【精選】三年級(jí)環(huán)保作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)環(huán)保作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)環(huán)保作文 篇1
世界上,濃煙滾滾,煙霧四處隨風(fēng)飄揚(yáng),河水也改變了面貌……
祖國(guó)的花朵,應(yīng)該為自己的母親——地球,改變新的.面貌,讓母親變的更加美麗,干凈,優(yōu)雅,F(xiàn)在,我們母親受到災(zāi)害的原因像流水一樣不斷地流著:森林銳減,水資源危機(jī)……等等,我一口氣也說(shuō)不完。下面,我來(lái)介紹一下森林銳減吧!
原始時(shí)候的森林,蔥蔥蘢蘢,把藍(lán)藍(lán)的天空給遮住了,太陽(yáng)從稀小孔中穿來(lái),哺乳動(dòng)物在叢林中跳來(lái)跳去,快活極了?涩F(xiàn)在的森林,幾乎全是光禿禿的樹(shù)墩。這是為什么呢?原來(lái),前幾天,幾年之中,森林里來(lái)了黑暗的“大塊頭”,把參天大樹(shù)都砍伐了。大家可能不知道樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟愑卸啻蟮暮锰巻??shù)木能給我們提供資源,減少災(zāi)害……等八大好處。所以,我在此要提醒各位朋友:
1、紙張正反兩面都用。
2、不浪費(fèi)紙。
在混沌之中的朋友,請(qǐng)反省吧!讓我們一起保護(hù)大自然,就等于保護(hù)自己,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的祖國(guó)變得更美麗吧!
三年級(jí)環(huán)保作文 篇2
現(xiàn)在,環(huán)境污染非常的嚴(yán)重,有時(shí),我們身邊常用的東西也能污染環(huán)境呢!
我這里有一個(gè)例子,大家一起來(lái)看看吧!
污染東西:涂改液
目前學(xué)生經(jīng)常使用的涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯等物質(zhì),他們非常容易揮發(fā),游離于空氣中。吸入二甲苯后,會(huì)引起慢性中毒,出現(xiàn)頭痛、嗜睡、惡心等;二氯甲烷,三氯乙烷等侵害人的.神經(jīng)系統(tǒng),會(huì)引起困倦頭暈、神志不寧、食欲減退、行動(dòng)遲緩等。
有人曾把蘸有少量的二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花放入兩組小白鼠邊上,試劑用量大的一組,只五分鐘小白鼠就抽搐而死;量小的一組,每天試驗(yàn)五至八分鐘,五天內(nèi)小白鼠驚慌不安,進(jìn)食減少,動(dòng)作遲緩且體重下降。鑒于這種情況,科學(xué)家提醒人們不要再使用涂改液。
從這個(gè)例子可見(jiàn),我們?nèi)粘K褂玫囊恍〇|西對(duì)我們的身體還有環(huán)境可能有害。所以,我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,從小事做起。
三年級(jí)環(huán)保作文 篇3
上個(gè)星期天,雨過(guò)天晴后,空氣特好,我和哥哥、媽媽騎著自行車去渭河邊玩。哥哥騎的是變檔自行車,而我們的自行車是普通的那種,是因?yàn)閶寢屩牢疫不會(huì)騎自行車呢!我問(wèn)媽媽為什么要騎自行車呢?媽媽說(shuō):“騎自行車不能低碳環(huán)保,而且能鍛煉身體!
我們順著彎彎的小路騎去,路邊生長(zhǎng)著茂盛的'楊樹(shù),盛開(kāi)著鮮艷的月季花,嫩綠的麥田,還有大棚蔬菜。鄉(xiāng)間風(fēng)景真美啊!下坡時(shí),媽媽扶著方向盤(pán),讓我從后面蹬腳踏板,呵呵!雙人組合。哥哥見(jiàn)他落后,就趕緊追上來(lái),就這樣一路上你追我趕。風(fēng)聲、笑聲伴著我們。很快,我們到了渭河邊,渭河大堤上有許多彩色的石子,大小不一,形狀千奇百怪。最后回來(lái)時(shí),經(jīng)過(guò)火車路,在心中蹦出了一個(gè)想法,當(dāng)一列火車從橋下呼嘯穿邊時(shí),我們?nèi)齻(gè)在橋上合影留念。
那一天騎自行車,我的感受很深,可以用三個(gè)字來(lái)形容,就是“太刺激”,下回一定要在多約幾個(gè)人一起去那里玩。
三年級(jí)環(huán)保作文 篇4
春天來(lái)了,大地萬(wàn)物復(fù)蘇,我走在上學(xué)的路上,突然看見(jiàn)小路的草從里夾雜著又臟又臭的垃圾,于是我想:我放學(xué)了一定要把這些垃圾撿起來(lái),當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士,為保護(hù)環(huán)境盡自己一份小小的力量。
終于放學(xué)了,我連忙跑回家,寫(xiě)完作業(yè)。我約上我的幾個(gè)好朋友一起去清量小路邊的垃圾。
我們來(lái)到校園邊的'小路上,一個(gè)個(gè)躍躍欲試,有的拿著垃圾袋,有的拿著鉗子。我們分好工,我負(fù)責(zé)拿袋子裝垃圾,其他人負(fù)責(zé)“搜尋”垃圾并撿垃圾。我們挽起袖子,熱火朝天的干起來(lái)了!靶⌒牵爝^(guò)來(lái),這里有很多!蔽遗芰诉^(guò)去,只見(jiàn)他彎下腰,伸手撿起那臭哄哄的垃圾,我連忙撐開(kāi)袋子,他把垃圾放了進(jìn)去!靶⌒,快點(diǎn),我這里拿不下了。”小博又在呼喚我。我又提著袋子跑向他那邊,他雙手捧起一些紙屑,煙頭……雙手已經(jīng)臟兮兮的呢,可他一點(diǎn)都不乎,我想:他真是一個(gè)名副其實(shí)的小衛(wèi)士!靶⌒恰薄靶⌒恰蔽揖拖褚恢幻鄯滹w過(guò)來(lái)飛過(guò)去。
天快黑了,提著幾大袋垃圾,我們累得滿頭大汗。看到被我清理干凈的小路,我想:只要我們每個(gè)人撿起一片垃圾,我們的家園就會(huì)變得更美好。
三年級(jí)環(huán)保作文 篇5
聽(tīng),那沉悶的“嘩,嘩”聲,仿佛?河?jì)寢屧诳拊V:“我的魚(yú)寶寶和蝦寶寶都被毒死了,不要再亂排廢水,亂扔垃圾了,求求你們!”是啊,原來(lái)的河水是那么藍(lán),藍(lán)得像塊蔚藍(lán)的寶石。而現(xiàn)在的河水被成片成片地污染,水面上漂著廢棄物,還有一些臟沫沫和臭味,真是讓人看了就心疼!我能為大自然做些什么呢?我左思右想,決定從小事做起,做個(gè)宣傳牌吧。
我先找來(lái)一個(gè)硬紙盒,在上面畫(huà)上一個(gè)大大的心型,沿著圖案的`邊緣一點(diǎn)點(diǎn)地把它戳下來(lái),真是費(fèi)了九牛二虎之力,不過(guò)效果還不錯(cuò)。你看,毛毛的紙邊就像經(jīng)過(guò)精工細(xì)雕似的,真是水到渠成。接著寫(xiě)上大而醒目的字“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。然后,在宣傳牌的邊緣畫(huà)上一只只栩栩如生,展翅高飛的白鷺。最后,我又在長(zhǎng)長(zhǎng)的紙把上貼了個(gè)硬木條。這樣,一個(gè)保護(hù)家園的公示牌就誕生了。
我和媽媽來(lái)到?河邊,發(fā)現(xiàn)?河里的垃圾已被打撈上來(lái)。也許經(jīng)過(guò)了治理,現(xiàn)在的河水清澈了許多,看上去像個(gè)大玉盤(pán)。太陽(yáng)一照,河面上撒滿了無(wú)數(shù)晶瑩的亮片,波光粼粼,金光點(diǎn)點(diǎn)。偶爾還會(huì)有一兩條小魚(yú),拍動(dòng)著魚(yú)鰭,縱身一躍,在河面上無(wú)憂無(wú)慮地跳著新編的“蹦極”。柳樹(shù)垂下一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠絲帶,像一片片綠紗帳,輕柔地觸摸著河岸。當(dāng)調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹來(lái),柳枝被吹散開(kāi)來(lái),好像?河?jì)寢屧诜瓌?dòng)著她那美麗的眼簾。整個(gè)?河看上去就像一幅活動(dòng)的畫(huà)面,真是美若仙境。可是,牌子應(yīng)該插在哪兒呢?這時(shí),我看見(jiàn)有人把剛吃完的瓜子殼扔進(jìn)?河。心想:“就把它插在這兒吧!”
望著美麗的?河,我真想大聲疾呼:“希望每個(gè)人都能聽(tīng)懂?河?jì)寢尩暮粑驼Z(yǔ)言,來(lái)愛(ài)護(hù)?河,爭(zhēng)做一名綠色環(huán)保小衛(wèi)士,共同保護(hù)我們的家園!
三年級(jí)環(huán)保作文 篇6
地球是那么得美麗而壯觀,而且地球上的人類生活所需要的各種各資源是可以再生的,可是由于人們讓你隨意破壞自然資源,不顧后果的濫用化學(xué)品,是他們不能再生。為此,我向大家提出如下的'建議:
一、生活中要多種樹(shù),多種植被,因?yàn)闃?shù)能夠擋風(fēng)沙,當(dāng)洪水,而且還能造出二氧化碳呢!
二、垃圾中有些垃圾可以變廢為寶,如:金屬垃圾、塑料垃圾。而廢電池也不要亂扔,可以將他交予制定部門(mén)處理。
三、珍惜每一滴水,不要讓它白白流失;珍惜每一張紙,不要讓它白白浪費(fèi);珍惜每一粒糧食,不要讓它白白糟踏;減少使用一次性用品,免得它們?cè)谔炜罩衼y飛。
四、我們要讓爸爸媽媽少開(kāi)車,多步行,減少汽車后尾氣排出的污氣對(duì)環(huán)境的污染。
同學(xué)們,“心動(dòng)不如行動(dòng)”,讓我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境而行動(dòng)起來(lái)吧!
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