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【熱門】三年級螞蟻作文七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼娜昙壩浵佔魑�7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級螞蟻作文 篇1
非洲的國家公園里，有許多珍禽猛獸，當(dāng)中最讓人驚奇的，不是兇猛掠食的獅子，更不是力撼山河的大象，而是比指尖還小的螞蟻。
大象很張揚，輕輕把鼻子一卷，大樹瞬間連根拔起，如同微弱小草。于是它很得意，緩緩晃著身體，彷彿對人說：“有誰比我更有力、更龐大，更能攫奪人們的目光呢？”
另一處有一群螞蟻，它們很微小，即使三三兩兩行動時，就算近看，恐怕也不會被人發(fā)現(xiàn)，抓不到任何人的注意力，但被發(fā)現(xiàn)時卻令人驚呼！
因為，在雨季來臨前，它們開了一次會議，全員參與，并且在會議中決定：“我們螞蟻雖然很小，但即使再小，都不能被雷雨化成泥漿，一同滅亡��！所以，我們要團(tuán)結(jié)起來，為自己建造堅固高大的房子，抵御雨季的汪洋。”
于是，它們集體行動，接棒工作，成群結(jié)隊的日夜努力，一點一滴的累積實力。
不久之后，地面出現(xiàn)一根根像煙囪般高的東西，多到不可勝數(shù)，而且竟然足足有兩米高！這是什么？是奇特的植物嗎？不，是蟻窩！真是令人驚奇不已！
因此，不要小看身邊的'微小事物，一旦累積起來，會產(chǎn)生生命的奇跡！有時候，我們感覺微不足道的人事物，其實正是自己最重大的支持力量。
三年級螞蟻作文 篇2
“快來抓螞蟻！”俞依含在不遠(yuǎn)處叫道，我和謝音聽見了，立刻放下手中的活兒，“飛”了過去。
哇！好多螞蟻��！它們在兩個小洞洞之間忙碌著，爬來爬去。一只螞蟻爬進(jìn)了一個洞洞，沒過多久，它就背著一個食物出來了，我猜想：它們也許在儲存糧食吧！只見俞依含揮了揮一個盒子，笑瞇瞇地對我們說：“抓螞蟻吧！”我二話不說，就干了起來。
正當(dāng)我想伸手去抓時，突然停住了。這黑溜溜的小不點平時還蠻可愛的，可仔細(xì)一看，卻覺得有一股好惡心的感覺。想想看，一個軟軟的東西在我手里爬來爬去，那種癢癢的.感覺，讓我不敢碰它，也不敢抓它。俞依含似乎狂出了我的不敢，便對我說：“你抓抓看，一點兒都不恐怖，試試吧！”我半信半疑地看著俞依含，隨后便蹲下身，鼓足了勇氣，“唰”地一下把螞蟻抓進(jìn)了一個盒子里。
“怎么一點兒感覺都沒有？”我抓完螞蟻后，并沒有感覺到癢癢的感覺，便問了謝音�！澳鞘且驗槟阕サ锰炝�！”原來如此，我猛地感到螞蟻也不是那么可怕，于是，我抓了二，三只……。
時間過得真快，一會兒工夫，我們就抓了一盒螞蟻，看著這些“勞動成果”，我們開心地笑了。
三年級螞蟻作文 篇3
10月7日 星期五 晴
一個陽光明媚的下午，我拿了兩大塊餅干到樓下去觀察螞蟻搬食。過了一會兒，兩只螞蟻匆匆地跑過來，可能是聞到餅干的香味了，我截了一小塊餅干放到地面，一只螞蟻爬到餅干頂部，可是餅干太大了，它搬不動，于是它又走了，也許是回去叫兄弟來一起搬。果然不一會兒，一群螞蟻浩浩蕩蕩地趕來了。但是我不明白螞蟻是怎么說話的呢？我?guī)е蓡柸枊寢專瑡寢屨f：“螞蟻是用觸角與同伴交流的，有什么事就動觸角，將信息傳給它的同伴，”哦，我明白了。我又馬上跑到樓下觀察起來。我發(fā)現(xiàn)成千上萬的螞蟻成群結(jié)隊地爬過來，長長的'隊伍就像一條響尾蛇一樣，這時幾十只螞蟻跑到餅干邊，吃力地搬，但可能餅干太重了，搬不動，這時又來了幾只螞蟻，最后，終于把它們的“美味午餐”搬回了“家”。自然界的奧妙是無窮無盡的，只有我們認(rèn)真觀察，不斷探索，才能獲得更多的知識。
三年級螞蟻作文 篇4
今天老師布置了一個特殊的作業(yè)，觀察小動物。我拿了爺爺奶奶的放大鏡，到樓下仔細(xì)搜索起來。
我突然發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，于是我蹲下身子尋找小螞蟻，不一會兒一只出來了，我高興極了，連忙拿出放大鏡觀察，只見螞蟻是由三個芝麻大的東西組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻。中間是黃褐色的，像一粒癟了的芝麻。它的身體好象上了一層油，亮亮的。腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕搖動。它的嘴像老虎鉗子，一張一合的。螞蟻的`腿是細(xì)長的，一共有六條，爬的速度蠻快的，我越看越覺得有趣呢。
我把剛吃剩的小塊面包放在了洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，馬上碰了碰，退了回去，等了會，又過來碰了碰，再退，這樣反復(fù)了好幾次，大概拖不動吧，它正想回去，湊巧剛出來三只，它們好像在交流什么，一起來到了面包旁。其中一只回去了，過了一會，成群結(jié)隊的螞蟻出來了，都爬到了面包上，終于面包慢慢地被移動了。我故意在洞口放了一些泥土，它們也不怕，就像我們爬上坡一樣，齊心協(xié)力地把面包拖進(jìn)了洞里。
通過這次觀察我不但知道了螞蟻是怎樣的，還知道了螞蟻精神。我們也要像它們一樣團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難。
三年級螞蟻作文 篇5
大家都認(rèn)為螞蟻是一種微小、脆弱的小動物，但我覺得螞蟻雖然智力沒有人類高，它們的`團(tuán)結(jié)精神值得我們學(xué)習(xí)。
今天，我和黎煒明、何鑫在放學(xué)的路上，忽然地上黑色的斑斑點點吸引住我們，我們蹲下去看，呀！原來是一群小螞蟻！
我們把一片片紅薯皮撕開放在螞蟻的洞穴旁，不一會兒一對排著整齊隊伍的螞蟻出來了。它們小心翼翼地向四周觀察一番，見沒什么危險，就洋洋得意的去背紅薯皮。其中有一塊大的紅薯皮，別看皮大，但螞蟻卻不放棄，一只螞蟻馬上叫了好幾個同伴齊心協(xié)力去背。我們默默地在心里為它們叫著：“加油！加油！”
可是等紅薯皮拖到洞門口，螞蟻們才發(fā)現(xiàn)食物太大了，努力了幾次都失敗了，看著它們發(fā)愁的樣子，于是，我們也來幫助它們了，我們用小棍子輕輕地將食物推進(jìn)洞口，小螞蟻終于如愿了。
通過這件事我明白了，我們?nèi)祟愐蛐∥浵亴W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種永不放棄，團(tuán)結(jié)互助的精神！
三年級螞蟻作文 篇6
星期六的上午我出去玩，突然發(fā)現(xiàn)草坪上有黑芝麻。我走進(jìn)一看，原來是螞蟻王國的士兵們在搬家。
它們有的用觸角搬，有的用背背或用頭頂著，還有的三五成群的搬著大塊的食物。這時我看見有一個螞蟻在螞蟻群中走來走去，舉著旗子好像在說：“快跟上，別掉隊了�！彼峙艿街虚g去說：“快點，你們快一點�！庇谑俏液芎闷�，就跟在它們的后面，原來它們要把家搬到山頂。我感覺很奇怪。這時我看到天空灰沉沉的，我跑回家問媽媽：“為什么螞蟻要搬家呀？”媽媽跟我說：“因為下雨了呀！雨水會把他們的洞穴沖毀的'，所以它們才要搬家�！蔽矣行┎幌嘈牛闵暇W(wǎng)查了一些資料，原來螞蟻搬家真的是因為要下雨了。
螞蟻真可愛，我很喜歡這美麗可愛的小螞蟻！它們的身影無處不在，很可愛，而且他們還能預(yù)報天氣呢！我喜歡它們。你們喜歡這些搬家的小螞蟻嗎？
三年級螞蟻作文 篇7
媽媽在窗臺下的花盆里種了一棵菠蘿，菠蘿的土里面住著一群可愛的小螞蟻。
平時沒事了，我就會觀察螞蟻的一舉一動，我發(fā)現(xiàn)螞蟻每天都會出來找吃的。有一天，我看見螞蟻排著整齊的隊伍出來，它們看見前面有食物，最前面的幾只螞蟻就過去咬著往回拖。我突然想知道如果把食物拿走，這隊整齊的螞蟻會不會全亂了，四處去找食物呢？
于是，我把食物撿起來，開始觀察螞蟻們的反應(yīng)。最前面的'幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物不見了，開始四尋找。還不時用頭互相觸碰，好像在互相問：‘‘有沒有發(fā)現(xiàn)食物�。繘]有發(fā)現(xiàn)食物，這幾只螞蟻開始往隊伍里走，接著越來越多的螞蟻往花盆里走，原來前面的那幾只螞蟻是在通知它的伙伴們食物沒有了，回家吧！
螞蟻真是太神奇了!我高興地跑去告訴媽媽，原來螞蟻也有溝通力。