【推薦】我的三年級作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的三年級作文4篇，歡迎大家分享。
我的三年級作文 篇1
在爸爸媽媽眼里，我是一個胖乎乎的小男孩，我今年9歲了，是浙江路小學(xué)福州道校區(qū)三年四班的學(xué)生。我雖說長的稍微有點胖，但是我很帥氣。濃濃的眉毛下面是一雙黑亮的眼睛，小巧的鼻子，紅紅的嘴唇，我的臉蛋圓圓的，尤其是一對大耳朵，耳垂厚厚的，像極了寺廟里佛像的大耳垂，每次朋友見到，都夸我的耳朵好看，是個有福氣的小男孩。
我有很多的愛好，其中我最喜歡的就是畫畫了，雖說我才學(xué)習(xí)了一年的畫畫，但是我的進步特別快，尤其是畫動漫畫，惟妙惟肖，栩栩如生，在一次的繪畫比賽中，我的作品被評為少兒組銀獎，我特別高興。只可惜我一周只有一次畫畫課，要不然，我寧愿一周都不要去玩，我也想利用周末的時間都在畫畫。
我還有一個愛好就是游泳了，每天下午放學(xué)之后我都會去游泳，一節(jié)課我需要游30多個來回，大約是1500多米呢。每次我都累得氣喘吁吁，但是我的.精力依然很充沛，下課的時候和小伙伴們有聊不完的話題。
我的缺點有點多，有時候愛耍些小脾氣，但是讓我冷靜一會我很快就恢復(fù)高興的心情啦！有時候做作業(yè)有些小馬虎，錯了的題都不知道是怎么錯的，我以后一定會克服這個缺點，養(yǎng)成認真檢查的好習(xí)慣。
其實我的優(yōu)點也不少，我常常會幫媽媽做家務(wù)，擦玻璃，擦?xí)�，整理自己的書架。我在學(xué)校還是一個“掃地專家”，每次做值日的時候我都會把教室打掃得干干凈凈的，老師和同學(xué)都表揚我做的很干凈呢！
這就是我，興趣廣泛的我，馬虎的我，勤奮的我，獨一無二的我！
我的三年級作文 篇2
我的媽媽非常漂亮，她有一雙水汪汪的大眼睛好像會說話，臉像瓜子一樣，眉毛像月亮一樣彎，臉上總是掛著甜甜的笑容。我的媽媽是個愛臭美的媽媽，接下來就看我那愛臭美的媽媽吧！
我的媽媽非常愛臭美，雖然臭美是女人的天性，可是我的媽媽的臭美可不是一般的'臭美。有一天，我們要去奶奶家，早上8點就起床了，我起來洗漱了一下，輪到媽媽了，媽媽先用洗面奶洗了一遍臉，之后在涂上她的潤膚水，潤膚霜，紫外線隔離霜，…光只這些就有十幾樣，可這還不夠，還要認認真真的梳一遍頭發(fā)，之后在噴上香水……，這一流程就花了一個小時左右，直到十點才到奶奶家。
瞧，我的媽媽是不是很愛臭美呀！
我的三年級作文 篇3
我眼中的媽媽在我的成長中扮演著不一樣的角色。
小時候，媽媽在我眼里是一個百寶箱。里面有無窮無盡的有意思的故事，有許許多多我不知道的道理。從“大禹治水”到“女媧補天”；從“灰姑娘”到“三只小豬”；從“阿拉丁”到“九色鹿”……那時我真覺得媽媽是一個百寶箱。記得在小的時候，我總是纏著媽媽“再給我講個故事嘛！”媽媽就笑著說：“好！媽媽這就給你講個故事�！庇袝r我會奇怪的問媽媽：“媽媽，你為什么知道這么多故事呀？”媽媽笑呵呵的說：“那是因為媽媽肚子里有墨水啊。”我當時在腦海里有一幅這樣的畫面：媽媽大口大口地喝著墨水�！澳煤葐�？”我認真的問媽媽“不好喝，但是很有用呢！”媽媽笑著說。
我上學(xué)的時候，媽媽在我眼里是一顆糖。她像蜜一樣甜，在我最灰心喪氣的時候，給予我力量；在我最不知如何是好的'時候，告訴我冷靜思考；在我最無助的時候，給我的心靈注入一股暖流……
現(xiàn)在，媽媽在我眼中是一本永遠讀不完的書。這本書里記載著做人的哲理，做事的道理，還有濃濃的母愛。
我的三年級作文 篇4
我喜歡小狗，我的姑媽家里有三只小狗：一只叫“帥帥”，一只叫“河河”，最后一只叫“豆豆”。
“帥帥”喜歡打架，打架的時候很帥，所以它叫帥帥。“河河”喜歡喝水、玩水，姑媽想這只小狗喜歡玩水，它的名字里應(yīng)該有一個三點水；它還喜歡喝水，可能是渴了才喝水，它的名字里也應(yīng)該有個渴（可）字；所以它叫“河河”�！岸苟埂倍喝讼矏郏运小岸苟埂�。
帥帥、河河、豆豆它們的身上都長有軟綿綿的、黑黑的、長長的毛，我狠歡它們可愛的`樣子。
在這幾只小狗中，我最喜歡的是帥帥。我看到一個小石塊，用力一踢，帥帥快速地向小石塊沖過去。我看見帥帥好像用石頭來磨牙，我看到了帥帥的牙齒好尖啊……
我還跟帥帥做游戲，我走到姑媽那里，它也走到姑媽身邊；我上樓，它也上樓；我跑步，它也跑步�！疤猛媪�！”我興奮極了，高興的說。
晚上到了，我在姑媽家吃完飯準備回家了。我跟姑父、姑媽、帥帥說：“再見！”帥帥沖我搖搖尾巴，好像也在跟我說拜拜！我坐著爸爸的車依依不舍的回家了。
我們現(xiàn)在搬家了，不能每天都去姑媽家里看它們了。我已經(jīng)一個多月沒有看到它們了，好想念它們�。�
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