【精選】我的三年級(jí)作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的三年級(jí)作文 篇1
前些時(shí)候，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后，在溪涌海灘，狂風(fēng)大浪把海里的垃圾都沖了上來(lái)，美麗的海灘頓時(shí)變成了垃圾場(chǎng)。
第二天，媽媽帶我來(lái)到這片海灘，看到垃圾遍地，我覺(jué)得這不但嚴(yán)重影響了海灘的環(huán)境，而且這些垃圾如果再被海浪卷回海里，海洋將再次遭到污染，生活在大海的魚(yú)兒也可能被爛漁網(wǎng)纏住，從而失去生命……沒(méi)有魚(yú)兒的海洋就像沒(méi)有靈魂的人，沒(méi)有任何生機(jī)與活力，海洋將變得一點(diǎn)也不可愛(ài)！我想，我必須要為海洋干點(diǎn)什么。
于是，我和媽媽加入了清潔海灘的行列。在烈日炎炎中，我跟媽媽細(xì)心地把海灘上的.破飯盒、塑料袋、泡沫等垃圾撿起，堆成一堆，然后由大人運(yùn)走。雖然大家都干得汗流浹背，但想到能為自己的家園盡一份力，守護(hù)一份愛(ài)，大人和小孩都毫無(wú)怨言。
在大家的努力下，沙灘終于恢復(fù)了原貌，金黃的沙灘在太陽(yáng)的照射下熠熠生輝，好像眨著眼睛向我們問(wèn)好。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到：無(wú)論是在海洋還是陸地，大家都不可以亂扔垃圾，否則，最后受害的還是人類自己。
地球是我的家園————-我要保衛(wèi)她。
我的三年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗的黑龍江省佳木斯市，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
我從小生活在這里，非常喜歡這座城市，特別到了冬天，下起了鵝毛大雪，整座城市就像披上了一件雪白雪白的.衣服，閃閃發(fā)光好看極了。我最喜歡的風(fēng)景還是我家小區(qū)里的柳樹(shù)，冬天的雪飄落在樹(shù)枝上，好像給它穿上了一件棉衣服。風(fēng)爺爺吹起落在地上的雪，它們滿天飛舞著，樹(shù)枝搖擺著它們玩的高興極了，冬天，不僅大地喜歡，家鄉(xiāng)的人們更喜歡。
冬天是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，我們小朋友們?cè)谝黄鸲蜒┤�，打雪仗，歡樂(lè)無(wú)比，雖然冬天那么冷，但是冬天可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，我喜歡冬天，更喜歡我的家鄉(xiāng)。
我的三年級(jí)作文 篇3
隨著科技的發(fā)展，公共汽車已經(jīng)成為了人們出行必不可少的交通工具，從而大大的提高了人們的工作效率，但同時(shí)也給人們帶來(lái)了一些麻煩。如：人多擁擠，殘疾人上下車不方便，汽車排放的尾氣污染了新鮮的空氣，等等。所以，我夢(mèng)想中設(shè)計(jì)的汽車是一種既環(huán)保又新型的——泡泡車。它的功能很多。
第一，它的車身非常柔軟很有彈性。在車?yán)铮囎拥男螤钜矔?huì)根據(jù)你的姿勢(shì)而變化。如果你靠在后墊上，仰面朝天，車子就會(huì)變成愛(ài)心形：如果你正坐著，手撐著腿，車子就會(huì)變成圓形——在馬路上，泡泡車是最安全的。因?yàn)闊o(wú)論什么車撞上它，它都會(huì)及時(shí)變換姿勢(shì)。如果遇上堵車，它就會(huì)像大氣泡一樣，從每輛車車頂飄過(guò)，這樣上學(xué)的小朋友，哥哥，姐姐就再也不要擔(dān)心遲到。
第二，它的內(nèi)部空間能隨著季節(jié)的變幻進(jìn)行調(diào)整顏色。比如：夏天天氣火熱的時(shí)候，可以讓它變成大海的顏色，讓人們一上車就能感受到大海的清涼舒爽，冬天氣溫寒冷時(shí)讓人倍感陽(yáng)光的'溫曖，是老少爺們旅游的重要交通工具。
第三，如果乘客是老人，兒童，殘疾人還專門設(shè)制一個(gè)通道，并且一直通到座位。
第四，它既能在地上行駛又能在水中行駛，而且一滴水也進(jìn)不去。上面還有按鈕，按黃色按鈕就能變成一個(gè)大鏟土機(jī)，到地底下看看地殼是什么樣的？按綠色的按鈕可以去海里探索奧秘，再按紅色按鈕就能回到陸地上，讓人們想干什么就干什么，再也沒(méi)有后顧之憂。
我想：只要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)秀的成績(jī)，將來(lái)就一定能發(fā)明這種高科技的汽車。
我的三年級(jí)作文 篇4
我，是一個(gè)可愛(ài)的小女生。有一頭卷卷的的頭發(fā)，大家都說(shuō)我像個(gè)“洋娃娃”。是一個(gè)愛(ài)唱歌的“洋娃娃”哦！
我從小就愛(ài)唱歌。媽媽說(shuō)我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，只要一聽(tīng)到有音樂(lè)，我的小手和小腳就會(huì)隨著音樂(lè)擺動(dòng)。還記得我四歲那年，我和爸爸、媽媽，還有朋友們一起去沙灘上唱歌。大人們唱得正歡呢，突然，他們唱到了一首我會(huì)唱的歌曲，我就拿起麥克風(fēng)，一口氣把這首歌給唱完了。大人們都說(shuō)我小小年紀(jì)就能唱得這么好，真是了不起！從那以后，我仿佛得到了鼓勵(lì)一樣，每當(dāng)大人們唱歌的時(shí)候，我都會(huì)讓媽媽點(diǎn)一首我熟悉的歌來(lái)唱。因此。媽媽給我取了個(gè)外號(hào)叫“麥霸”。
經(jīng)過(guò)每次這樣的“練歌”，我現(xiàn)在已經(jīng)唱得很好了。唱歌讓我明白了：堅(jiān)持不懈，就會(huì)得到成功！
我每次唱歌的時(shí)候都會(huì)很快樂(lè)，我也會(huì)把這種快樂(lè)分享給其他人的。這，就是愛(ài)唱歌的`我。
師評(píng)：
讀罷習(xí)作一個(gè)活潑可愛(ài)、喜歡唱歌的女生形象躍然紙上。這篇習(xí)作語(yǔ)言很有特點(diǎn)，如“洋娃娃、麥霸”等詞語(yǔ)輕松風(fēng)趣，極富童真童趣，給人留下深刻印象。結(jié)尾部分分享了唱歌帶來(lái)的樂(lè)趣“把快樂(lè)傳遞給他人”，立意深遠(yuǎn)！是一篇可圈可點(diǎn)的佳作!
我的三年級(jí)作文 篇5
也許我和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而我和她們恰恰相反：我天生是個(gè)樂(lè)觀派，整天嘻嘻哈哈的，很聰明、很頑皮，也很自信。
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。普天之下，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，當(dāng)然我也不例外。我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意。去年的時(shí)候，我每次考數(shù)學(xué)總是分?jǐn)?shù)不高，差哪呢？唉，都是“馬虎”惹的禍。人家出的是“73+27”，我看成了“73×27”。每次就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總考不了100分！我很不服氣，也很懊悔，發(fā)誓一定要挑戰(zhàn)自我，發(fā)奮學(xué)習(xí)。因此，我的'老媽就對(duì)我實(shí)行了“魔鬼訓(xùn)練”。我每天必須做兩頁(yè)口算題，如果出錯(cuò)，就再罰兩頁(yè)，做不完還不許睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我計(jì)算的準(zhǔn)確率提高了，不再犯那種低級(jí)的錯(cuò)誤了。果然，我考了100分，這可全靠我的自信和努力呀！
我的愛(ài)好也很廣泛，跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、唱歌……。我最喜歡跳舞了。我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞，跳了一個(gè)學(xué)期，媽媽為了讓我學(xué)得更好，給我換了一個(gè)舞蹈老師，他就是華夏未來(lái)的王躍老師。記得我剛?cè)ツ莻�(gè)舞蹈班的時(shí)候，由于我有許多舞蹈動(dòng)作都還沒(méi)有學(xué)，所以跟不上，也經(jīng)常挨老師的批評(píng)。但是老師看我跳舞很用功，就每次糾正我兩個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作�；氐郊液�，我就不厭其煩地練習(xí)，一練就是兩個(gè)小時(shí)。媽媽也很嚴(yán)厲地監(jiān)督我，有幾次我都累得哭了，媽媽告訴我：“對(duì)自己要有信心，沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就會(huì)成功，只有經(jīng)過(guò)不懈努力，才會(huì)成功�！蔽覞u漸的有了自信心，舞蹈進(jìn)步也很快，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我也越來(lái)越喜歡跳舞了，希望我將來(lái)能成為一名舞蹈老師。
成功來(lái)自自信，經(jīng)過(guò)我的努力和拼搏，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我的作文在第十三屆“中國(guó)青少年作家杯”作品大賽中榮獲銀獎(jiǎng)，在“中國(guó)青少年作家記者杯”征文大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。我的動(dòng)漫畫(huà)也在“全國(guó)第九屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評(píng)”中獲得三等獎(jiǎng)，舞蹈在區(qū)級(jí)文藝匯演中獲得二等獎(jiǎng)，我還被稱為“愛(ài)心小天使”。
我的三年級(jí)作文 篇6
上初中的時(shí)候，我有了一位調(diào)皮搗蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎，所以他成了老師的重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象�？墒窃谌绱似D難困苦的環(huán)境下，我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂(lè)乎。
有一次我們的英語(yǔ)老師出差不能來(lái)上課，換了一個(gè)老師來(lái)代課。如此千載難逢的機(jī)會(huì)，同桌是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)的，他用胳膊碰碰我，然后塞給我一張紙。我把紙慢慢展開(kāi)一看，一張最常見(jiàn)的草稿紙，上面畫(huà)了很多井字形的格子。
我小聲問(wèn)他：“干嘛？”
他詭異的笑笑說(shuō)：“我們來(lái)下五子棋吧！”
“這里？怎么下��？”我極為詫異的說(shuō)。
“用這個(gè)格子做棋盤(pán)啊，我畫(huà)圓圈，你畫(huà)叉叉，棋子就有了�！彼f(shuō)。
那時(shí)候我的膽子還是蠻小的，想到被老師發(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重后果就不寒而栗。他見(jiàn)我不答應(yīng)就說(shuō)："你回頭看看。”我趁老師不備回頭一看，原來(lái)后面好幾排都在下的`熱火朝天，只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉(zhuǎn)回身，看見(jiàn)同桌一臉壞笑的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在可以下棋了吧？”……。
初一的時(shí)候，教政治的老師有個(gè)口頭禪，說(shuō)完一句話就在結(jié)尾加上一個(gè)“啊”的拖音，發(fā)音極為滑稽搞笑。漸漸的，同桌和我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。同桌有個(gè)大膽的提議：我們來(lái)數(shù)一數(shù)一節(jié)課老師要說(shuō)多少個(gè)“啊”。初次統(tǒng)計(jì)過(guò)后，我們發(fā)現(xiàn)這是個(gè)驚人的數(shù)字。于是我們對(duì)這項(xiàng)工作愈發(fā)有興趣起來(lái)，每次都是我負(fù)責(zé)聽(tīng)，他負(fù)責(zé)記。每聽(tīng)到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學(xué)期結(jié)束，老師都搞不明白為什么這兩個(gè)學(xué)生總是在笑。
到初三的時(shí)候，聊天、開(kāi)小差變得愈發(fā)困難了。同桌又想到了一個(gè)好辦法，早讀課的時(shí)候，趁著教室里聲音嘈雜，老師分不清讀書(shū)和說(shuō)話的聲音，我們便把課本攤在桌上，聊天的時(shí)候，兩個(gè)人都面對(duì)著書(shū)，彼此不看對(duì)方的臉，也不露出任何表情，老師察覺(jué)不到，便于偽裝，呵呵，一切就能在眼皮底下進(jìn)行了(PS：犯困的時(shí)候，還可以用筆頂著下巴小睡一會(huì)兒，很難被識(shí)破)……
這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶，離初中時(shí)代很遙遠(yuǎn)了，可是很多還記憶猶新，最后很杯具的一件事就是同桌后來(lái)去了別的學(xué)校讀書(shū)，現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了卻反而陌生了，路上遇見(jiàn)的時(shí)候已是形同陌路，只有這些小小的秘密還停留在回憶里，權(quán)且當(dāng)做一個(gè)小小的紀(jì)念吧。
我的三年級(jí)作文 篇7
大家都有自己喜歡的小動(dòng)物，我喜歡的小動(dòng)物就是我奶奶家的曼赤肯貓，我給它起名叫——小花花，這只貓的性格有：開(kāi)朗活潑、友善、易與人相處、對(duì)周圍反應(yīng)敏感。
這只曼赤肯貓剛買來(lái)的.時(shí)候，一直在箱子里睡覺(jué)，于是我就把它叫醒，我看它這么小一定很聽(tīng)話，我想先跟它相處，誰(shuí)知我和他只在一起了一個(gè)星期，它就對(duì)我一點(diǎn)也不陌生。我想這時(shí)是給它起名的好時(shí)候我想了好半天，我才想出了一個(gè)非常可愛(ài)的名字叫——小花花。我經(jīng)常去我奶奶家，每當(dāng)我打我奶奶家的時(shí)候，這只貓就會(huì)一下子竄到我的身上，它的毛非常暖和，一會(huì)在我的身上蹭一會(huì)又在我的身上舔，它的毛在在我身上曾來(lái)曾去的，非常舒坦。
小花花也是一個(gè)捉老鼠的健將，一次奶奶家里有非常多的老鼠，中的麥子、玉米都被老鼠啃的不像樣，我們想家里只有這一只貓，捉老鼠就靠他了，半夜的時(shí)候后我們把小花花放了出來(lái)，我在樓上等了半天，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)作，我想這只貓難道不會(huì)抓老鼠，就在這時(shí)我聽(tīng)到喵這是我一看小花花的爪子下壓著一只肥胖的老鼠。
這就是我奶奶家的小花花！