實(shí)用的三年級(jí)禮物作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)禮物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)禮物作文 篇1

　　一頁(yè)一頁(yè)地翻著，看我在翻日歷呢，“呀！還有兩天就是我的生日了。”我驚呼地說(shuō)。我坐在旁邊的沙發(fā)上想著：“快到我的生日了，會(huì)有誰(shuí)知道我的生日呢？只有爸爸媽媽知道，那他們又會(huì)送什么禮物給我呢？” 正想著，忽然門(mén)被打開(kāi)了，噢！原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我急忙跑上前去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，還有兩天就是我的生日了，會(huì)……。”沒(méi)等我說(shuō)完，媽就說(shuō)：

　　“還有兩天，你急什么？”“ 可是……�！蔽艺�要說(shuō)，媽媽卻不當(dāng)一回事地走進(jìn)了房間，真掃興。

　　在這兩天里，我一直在想，“爸爸媽媽會(huì)給我送什么禮物呢？今天就是我的生日，沒(méi)人給我送禮物嗎？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，正著急沒(méi)人給我送禮物，忽然聽(tīng)見(jiàn)“叮咚、叮咚” 的聲音，是門(mén)鈴響了，我想：“這時(shí)候會(huì)有誰(shuí)來(lái)我們家呢？會(huì)不會(huì)是……。”我立刻沖到門(mén)口，開(kāi)了門(mén)，噢，原來(lái)是郵遞員叔叔，我無(wú)精打采地問(wèn)：“叔叔你好，有什么事嗎？”叔叔說(shuō)：

　　“小朋友，這是你的`信�！薄拔业男�？”我驚訝地說(shuō)了一聲。

　　叔叔把信遞給我，就走了。我關(guān)上門(mén)，坐上沙發(fā)上，是誰(shuí)會(huì)給我寄信呢？我拆開(kāi)信封，“生日快樂(lè)”這四個(gè)字出現(xiàn)一我面前，奇怪，誰(shuí)給我寫(xiě)信呢？我慢慢地看著，默默地讀出聲來(lái)，看著看著，我的眼淚都涌了出來(lái)。��！我終于明白了，原這是媽給我每年買(mǎi)的平安保險(xiǎn)。

　　想起以前過(guò)生日時(shí)，都是爸爸送我一份小禮物，但今年不同，是媽媽送給我的一份特殊而美好的禮物，它永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)。我太激動(dòng)了，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。

三年級(jí)禮物作文 篇2

　　大家一定知道在特殊的日子或者重要的日子里人們都會(huì)互相送禮物。禮物代表的含義很多，在別人生日的時(shí)候。你送他一件禮物表示真誠(chéng)的祝福。在特殊的日子里大家一起娛樂(lè)，送給伙伴一件禮物代表一種友好。馬上要到母親節(jié)了。我想送媽媽一件特殊的禮物。

　　星期六下午，我上完課坐在家里想應(yīng)該送一個(gè)什么禮物給媽媽呢？過(guò)了一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，終于想好了。第二天吃完午飯，我便開(kāi)始行動(dòng)了。我在媽媽的化妝桌前找到一些散蓬的珍珠，找到一些圓潤(rùn)的珠子。又在我們家的盒子里找了一些釣魚(yú)線。坐在寫(xiě)字桌前認(rèn)真的為媽媽做禮物，是一條漂亮的項(xiàng)鏈。我之所以要送媽媽一條項(xiàng)鏈，是因?yàn)槲腋杏X(jué)媽媽很辛苦，送她一條項(xiàng)鏈代表美好的祝福和我們母子間那擋不住的愛(ài)。

　　雖然我沒(méi)花一分錢(qián)，但是媽媽很喜歡，自己做的意義很深，禮物不是必須花錢(qián)買(mǎi)就是最好的。我為了給媽媽送一件禮物用了很長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)明我的真心。

　　到了母親節(jié)那天，我把做好的'那條項(xiàng)鏈送給了媽媽，我面帶微笑拿著禮物送給了她。送完以后我心里特別高興，因?yàn)槲野岩环菝篮玫淖８Ｋ徒o了疼我愛(ài)我和養(yǎng)我的母親。媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容，可以看出媽媽心里很自豪，自豪有我這樣懂事的兒子。

　　禮物并不僅僅是一個(gè)贈(zèng)物，而是一種發(fā)自內(nèi)心的祝福與一種無(wú)私的關(guān)懷。

三年級(jí)禮物作文 篇3

　　“802，取快遞啦！”我心想：一定是爸爸送我的禮物到了。隨即放下電話，飛快地沖下樓去。一拿到郵包，我便迫不及待地把它拆開(kāi)了。哇！映入眼簾的是一個(gè)精美的圓柱狀的盒子。它整體是藍(lán)色的，蓋子是透明的，從外面看，里面是一個(gè)很酷的兒童手表。

　　我把表拿在手里仔細(xì)的觀察，它整體是黑色圓形的，表盤(pán)里面還有三個(gè)小圓圈，呈三角形排列，最上面的是星期顯示，7天是用英文縮寫(xiě)的，左邊的`不知道是什么功能，說(shuō)明書(shū)上也沒(méi)有明確標(biāo)示，右邊的是電子表式顯示小時(shí)和分鐘。表盤(pán)四周有4個(gè)小按扭，左上是燈光鍵，在黑暗環(huán)境下使用；左下是移位鍵，在任何功能正常操作結(jié)束后，按下移位鍵即可返回正常時(shí)間顯示狀態(tài)；右上是模式鍵，在正常時(shí)間顯示下，按住模式鍵可查看月/日；右下是調(diào)校鍵，在正常時(shí)間顯示下，按住調(diào)校鍵可查看鬧鈴時(shí)間。這個(gè)手表看似簡(jiǎn)單，功能其實(shí)挺多的，等我慢慢摸索透徹了，再細(xì)說(shuō)給大家聽(tīng)吧！

　　有了這塊手表，它每天可以叫我按時(shí)起床；出去玩兒的時(shí)候帶著它，可以提醒我早點(diǎn)兒回家；看電視的時(shí)候帶著它，可以提醒我“時(shí)間到了，該休息眼睛了�！�

　　它真是我的好朋友！也感謝爸爸為我精心挑選的禮物，一直心甘情愿地為我付出，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓爸爸媽媽滿意。

三年級(jí)禮物作文 篇4

　　這個(gè)六一兒童節(jié)我過(guò)得很快樂(lè)。因?yàn)槲业玫搅艘环菀馔獾亩Y物，這份禮物還是李校長(zhǎng)大人送給我們文化路三小每人一份的。

　　禮物發(fā)到同學(xué)們手中以后，令我們又驚又喜，因?yàn)槎Y物是校長(zhǎng)李伯文送的，而且還是個(gè)拼裝玩具。等我從驚喜中回過(guò)神來(lái)，我仔細(xì)一看，是直升飛機(jī)模型，我高興地大喊：“是直升飛機(jī)模型！是直升飛機(jī)模型！”可是郭笑源卻說(shuō)：“什么呀!明明是F-16戰(zhàn)斗機(jī)！”我扭頭一看，原來(lái)每個(gè)人的還不一樣。

　　放學(xué)后，我拿著禮物盒子一路飛奔回家，把書(shū)包扔到沙發(fā)上之后，一頭沖進(jìn)我的房間，開(kāi)始了我的飛機(jī)模型拼裝之旅。我拿起示意圖仔細(xì)觀察，認(rèn)真比對(duì)，經(jīng)過(guò)不厭其煩的拆拆卸卸，終于大功告成了，一個(gè)閃亮的`直升飛機(jī)豎立在我的面前。可是呢，我覺(jué)得顏色有些單調(diào)，于是，我突發(fā)奇想，要給它穿一件漂亮的“外衣”。我拿出來(lái)我的美術(shù)工具箱，用顏料給機(jī)身涂成了白色，機(jī)尾涂成了黃色，螺旋槳涂成了綠色。這時(shí)，我的飛機(jī)就更“高、大、上”了。

　　看著眼前我親手做的飛機(jī)模型，我覺(jué)得，收到校長(zhǎng)的禮物是快樂(lè)的，親手制作成功也是超級(jí)快樂(lè)的。這份與眾不同的禮物，我會(huì)好好收藏的。

三年級(jí)禮物作文 篇5

　　今天是小白兔的生日，許多小動(dòng)物都來(lái)給小白兔慶祝，可小白兔都不理它們。原來(lái)它在等自己最好的`朋友小灰兔。

　　小灰兔在家想著給小白兔準(zhǔn)備什么禮物：要不就一本書(shū)吧！不行，我不知道它愛(ài)看什么書(shū)，那就發(fā)夾吧，還是不行，它家的發(fā)夾多得數(shù)不清。對(duì)了，冬天不是快來(lái)了嗎，我要送個(gè)實(shí)用的東西，就送一件衣服吧！小灰兔連忙跑進(jìn)商場(chǎng)買(mǎi)了一塊粉色上面帶有黃色小花的布料。小灰兔回到家細(xì)心地剪著，突然小灰兔大叫了聲：“哎呀，剪破了，那就改做圍巾吧！呀，又破了只好改做手帕了�！笔峙磷龊昧恕Ｐ』彝糜X(jué)得還不夠漂亮，就在上面畫(huà)了幾只小蝴蝶。它用一個(gè)盒子把手帕裝起來(lái)，高高興興去小白兔家了。

　　小灰兔來(lái)到了小白兔家看見(jiàn)雞阿姨送的蛋糕、孔雀小姐送的扇子、白鴿妹妹送的羽毛筆……看著這些禮物小灰兔立即把頭低了下去，這時(shí)壽星小白兔走過(guò)來(lái)興奮地對(duì)它說(shuō)：“小灰兔你給我準(zhǔn)備了什么禮物！”小白兔打開(kāi)盒子，看見(jiàn)是一只手帕高興地跳了起來(lái)。

　　小灰兔傷心地說(shuō)：“對(duì)不起，我本想送你一件衣服，可一次又一次失敗就只做成了手帕�！毙“淄酶屑さ卣f(shuō)：“這是我今天收到的第一份最特別的禮物。”

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