三年級(jí)風(fēng)景作文匯總8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)風(fēng)景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

　　哈密位于新疆的東大門(mén)，是哈密瓜的故鄉(xiāng)。我們這出產(chǎn)的哈密瓜遠(yuǎn)近聞名，馳名中外。有一包糖、黑眉毛、紅心脆、金皇后，還有香瓜、梨瓜、老頭瓜、酒瓜、和許多叫不上名字的瓜。哈密瓜的形狀也各有特點(diǎn)，有橢圓形的、有長(zhǎng)圓形的、圓形的。哈密瓜的`瓜皮也各不相同，有的瓜皮是光的，有的瓜皮很粗像樹(shù)皮一樣。有的瓜皮一道黑一道綠，黑綠相間，有的是綠色的皮，有白色的皮，有的是黃色的皮。哈密瓜的瓜肉有青色的、有紅色的，還有白色的，吃起來(lái)有的香甜、有的脆甜、有的面甜，吃上一口，甜到你的心里面，讓你一輩子都忘不了哈密瓜。

　　我還知道哈密瓜還可以做成瓜干、瓜脯、瓜醬，便于儲(chǔ)存。還可以運(yùn)到外地，讓各地的人們吃到不同風(fēng)味的哈密瓜。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)哈密，我愛(ài)家鄉(xiāng)的哈密瓜，歡迎人們到哈密瓜的故鄉(xiāng)來(lái)做客，嘗一嘗又香又甜的哈密瓜。

三年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

　　清晨，我和媽媽去公園里散步。我們沐浴這陽(yáng)光，走在秋天的大道上，看著屬于秋天的風(fēng)景。你想和我來(lái)一起看看嗎？

　　看，那銀杏樹(shù)的葉子全變黃了。我正仔細(xì)觀賞著它，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，呼啦啦——滿樹(shù)的葉子全都飄落下來(lái)了，就像下了一場(chǎng)金色的雨，又像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩飛舞。這時(shí)，有一片葉子飛過(guò)來(lái)，我連忙用手接住它，細(xì)細(xì)端詳著，哇，它真像一把金色的小扇子呢！

　　我正癡癡地看著，突然，“啪嗒——”，有一個(gè)像小紅燈籠樣的果莢掉下來(lái)。我拾起果莢，扒開(kāi)一瞧，里面躺著好幾顆圓溜溜的黑色小果子呢。我不禁抬頭一看，大樹(shù)上掛著許多這樣的.“小紅燈籠”，很可愛(ài)的樣子。我問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)，媽媽說(shuō)這是欒樹(shù)。

　　我還看到了一棵南天竹，竹上有許多小果子，像一個(gè)個(gè)紅色的小柿子，更像一顆顆紅寶石。又一陣風(fēng)吹來(lái)，南天竹彎下了腰，現(xiàn)出一種嫵媚動(dòng)人的姿態(tài)。小果子輕輕搖晃著，有些果子真調(diào)皮啊，掉下來(lái)到土壤里去找蚯蚓作伴啦！

　　那里還有一棵高大的楓楊——元寶樹(shù)，上面有許多許多“小元寶”。我輕輕地摘下一棵，把它扔了出去，它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)呀，好像在給我表演一段精彩的舞蹈。我看呆了，這實(shí)在是太美啦！

　　我決定啦，到明天秋天的時(shí)候，我還要來(lái)這里看看這秋天的美景！

三年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

　　大自然是美妙的，旭日升東，晚霞落日，小橋流水。其中，我最喜歡的便是那秋天的樹(shù)葉。

　　我漫步于棲霞山中，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，樹(shù)葉沙沙的歌唱。我無(wú)意間抬頭一看，一棵高大的松樹(shù)佇立在我的面前。仰頭望去，哪幾十片翠綠欲滴的釘葉連在一起，把松樹(shù)裝點(diǎn)得就像一位大將軍，不畏嚴(yán)寒，蒼勁挺拔。

　　忽然，遠(yuǎn)處的一直蝴蝶從樹(shù)上以優(yōu)美的姿勢(shì)飛落下來(lái)，像一位天生的舞蹈家，翩翩起舞。湊近一看原來(lái)是銀杏樹(shù)的孩子--銀杏葉。它原本翠綠的葉面已經(jīng)泛黃，像一只黃燦燦的`蝴蝶一般，我不由得發(fā)出感嘆：秋天來(lái)了！

　　咦，那一片片的樹(shù)葉是什么？走過(guò)去一看，哦，原來(lái)這些都是楓葉！它的外形猶如一個(gè)小手掌，而在手的周?chē)鷾y(cè)長(zhǎng)滿了鋸齒。在陽(yáng)光下，這楓葉火紅火紅的，仿佛一旦被扎破葉子中的血就會(huì)流出來(lái)一樣。雖然這楓葉包含了各種層次的紅，但是秋姑娘卻將他調(diào)配的異常和諧，這是任何一位畫(huà)家都難以做到的事。這美麗的風(fēng)景令我心曠神怡，讓我聯(lián)想的了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句:停車(chē)坐愛(ài)風(fēng)林晚，霜葉紅于二月花。

　　腳下踏著一層松軟的樹(shù)葉，我心情十分愉悅，落紅是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是啊，希望這些樹(shù)葉能夠給他們的母親輸送更多的營(yíng)養(yǎng)，讓他們的母親明年能夠生長(zhǎng)得更加茁壯，茂盛。

三年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

　　每天早晨，我都到江邊看日出，當(dāng)時(shí)，湖水深藍(lán)深藍(lán)的，好似那藍(lán)藍(lán)的眸子。不到一會(huì)兒，水天相接的那條交界線上出現(xiàn)了金色的亮光，天空更是一片通紅，那文靜的白云也被染上了金黃色。天邊，太陽(yáng)好像負(fù)著重?fù)?dān)似的，一縱一縱地往上升，最后終于跳出水面，射出一道道刺眼的光芒，使人睜不開(kāi)眼睛。此時(shí)，只要我們抬起頭，就可以看見(jiàn)雁群在天空中自由自在地飛翔。江邊的鮮花似乎也被太陽(yáng)染上了鮮艷的顏色：橘黃的、黃的、紅的、粉紅的、紫紅的、淡紅的……紅得似火、藍(lán)得似海、白得似銀、黃得似金，它們競(jìng)相開(kāi)放，向我們露出燦爛的笑容。在春天，春———這位可愛(ài)的小姑娘喚醒了沉睡的萬(wàn)物，隨后又用那一支支彩色的畫(huà)筆在天地間的.各個(gè)部落描繪出一幅幅絢麗的圖畫(huà)：樹(shù)木們又抽出了嫩芽，顯得精神抖擻。這時(shí)漫山遍野都是鮮綠的草襯托著藍(lán)藍(lán)的江水，是那么清澈、恬靜，真令人神往，從旁邊看它，綠得那么純，就要接近天藍(lán)色了;從遠(yuǎn)處看它，綠得仿佛一條翡翠色的綢帶。

三年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

　　在暑假的一天，爸爸和媽媽想帶我去花都看看我的小弟弟，因?yàn)槲业男〉艿懿艓讉�(gè)月大，所以我一口就答應(yīng)了下來(lái)。

　　我們吃完了午飯，就急忙開(kāi)著小汽車(chē)去花都。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，大約經(jīng)過(guò)40分鐘左右，就到花都的南航花園后門(mén)停車(chē)，然后我們從后門(mén)走進(jìn)去。

　　走進(jìn)南航花園里面，風(fēng)景非常美麗。因?yàn)榛▓@中間那里有個(gè)大池塘，里面有許多水，周?chē)鷥蛇吋偕揭粚颖纫粚痈�，還流動(dòng)著水呢。我們?cè)傧蚯白哌M(jìn)一看，里面有游泳池、兒童游樂(lè)場(chǎng)和觀賞魚(yú);旁邊種著各種各樣的花草樹(shù)木，然后我們才走到叔叔家。

　　在叔叔家里，我拿了弟弟的'一些玩具來(lái)逗他玩，他就哈哈大笑起來(lái)……

　　在傍晚時(shí)候，我們都換上游泳衣，向游泳池方向走去;先做幾分鐘的熱身運(yùn)動(dòng)，我開(kāi)始游泳，一落水面，就感覺(jué)到水很冰涼，非常舒服。我在游泳池里跟著大人學(xué)游泳……過(guò)了很久，自己就可以在水里游。

　　我非常喜歡這里，因?yàn)槲覐牟粫?huì)游泳到現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳，所以我喜歡它!

三年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

　　在二零一零年，有許多老人在干活或休息的時(shí)候，忽然得了一種病，有的猝然長(zhǎng)逝，有的下半身癱瘓，還有的只能靠拄拐杖來(lái)走路，而我那慈祥和藹的爺爺屬于后者。

　　他脾氣特別的犟，奶奶讓他在平坦的大道走路，他不聽(tīng)，還要個(gè)奶奶吵架，毅然在家中崎嶇的小路上走，爺爺怕別人譏笑他，不敢讓奶奶帶他到人群嘈雜的地方。他十分愛(ài)面子，不想讓別人看到他顫顫巍巍的身影。但當(dāng)我在他背后看到他顫顫巍巍的，瘦弱的身影，拄著拐杖，走在風(fēng)中，我心中便有無(wú)限的辛酸，奶奶曾無(wú)數(shù)次跟我說(shuō)過(guò)一句話：“你爺爺他去年還在地里干活，現(xiàn)在，不知怎的，就成了這樣”說(shuō)著便泣不成聲。

　　逐漸的，他不再愛(ài)面子了，他每天推著輪椅，一步一步的向前走著，看別人下象棋，打撲克與別人談笑，當(dāng)我們都松了一口氣時(shí)，他卻栽倒了，倒在風(fēng)中。

　　奶奶不放心他，便每天陪著他出去。來(lái)年各個(gè)老熱互相攙扶著在路中，在風(fēng)中，在雨中走著。

　　爺爺與他的一群“戰(zhàn)友”——一些也換后這種病的老人。他們互相鼓勵(lì)對(duì)方，祝福對(duì)方，他們互相攙扶著走在路上，抖動(dòng)著脆弱的雙腿，走在柏油路上，走在我們的心里。這個(gè)悲壯的情景讓熱看了不免有些心酸，讓人擔(dān)心這群老人似乎忽然會(huì)被風(fēng)吹走似地。

　　以前，爺爺是第一個(gè)起床，騎著自行車(chē)奔馳在路上，地里有他的汗水，老爺?shù)膲炃坝兴��?淚水而現(xiàn)在，他只能在無(wú)人知曉的小角落里流著淚水，但他似乎從來(lái)沒(méi)讓別人看到過(guò)他的悲傷。在最初生病的幾個(gè)月里，他不能起床，不能穿衣，甚至不能擦淚。

　　他曾經(jīng)高數(shù)我，他以前的“豐功偉績(jī)”:什么去抓魚(yú)啦，什么幫別人該房子啦打著一切的一切都已成為過(guò)去，都已成為回憶，這些都定格在他彎曲的但依然挺拔的依然高大的背影里。

　　他們?cè)陲L(fēng)中的散步，再讓光下的鼓勵(lì)，在午后的小息，在現(xiàn)在中回憶過(guò)去的樣子這些都定格在了那道悲壯的風(fēng)景里——他么彎著腰拄著拐杖，在風(fēng)中走著，走著

　　他們顫動(dòng)的雙腿，他們彎曲的后背，他么拄著拐杖的手臂，他們歷盡滄桑的眼睛儼然成為一道悲壯的風(fēng)景線！

三年級(jí)風(fēng)景作文 篇7

　　今天下午沒(méi)事做，我跟哥哥一起騎腳踏車(chē)四處閑逛。

　　在途中，我們看到成群的麻雀在電線桿上，有的整理羽毛，有的吱吱喳喳叫個(gè)不停，有的則在空中展現(xiàn)出美麗又優(yōu)雅的舞姿，令人心曠神怡。無(wú)邊無(wú)際的天空，白云點(diǎn)綴著藍(lán)天，真想拿起畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)呢!

　　騎在田園道上，陣陣的涼風(fēng)從我的臉龐悄悄掠過(guò)，令人感到無(wú)比的自在與心曠神怡。放眼望去，一塊又一塊綠油油的水田，與一池又一池干涸的漁塭，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

　　我們一會(huì)兒到堤岸飆車(chē)，一會(huì)兒又到公園穿梭，平常不曾仔細(xì)瞧的街景，如今都變成令人賞心悅目的風(fēng)景名勝�？�!眼前一大片田園，園中的草綠得出奇，多么賞心悅目，但園前光禿禿的`土地，讓它任意荒廢掉，真令人覺(jué)得可惜。

　　路過(guò)一戶豪宅時(shí)，門(mén)前的看門(mén)犬一看見(jiàn)我們就一直狂吠，我們嚇得魂飛魄散飛奔離去。

　　天是漂亮的、云是漂亮的;鳥(niǎo)兒是可愛(ài)的，連來(lái)來(lái)往往的人也都是可愛(ài)的。偷得浮生半日閑，這種自由自在的愜意心情是多少忙碌的現(xiàn)代人所向往的呀!

三年級(jí)風(fēng)景作文 篇8

　　走出爺爺家的門(mén)，就聞到了一股芬芳的花香，我沿著花的香味一直往前走，走著走著我來(lái)到了一個(gè)花的海洋，那里有櫻桃花、丁香花、牽�；�、桃花、牡丹。

　　瞧，那櫻花，正開(kāi)的五彩斑斕。它們有的是淺粉紅色，像一個(gè)害羞的紅臉蛋；有的枝頭上是又紅又白的，好像是一棵桃花樹(shù)，讓人分辨不出；有的是一棵白色，它們都像生了一場(chǎng)很?chē)?yán)重的病一樣，臉色蒼白。

　　我走近櫻花，仔細(xì)一看，原來(lái)櫻花有五片花瓣，每片花瓣都是白白的，隱隱約約能看到一點(diǎn)粉紅色�？匆欢洌�有獨(dú)特的美；看一樹(shù)，有開(kāi)放的美。櫻花有著令人佩服的剛毅、執(zhí)著、熱忱的獨(dú)特風(fēng)格。

　　那邊還有丁香花。它們有的又白又小，非常嬌嫩，有的'還是金燦燦的，好像是用金子做的花朵。它們散發(fā)出迷人的香氣，使人們?cè)诙∠銟?shù)下留念不歸�；▋簜兙拖褚蝗喝嚎蓯�(ài)的娃娃，爭(zhēng)先恐后地讓人們了觀賞自己的艷麗風(fēng)采！