保護(hù)小樹的作文三年級(jí)
多栽一棵樹，就給人類多增添一絲生存的希望；多種一棵翠綠的小樹，還我一片蔚藍(lán)的天空。
保護(hù)小樹的作文三年級(jí)1
一天聰頭和小乖出去玩，走著走著，聰頭發(fā)現(xiàn)一棵彎了的小樹氣憤地說：“誰那么沒有公德心那！把小樹給弄彎了！”小乖說：“就是，就是。哥哥你也別生氣，我想到了一個(gè)好主意！”“什么好主意？快說，快說！”哥哥急忙問道。小乖急忙說道：“哥哥別急，就是……先賣個(gè)關(guān)子，你先把小強(qiáng)見車和修車的木牌拿來�！�
“終于做好啦！其實(shí)我想做一個(gè)柵欄和一個(gè)‘保護(hù)樹木’的木牌……”小乖的話還沒說完，聰頭插嘴說：“你怎么不早說，早知道我把皮蛋他們也叫來。”他們把小樹的“腰”扶起來，然后插好柵欄和木牌。
從此以后他們常常來除草、捉蟲、澆水、施肥、松土……老師發(fā)現(xiàn)他們常常遲到，就開始了他的“a計(jì)劃”——暗訪。老師看見他們這么愛護(hù)小樹苗，就評(píng)他們?yōu)椤熬G色環(huán)境·愛護(hù)樹木”的組長。以后他們更愛護(hù)樹木了。
保護(hù)小樹的作文三年級(jí)2
今天，我無意中看見了一幅圖，這使我震驚了，我的心就像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這幅圖是一個(gè)人正拿著斧頭砍樹，一只啄木鳥停在那個(gè)人的脖子上，那個(gè)人的頭很像木頭，啄木鳥說了一句令人震驚的話：“這段木頭里一定有蟲。”
這只啄木鳥說的.話一語雙關(guān)，點(diǎn)出人類愚蠢的特性。樹無時(shí)無刻都在為我們釋放氧氣，樹不僅能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，還能美化環(huán)境，成片的樹林冬暖夏涼，是一個(gè)避暑療養(yǎng)的好地方，是我們休息渡假的首選。樹具有遮蔭避風(fēng)、樹木呼吸和蒸騰作用。而我們?yōu)槭裁匆撤淠灸兀繛榱俗约旱睦�，相信大家都看過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)村子，為了自己利益，不停的砍伐樹木，后來洪水來了，由于沒有樹，洪水把村子都淹沒了。這多么令人傷心，人類居然去砍伐樹木，沒有了樹木，人類就等于失去了保護(hù)傘；沒有了樹木，鳥兒們就失去了家；沒有了樹木，地球就失去了它的色彩。
人類��！快醒醒吧！你們聽，樹在哭泣，鳥在哭泣，地球在哭泣！
保護(hù)小樹的作文三年級(jí)3
一個(gè)陽光明媚的早上，小鳥雞雞被”隆隆“一聲巨響吵醒了，原來它的家被砍倒了。
它馬上飛出樹洞，只好到處流浪，同樣也有一只灰色的小鳥被砍光了家園，到處流浪。
它們都是順著葉子來到這里的。于是雞雞就對(duì)灰色小鳥說：“你也被砍光了家園，我們一起尋找吧!”灰色小鳥回答到：“好，多一個(gè)人 就多一份力啊!我們一起尋找吧!”
于是它們就尋找了起來，可是它們飛了好久，還是沒看見一樹。
正當(dāng)雞雞灰心喪氣的時(shí)候，小灰鳥鼓勵(lì)雞雞：“雞雞不要放棄，豎持就是勝利啊!加油!”于是雞雞又充滿了活力繼續(xù)尋找樹，但是幸運(yùn)之神沒有永駐小鳥旁。
小灰鳥屁股坐在地上哇哇大哭起來。雞雞安慰它：”不要哭，那邊可能還有樹，過去看看吧!
于是小灰鳥又重新站了起來飛向遠(yuǎn)方，它們飛啊飛啊，終于到了，可是等待它們的卻是一座大工廠，里面全是被砍斷的木頭。
最后它們沒有“活力”地坐在了地上。為了不再讓更多的鳥兒失去家園，他們用嘴雕出了一段話：親愛的人們，為了不再有更多的鳥兒失去家園，請(qǐng)你們不要再砍伐樹木了!
保護(hù)小樹的作文三年級(jí)4
星期天到了，太陽公公暖洋洋地照著大地，天上的白云像一只只小白羊，在天上奔跑著，嬉戲著。我約了幾個(gè)小伙伴一起出去玩。
玩著玩著，突然，我們看見了一棵“垂頭喪氣“的小樹，它好像是在哭喪著臉向我們求救：“小朋友們，快救救我吧，剛才一個(gè)出國留學(xué)網(wǎng)頑皮的小孩拿我當(dāng)秋千蕩，我的腰都快被折了�！蔽覀儙讉�(gè)伙伴都不約而同地說：“我們來救救小樹吧!”于是我們馬上行動(dòng)起來。我先去找來一根木棍和一條繩子，然后讓田星宇和祁亞軍把小樹扶正，用木棍支撐直小樹，再用繩子把小樹和木棍捆在一起。
這時(shí)，田家圣也釘好了一塊寫著“愛護(hù)樹木”的木牌子，并把這塊木牌插在小樹旁邊。小樹扶正了，木牌也插好了，大家你看看我，我看看你，汗流浹背的我們都成了“小花貓”了，我們都哈哈大笑起來。
今天我們真是累呀，但我們很快樂，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了小樹!
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