（實(shí)用）三年級(jí)作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
前幾天，我們一家人去公園里玩。
我們從公園后邊的一個(gè)小門進(jìn)去，之后，就看到一位親戚在里面玩套圈，我們給他打一下招呼便走了過去。忽然，哥哥看見了一個(gè)扎氣球的攤子，“我們?nèi)ピ鷼馇虬�！”哥哥開心地提議道，我們走了過去，“老板，10個(gè)飛鏢，幾元錢呀？”媽媽問道，“20元”老板回答。媽媽十分干脆地從包里掏出錢包，給了老板20元錢，老板接過手里的錢便給了我們10個(gè)飛鏢，哥哥和爸爸，兩個(gè)人各拿了五個(gè)飛鏢，我猜：他們兩個(gè)人肯定是想，五個(gè)飛鏢全部都能扎中氣球的'。
他們兩個(gè)人拉開架勢(shì)，全神貫注地瞄準(zhǔn)，“加油！加油！”我們?cè)谂赃吔o他們加油鼓勁，只見爸爸的身體往前一傾，愣了幾秒，右手握著一個(gè)飛鏢，向前猛地一扔，只聽“呯”的一聲，爸爸扎中了，最后，爸爸的五個(gè)飛鏢全中了。哥哥躍躍欲試，故作嚴(yán)肅地咳了兩聲，嬉皮笑臉地說：“看我的。”只見他身體往后一傾，一只眼睛瞇著，把飛鏢向前一扔，可是并沒有聽到期待中“呯”的一聲，哥哥臉上的笑容頓時(shí)消失了，最后，哥哥只中了三個(gè)�！肮胰慷贾辛�，你只中了三個(gè)，看來以后還得多練呢！”爸爸嘲笑起了哥哥。
回家的路上，爸爸十分開心，而哥哥卻是垂頭喪氣的。
“你們吃什么東西，我請(qǐng)客�！备绺缯f道，就在這時(shí)我看到了一個(gè)賣冰糖葫蘆攤子，便高興地說道：“我要吃冰糖葫蘆。”大家都把手舉的老高，表示贊同。于是，哥哥給我們五個(gè)人一人買了一串冰糖葫蘆，邊走邊吃向家的方向走去。
三年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽從街上買來一袋又大又新鮮的草莓。
我把它洗干凈，放在盤子里，堆得像一座小山，那水靈靈的樣子真叫人喜歡。
草莓像是精心挑選的，每個(gè)都差不多一樣大小，像我的大拇指那么大。上端尖尖的.，末端圓圓的，大大的，就像平常見到的“心”形圖案。表面不光滑，像是鑲上了許多小點(diǎn)點(diǎn)。
沒有熟透的草莓是大紅的，熟透的草莓是深紅的，每一個(gè)都像小燈籠。
草莓不但好看，而且好吃。咬上一口，甜甜的，酸溜溜的。里面的果肉白白的，沒有核，洗干凈放進(jìn)盤里，再放進(jìn)冰箱里，一會(huì)兒拿出來吃，清涼可口，味道好極了。
這就是我最喜歡的水果——草莓。
三年級(jí)作文 篇3
家庭趣事樂多多，偷遞連順不停贏，何能打牌不偷遞？
不知何時(shí)，我家迷上了斗地主。
那天晚上，我們一家坐在床上斗地主。我們家自個(gè)兒賭錢，一局拿地主只需5元，誰先出完牌誰決定是否拿地主。
媽媽洗了牌，發(fā)好了牌，我便一張一張按小到大排順序位置。到了最后，我只缺一張9并且只剩一張牌在床上，我暗暗祈禱：一定要9，來個(gè)9，9，9！而然，這回祈禱并不起作用，最后一張牌竟是J！我高高在上，希望的心靈立刻跌到了谷底。忽然，我的腦中閃出一道靈光，我想起《捉妖記》里的偷遞麻將畫面，我碰了碰媽媽光著的.腳丫，看媽媽目光轉(zhuǎn)過來了，我便將食指彎曲，做了數(shù)字“9”的姿勢(shì)，并順勢(shì)撓了撓腦袋。因爸爸要了地主，我為了讓他看不出破綻，我就這樣“聰明”了一次。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭示意收到，用腳趾夾住“9”這張牌，我故作向下伸腰順便將牌掖入手中，同時(shí)再坐起來。我的心緊張地砰砰跳，不禁偷偷瞄了一眼爸爸。還好，他還在思考整理手中之牌，并沒有看出來，我松了一口氣，開始打牌……
經(jīng)過一番激烈的“戰(zhàn)斗”，我和媽媽戰(zhàn)勝了“老地主”爸爸，各獲得五元。
這次的斗地主十分有趣、有樂點(diǎn)，但我今后一定不會(huì)再做偷偷摸摸的了“老千”了。我總算知道為什么總是那么吸引人了，所以，我們必須從小處做起，防微杜漸，遠(yuǎn)離的誘惑。
三年級(jí)作文 篇4
今天是緊張的一天，自去年第一次考級(jí)以來，我又迎來鋼琴考級(jí)了，可這次我想的特別多。考得不好怎么辦？忘記怎么彈怎么辦…。一連串的問題把我都弄暈了。
今天上午9點(diǎn)，我和爸爸媽媽到了考級(jí)地點(diǎn)——美辰大酒店，老師和其他考級(jí)的同學(xué)們?cè)缭绲鼐偷搅�，看著他們那副緊張的模樣，我又不自主的緊張起來，怕考的不好，老師見了，于是開始跟我們講起笑話來了，笑著笑著，大家開始放松忘記了緊張。
終于，經(jīng)過漫長的等待，輪到我考了。我發(fā)現(xiàn)，評(píng)委是一位短頭發(fā)，身材苗條，皮膚細(xì)膩白嫩，美麗極了的女評(píng)委。同時(shí)她還有著動(dòng)聽的.聲音。我開始彈音階了，我彈起了我超級(jí)拿手的”F大調(diào)”接著再彈“小型練習(xí)曲”這首曲子在還沒考級(jí)的時(shí)候是最不熟悉的，因?yàn)檫@首曲子，老師花了許多心思跟我講解，糾正，我每天練，發(fā)視頻給老師看，都不滿意，直到昨天才得到老師的認(rèn)可。我正彈著的時(shí)候，評(píng)委說，“好了，可以下一首�！苯又矣謴椓恕禗大調(diào)奏鳴曲第一樂章》和《第二兒童組曲》都順利通過了。
考級(jí)結(jié)束了，我也該回家了，我希望能考出一個(gè)好成績。
三年級(jí)作文 篇5
從周一開始，每天早晨強(qiáng)迫自己六點(diǎn)半起床，去李村公園晨跑，說是“晨跑”其實(shí)是慢跑、急走各半。
曾經(jīng)運(yùn)動(dòng)員的身體，現(xiàn)在不堪回首了，1500米的長度，竟然有些費(fèi)力。上坡的道路身體感覺更顯艱難，如果以跑的方式上坡，喘息不止，頭似缺氧，腿似灌鉛。健步如飛已成往事，心中倍感悲涼。
每天早晨都能遇到退休的劉老師，身體依然豐滿的老太太，卻身體輕巧地推太極、練劍法、跳江南扇子舞，那輕快勁兒讓我羨慕。
“年輕的時(shí)候大家都拼命掙錢，年老了又用錢買命。我們這組老姐妹，就屬我身體素質(zhì)最差，當(dāng)老師的就這樣，只要身在其職，就為學(xué)生操心勞神，這最后領(lǐng)導(dǎo)還照顧我，我還腿腫的拖不動(dòng)，臉腫的看不清。如果再上班一年，我的命都保不住了。你可要注意自己的.身體！”
我很佩服劉老師對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，無論身體出現(xiàn)什么狀況，她總是堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上。返想自己，工作是我喜歡的，但是，工作起來也有力不從心的時(shí)候，少了許多主動(dòng)探求的精神，于是多了職業(yè)性，少了樂趣。我希望，當(dāng)我退休時(shí)，我不該有長長舒一口氣的輕松感。
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