辦法，老師只好到火旺的同學(xué)那里借火種，幾經(jīng)折騰，火終于點(diǎn)燃了，而且像著了魔似的往上長，我們急忙洗米，把鍋架上了灶，又過了幾十分鐘飯熟了，我們各自拿出菜，我們終于吃到了自己親手煮的.飯，比吃蜜還甜。
今天雖然老天要下雨，我們在風(fēng)雨交加中度過了這次野炊，但我們知道這是老天故意考驗(yàn)我們有沒有在風(fēng)雨中承受磨難的剛強(qiáng)意志。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
早晨陽光照在我的身上，小鳥吱吱喳喳的鳴唱，我伸伸懶腰，背起書包出門上學(xué)。學(xué)校是我的第二個(gè)家，也是讓我學(xué)習(xí)成長的地方，也是可以讓我交朋友的地方。我從六歲時(shí)就進(jìn)入育才小學(xué)，現(xiàn)在上了育才中學(xué)，校園的花草樹木再熟悉不過了。
下課時(shí)，我喜歡和好朋友一起去榕樹下玩捉迷藏。有一次，我當(dāng)鬼，而我的好朋友就躲在榕樹的左邊，我卻怎么也找不到她，因?yàn)槿绻彝笈埽屯叶�，根本就是唱反調(diào)嘛！最后我們兩人都忍不住哈哈大笑。
每當(dāng)我的考試成績不理想時(shí)，我都會(huì)自己獨(dú)自一人坐在榕樹下靜靜思考，檢討自己是否不夠努力，還有甚么需要改進(jìn)，我常常陷入困境之中，等到朋友來安慰我、鼓勵(lì)我后，我才對自己更有信心。
有時(shí)，我會(huì)和同學(xué)一起去榕樹下散步、圖畫、聊天，或玩各式各樣我們自己發(fā)明的游戲。有一天，我們原本在聊有關(guān)于家庭生活背景的故事，有的悲傷，有的'快樂。有一次，我們在樹下玩成語接龍，雙方輪流說一句成語，大家想盡知道的成語，真是有趣。
我愛育才中學(xué)，我在育才中學(xué)學(xué)到許多做人做事的道理，我要謝謝教我的老師和同學(xué)。校園的一角就是榕樹下，充滿我歡笑的回憶，令人永生難忘。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
丁零零……”一陣清脆的鈴聲把我從夢中叫醒。哦，原來是我床頭邊上的那只小鬧鐘在催我起床呢！
床頭的那只小鬧鐘整個(gè)身子都是一種金黃的顏色。臉盤又大又圓，還在邊上鑲嵌著古老而又明亮的花邊。在陽光的照射下，它發(fā)出燦爛奪目的光芒。圓圓的.小臉上寫著１到１２這十二個(gè)數(shù)字。在白色底盤的襯托下，這十二個(gè)數(shù)字醒目極了。小臉的中央有一片片用黃金打成的花葉。鐘面上還有三個(gè)人在賽跑。那是三個(gè)不同樣子的人，它們有高矮之分，胖瘦之別。這三個(gè)人在日夜不停地跑著，誰也不愿意單獨(dú)休息。它們你追我趕，跑得不亦樂乎。，同時(shí)，那鐘還不住地發(fā)出了“滴答滴答”的響聲。小鬧鐘的頭上有一對大眼睛。眼睛的中間有一個(gè)鼻子。眼睛和鼻子一旦動(dòng)起來就會(huì)不停地歌唱。
別看這小鬧鐘是那么小，但它在我的生活里面卻給了很大的幫助。每當(dāng)我貪睡時(shí)，小鬧鐘就會(huì)響個(gè)不停，好像在大聲說：“小主人，快起床！要不然就要遲到了！”這時(shí)，我會(huì)馬上起床，趕緊穿衣、洗漱、吃飯、上學(xué)。在學(xué)習(xí)上，小鬧鐘也給了我很大的幫助。每當(dāng)我學(xué)習(xí)走神的時(shí)候，小鬧鐘那滴答滴答的聲音好像在催促我趕快學(xué)習(xí)，別浪費(fèi)時(shí)間，也好像在對我說：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，你一定得抓緊呀！”這時(shí)，我會(huì)排除雜念，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這時(shí)，我再看看那只小鬧鐘，它仿佛正在對我笑呢！于是，我從心里感謝它。我會(huì)用抹布，再擦擦它的身子……你看我和小鬧鐘是多么好！
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