三年級(jí)的作文精品4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
啊，我們成功了！我們成功了！什么聲音？哦，是做實(shí)驗(yàn)啊！
老師神秘兮兮地走到桌上，她從桌子的下面一層拿出一杯水、一袋子的鹽、一雙子、當(dāng)然還少不了一個(gè)主角——雞蛋。我們同學(xué)一看都不知道是什么，老師笑著說做一個(gè)實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師把清水倒到杯子里然后把雞蛋小心翼翼地放到水中。有的同學(xué)立刻走過去老師身邊伸長脖子恨不得把自己變成長頸鹿呢！蛋像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，跳下之后它就像一個(gè)寶寶在搖籃中睡覺呢！
老師又放了幾勺鹽，同學(xué)們看到雞蛋慢慢的浮了一點(diǎn)點(diǎn)教室發(fā)出了一片歡呼聲，我們又是叫又是歡呼。可我們還沒歡呼好雞蛋又掉下去睡它的.大覺，我們看到了心情又變得失望了。
老師又再次加鹽，用筷子快速攪拌著，我們的眼睛盯著雞蛋一動(dòng)不動(dòng)。突然雞蛋從水中慢慢飄起來，像美人魚在水中游到河上，當(dāng)然，水也變白了，我們看到了歡呼起來，啊，我們成功啊！
原來科學(xué)在很多地方，只要我們仔細(xì)察看就一定可以發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇2
你們知道我最敬佩的人是誰嗎?我告訴你們吧，那就是我們的班主任馬老師，馬老師長得特別漂亮，她有一雙水靈靈的眼睛，還有她的頭發(fā)很飄逸，特別美，
她的心地善良，和藹可親。我們班所有的`同學(xué)和家長都很喜歡她，況且馬老師是每年的先進(jìn)教師，特優(yōu)秀。
馬老師是一把開啟我們智慧的鑰匙，她想把所有的知識(shí)都傳授給我們，馬老師也像是一根蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，這就是我最敬佩的人，我們的班主任馬文華老師。
她在課堂上給我們講做人的道理，課后和我們就是好朋友，有的同學(xué)遇到不會(huì)的問題，她還會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。我的生字總是有錯(cuò)的，馬老師就會(huì)給我們聽寫，然后再把易錯(cuò)的字從新聽寫，讓我們?cè)谙乱淮慰荚嚠?dāng)中別再犯同樣的錯(cuò)誤。我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我沒學(xué)過書法，所以生字特別差，歪歪扭扭的，馬老師鼓勵(lì)我：“要把生字寫的漂亮點(diǎn)，這樣你才會(huì)更有進(jìn)步呢!”聽了馬老師的話，我記憶猶新，所以，現(xiàn)在我的生字比以前有了進(jìn)步。
三年了，馬老師和我們?cè)谝黄鸲冗^了三年的時(shí)光，馬老師為我們付出了很多，背后可能流過淚，也流過汗，可我們卻沒能體會(huì)到老師的辛苦，而我們卻時(shí)常惹老師生氣，想想心里真是難受，很后悔。在這里我要對(duì)老師說：“您為我們操勞，任勞任怨，您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，使我們懂得了書中的樂趣。老師您辛苦了!”
今年我們馬上升入四年級(jí)了，希望和馬老師一直在一起，因?yàn)槲覀兌己芟矚g她，也很敬佩她!
三年級(jí)的作文 篇3
秋高氣爽的周末，我和媽媽陪姥姥姥爺回農(nóng)村老家。
車子行駛在鄉(xiāng)間小道上，一路的景色美不勝收。道路兩旁的樹有些年頭了吧，樹枝在道路的上空糾纏在一起，那綠的，黃的，半綠半黃的樹葉點(diǎn)綴在上面，宛如一道華麗的屏障。一陣秋風(fēng)吹過，有葉子從枝頭飄落下來，扭動(dòng)著輕盈的身體，調(diào)皮的在車窗上跟我們打個(gè)招呼，就飛舞著撲向道路兩旁等候她的`同伴們。前面的車子駛過，滿地的落葉像是感受到了車輪速度的召喚，紛紛站立起來，跳躍著，追逐著，舞出一曲熱情奔放的旋律。
到了村里，下了車，我順手撿起一片法桐的落葉，雖然它已經(jīng)黃綠相間，水分不再那么充盈，但看起來依然脈絡(luò)清晰，蒼勁有力，猶如爸爸寬大的手掌�？吹降厣细嗟囊蚴ニ侄榭s起身體的葉子，我問媽媽：他們的身體都變形了，離開這個(gè)世界會(huì)很痛苦吧？媽媽說，也許，它們會(huì)因?yàn)樽约喝境苫�，化成肥而自豪呢�?/p>
自古有人悲秋，我卻很喜歡這落葉紛飛，鋪金疊翠的秋天。
三年級(jí)的作文 篇4
媽媽在昨天給我買了一只小花貓，想要給我一個(gè)驚喜。因?yàn)槲覐男【拖矚g小花貓。每次路過寵物店的時(shí)候，我看見一只很可愛的小花貓，總是在媽媽的嘴邊嘮叨個(gè)不停，媽媽最版不耐煩了，說：“明天就給你買一只小花貓！”我聽見媽媽這一番話后，馬上高興地說：“媽媽對(duì)我真好！”可是媽媽每次都不守諾言。說好給我買小花貓，可第二天媽媽馬上就找借口，唉……可昨天，我意想不到的事情發(fā)生了，媽媽竟然給我買小花貓了！我學(xué)完舞蹈后，媽媽抱著一只小不點(diǎn)的小花貓，我高興的說：“媽媽對(duì)我真好！”回到家后，我看著這個(gè)小花貓，覺得近看是一個(gè)小不點(diǎn)，遠(yuǎn)看就不見蹤影了。我下決心，一定要把這只小不點(diǎn)長大！
于是，我每天早上、晚上，都給它喂二分之一的豐富的魚大餐。果然第一周以后，我發(fā)現(xiàn)小貓長大了一點(diǎn)。我想：“如果貓?jiān)俪詭字艿聂~大餐，它一定會(huì)茁壯成長的！”于是我按照自己的`計(jì)劃，果然不出我所料，小貓長大了，肌肉結(jié)實(shí)了，個(gè)兒也長了。媽媽看到原來是一只小不點(diǎn)，現(xiàn)在被我這個(gè)飼養(yǎng)師一飼養(yǎng)，成了一個(gè)結(jié)實(shí)的小花貓。媽媽脫口而出：“這個(gè)小花貓……”“哦，現(xiàn)在不是小花貓了，應(yīng)該是大花貓了！”當(dāng)然媽媽也給我了一天玩電腦這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。我毫不猶豫地打開電腦，玩了一整天的電腦。當(dāng)我想起來還有作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上10：00了！我只好明天再做作業(yè)了�？墒牵裉煸缟衔乙�?yàn)橛⒄Z沒寫完，所以只好補(bǔ)英語了！上完英語課，回到家，已經(jīng)是中午12：40了。我連忙吃完飯，就去做作業(yè)了。寫完作業(yè)后，就陪小花貓玩了一會(huì)，就上床睡覺了！
這就是我家的小花貓，從一個(gè)小不點(diǎn)到結(jié)實(shí)的大花貓，得需要多長時(shí)間��！
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