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【精品】三年級(jí)想象作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)想象作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我們到了20xx年，祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，已經(jīng)達(dá)到了世界頂端。今天我要介紹的是我們的教室，讓我?guī)銈円黄鹑⒂^，看看我們未來(lái)的教室吧！
清晨，伴著明媚的陽(yáng)光，我們背起書(shū)包，來(lái)到學(xué)校門口，迎接我們的是我們的“健康保護(hù)神”機(jī)器人“校醫(yī)”，它通過(guò)眼睛中的掃描儀，對(duì)我們進(jìn)行檢查，并根據(jù)采集的`信息，與體內(nèi)的醫(yī)療庫(kù)進(jìn)行比較，對(duì)我們?nèi)眢w檢，并根據(jù)我們的身體狀況，提出建議。如果發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)健康有問(wèn)題，它會(huì)及時(shí)通知那位同學(xué)的家長(zhǎng)，帶他去醫(yī)院治療，避免傳染給其他同學(xué)，保證每個(gè)同學(xué)的身體健康。
走進(jìn)教室，首先看到的是一條條五彩繽紛的光帶，它會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的眼睛舒適程度，和室外光線的強(qiáng)度變化來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)燈光的亮度和色彩，始終保持教室里的光線達(dá)到最佳狀態(tài)，讓每一位同學(xué)都在舒適的光線下學(xué)習(xí)，最大程度保護(hù)視力，避免因光線造成的傷害。
再來(lái)看看我們的黑板，上面有一個(gè)腦電波傳感器，它可以根據(jù)佩戴者的思想，進(jìn)行自動(dòng)書(shū)寫(xiě)，并根據(jù)需要，自動(dòng)查找有關(guān)的資料、視頻、圖片等，在黑板上自動(dòng)播放。每天老師都會(huì)帶上它，為我們講授豐富的知識(shí)。
窗戶的本領(lǐng)也很大。它可以根據(jù)外面的溫度，來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓室內(nèi)保持恒溫，讓人體感到最舒適。夏天涼爽，冬天溫暖。也可以根據(jù)室外空氣的質(zhì)量，自動(dòng)調(diào)節(jié)窗戶的開(kāi)啟度和空氣凈化的強(qiáng)弱，還可以根據(jù)光線的變化，自動(dòng)改變玻璃的顏色和透明度。
課桌可以根據(jù)每個(gè)人的身高，自動(dòng)調(diào)節(jié)高低。每個(gè)課桌上都有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕：紅色是上課按鈕，它可以把今天每節(jié)課的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)重點(diǎn)，顯示在自己的課桌上。旁邊的小喇叭，會(huì)根據(jù)你上課的表現(xiàn)，時(shí)刻提醒你注意自己的坐姿和注意力；黃色是作業(yè)按鈕，按下它，就會(huì)顯示今天所有老師布置的作業(yè)；藍(lán)色是查詢按鈕，只要你按下它，就可以提出各種問(wèn)題，它都能一一解答，為你排憂解難；綠色是閱讀按鈕，只要按下它，說(shuō)出你想讀的書(shū)，它就會(huì)立刻顯示出來(lái)，并根據(jù)閱讀快慢，自動(dòng)翻頁(yè)。
這就是我們的教室，同學(xué)們，你們覺(jué)得它神奇嗎？
三年級(jí)想象作文 篇2
“哎呀，姐，你快看！落櫻王國(guó)的公主紫，粉，藍(lán)，青失蹤啦！”粉櫻帶著一張尋貴啟事跑到自己姐姐的面前。
“啊，什么！王族的公主怎么會(huì)失蹤呢！”紫櫻一邊接過(guò)尋貴啟事，一邊懷疑地叫道。
紫櫻和粉櫻是姐妹。姐姐紫櫻在四月出生，妹妹粉櫻在五月出生。她們是落櫻王國(guó)的兩位小朋友，她們的好朋友是藍(lán)櫻和青櫻，四人之間關(guān)系都很好。藍(lán)櫻母親的妹妹的女兒就是紫櫻和粉櫻，也就是說(shuō)紫櫻和粉櫻的媽媽的姐姐就是藍(lán)櫻的媽媽，她們是有關(guān)系的；青櫻是藍(lán)櫻媽媽的`同事，在加上住在一個(gè)小區(qū)，所以就認(rèn)識(shí)了。
至于落櫻公主紫，粉，藍(lán)，青的意外失蹤，連國(guó)王和王后都很奇怪，但是更多的是擔(dān)心，是著急！紫櫻和粉櫻的表妹美櫻也很驚訝，覺(jué)得公主是不可能輕易失蹤的。就算失蹤，也不是那么容易失蹤的，而且還有士兵看守呢！
“是真的，你仔細(xì)看看！上面白紙黑字寫(xiě)著呢：‘重大發(fā)現(xiàn)：落櫻王國(guó)的公主——紫，青，粉，藍(lán)意外失蹤，尋貴啟事，尋貴啟事！’對(duì)吧，仔細(xì)看看！”粉櫻指著尋貴啟事上的字，一本正經(jīng)地念道。
“啊，不是吧，那我們?cè)趺凑野。 弊蠙崖柭柤纭?/p>
“也沒(méi)讓我們找啊，我們?nèi)ネ姘�！”粉櫻若無(wú)其事，然后拉著紫櫻跑了。
第二天……
“孩子們，你們大姨的女兒藍(lán)櫻已經(jīng)準(zhǔn)備上小學(xué)了，你們呢？是不是也該準(zhǔn)備啦？”媽媽對(duì)紫櫻和粉櫻說(shuō)。
“媽媽，我想上落櫻王國(guó)學(xué)院！”紫櫻對(duì)媽媽說(shuō)，“今天正是那所小學(xué)的最后一天招生，所以我們想去！”粉櫻也說(shuō)要去落櫻王國(guó)學(xué)院。媽媽就說(shuō)：“嘿，你們和我想到一塊去了，我也想讓你們上落櫻王國(guó)學(xué)院哩！”
“好誒！萬(wàn)歲！”紫櫻和粉櫻歡呼起來(lái)。下午，媽媽就帶著紫櫻和粉櫻報(bào)名去啦。
第三天……
紫櫻和粉櫻背著新書(shū)包來(lái)到了學(xué)校：“快看，一1班：夢(mèng)櫻，雪櫻，粉櫻，麗櫻，紫櫻，青櫻，水櫻，藍(lán)櫻……”紫櫻看著報(bào)名單，高興地跳了起來(lái)：“粉櫻，快看，我們是一個(gè)班的，還有藍(lán)櫻和青櫻！”
“哇，好幸運(yùn)！”粉櫻高興地說(shuō)，“姐，我們走吧！”
到了那里，粉櫻認(rèn)識(shí)了雪櫻，雪櫻非常漂亮，梳著兩個(gè)可愛(ài)的卷發(fā)馬尾辮，然后還戴著粉紅色的絨絨球蝴蝶結(jié)，還有整潔干凈的校服和領(lǐng)巾。雪櫻說(shuō)話也很溫柔，眾人聊了一會(huì)，很快就跑到了公主失蹤的話題：“哎，你們知道吧，公主失蹤了！”雪櫻說(shuō)。
“對(duì)啊對(duì)啊！”粉櫻說(shuō)，“姐，對(duì)吧！”
紫櫻顯然不想提到這個(gè)事情，所以立馬轉(zhuǎn)移話題：“你們知道嗎，學(xué)院附近的文具店推出了新版的折疊尺！”
可是粉櫻和雪櫻說(shuō)話很投機(jī)，所以很快就又鉆進(jìn)了公主失蹤這件事里：“公主失蹤了，我好擔(dān)心�。 毖颜f(shuō)。紫櫻實(shí)在無(wú)奈，這時(shí)，紫櫻好像烏云撥開(kāi)見(jiàn)太陽(yáng)，藍(lán)櫻來(lái)了，假裝跑過(guò)去和藍(lán)櫻聊天，實(shí)際上倒是提起了公主失蹤的事情。
“藍(lán)櫻，公主失蹤啦！”紫櫻裝作著急的樣子。
“嗯，怎么啦？”藍(lán)櫻一邊走到座位旁邊，一邊說(shuō)。
“你還不知道嗎？王后發(fā)出新的申請(qǐng)了！”紫櫻神秘地說(shuō)，不過(guò)這可不是裝的。
三年級(jí)想象作文 篇3
有一天森林鎮(zhèn)來(lái)了一個(gè)巧克力大師，他可以把巧克力捏成任何東西，而且就像真的一樣。
一天大師說(shuō)：我要舉行一個(gè)巧克力展覽會(huì)，可是我的巧克力不夠，你們能幫我在森林里隨便采一些甜的東西嗎？可以。動(dòng)物們齊聲回答小熊拿了蜂蜜，小兔拿了蘑菇，小豬拿了他家剩下的一些巧克力展覽會(huì)開(kāi)始了，大家都在觀賞，有房子、有風(fēng)車、還有蘑菇小豬看見(jiàn)好吃的巧克力，就忍不住吃了起來(lái)，他吃得滿身都是巧克力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像一只巧克力豬，小豬吃飽了就躺下睡覺(jué)，大家看到這頭熟睡的小豬，以為他是大師捏的'一只巧克力豬，就你一口，我一口地吃了起來(lái)，小豬疼的嗷嗷直叫。大家低頭一看，原來(lái)是小豬，因?yàn)樘窳舜蠹叶几∝i說(shuō)了對(duì)不起。小豬笑著說(shuō)：對(duì)不起大家，我以后再也不吃東西的時(shí)候把自己弄得滿身都是了，請(qǐng)大家原諒我。他們每天都吃巧克力，大師怕他們長(zhǎng)蛀牙，大師就送給了森林鎮(zhèn)的居民們牙刷、牙膏、和杯子，并教他們?cè)趺此⒀馈Ｒ驗(yàn)樗麄凁B(yǎng)成了天天刷牙的好習(xí)慣，所以森林鎮(zhèn)的動(dòng)物們沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)蛀牙的。
三年級(jí)想象作文 篇4
我有一個(gè)芭比娃娃，是媽媽買給我的生日禮物。
芭比娃娃穿著紅色的禮服，戴著雪白的禮帽，禮貌下是她一頭柔順的金色頭發(fā)，她還有一雙像藍(lán)寶石般閃閃發(fā)亮的大眼睛，一張粉嘟嘟的小嘴巴，可愛(ài)極了。沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡把她打扮得漂漂亮亮的，給她洗洗臉，扎各種漂亮的`小辮子，有時(shí)，我還用一些碎布片給她做衣服與帽子，把媽媽的口紅涂在她的嘴唇上……每次她都像個(gè)聽(tīng)話的小妹妹，乖乖地任我給她穿衣、化妝。打扮好了，我就給她照照鏡子，鏡子里的她似乎開(kāi)心極了，好像在說(shuō)“小姐姐，你真好！”嘿嘿。
不過(guò)，她待我更好。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我就按一下她身后的按鈕，她就開(kāi)始給我唱歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲很快就讓我把那些煩惱拋到九霄云外了。她跳舞的時(shí)候，就更好看了，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰，手腳做著各種各樣的動(dòng)作，又活潑又討人喜愛(ài)�？粗粗乙矔�(huì)情不自禁地與她一起跳起來(lái)，常常把媽媽逗得哈哈大笑。晚上，我喜歡把她放在床頭，給她蓋好我給她縫的小被子，看著她乖巧的模樣，我會(huì)甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
對(duì)了，忘了告訴你她的名字，她叫小天樂(lè)，我希望她每天快快樂(lè)樂(lè)！
三年級(jí)想象作文 篇5
由于克隆技術(shù)的出現(xiàn)，世界迎來(lái)了“生物學(xué)時(shí)代”�？墒�，我們面臨的最大的問(wèn)題還是缺水等資源問(wèn)題。也許幾個(gè)世紀(jì)以后缺水、氣候變暖將危害我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物，到時(shí)候我們的生命都無(wú)法延續(xù)了，那這些年做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)不是都白做了嗎？
面對(duì)這些問(wèn)題，我們是否想到過(guò)，把現(xiàn)存的資源再用克隆技術(shù)增加一些，起碼使我們的生活得到保障，再克隆一個(gè)“地球”呢？
既然克隆是通過(guò)無(wú)性繁殖（如細(xì)胞分裂）可連續(xù)傳代并形成的群體。那它既然是通過(guò)細(xì)胞克隆的，那花草樹(shù)木都是由細(xì)胞構(gòu)成的.，不是也可以克隆了？
但是讓人最頭疼的還是把水克隆出來(lái)。因?yàn)樗菬o(wú)色無(wú)味透明的液體，把液體克隆出來(lái)可不是一件容易事兒。
如果將這些困難都一一克服了，那第二個(gè)地球不就克隆出來(lái)了嗎？讓我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，讓整個(gè)世界都為我們中國(guó)人驕傲！
三年級(jí)想象作文 篇6
假如世界上沒(méi)有樹(shù)，災(zāi)難可大了；洪水、暴風(fēng)沙等一起襲來(lái)，弄得人們雞犬不寧，慌慌張張地叫著；假如世界上沒(méi)有樹(shù)，莊稼一直被太陽(yáng)暴曬，人不能像以前一樣豐衣足食，只得叫苦連天；假如世界上沒(méi)有樹(shù)，河水漸漸干枯，許許多多的小魚(yú)死掉了。
樹(shù)是們生活中的“環(huán)保之父”，它為我們提供新鮮的空氣，使我們的身體很健康。知不知道地球上有一部分綠綠的顏色嗎？那就是綠樹(shù)。所以我們要多植樹(shù)，那么地球的綠顏色就會(huì)越來(lái)越多。如果我們?yōu)榱思埗�，就拼命地砍�?shù)去造紙，人們的生命很快會(huì)奄奄一息。人煙稀少，再也聽(tīng)不到一絲微弱的`聲音。
思品課上，講了我們的身體健康都有樹(shù)的功勞。要是砍掉了樹(shù)，看，光禿禿的就像地球剪了頭發(fā)一樣，人們的生活也緊張了。
同學(xué)們，不要把小小的東西看作一點(diǎn)兒用處也沒(méi)有，其實(shí)用處大得很。我們一定要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子吧！
三年級(jí)想象作文 篇7
我每天都會(huì)早早起床，期待趕快到學(xué)校教室里。
我們的教室非常神奇，教室門口的機(jī)器人會(huì)給我們測(cè)體溫和人臉識(shí)別，合格了才能進(jìn)班！機(jī)器人還是我們老師的小助手，上課期間如果有同學(xué)搗亂不遵守紀(jì)律，機(jī)器人助手會(huì)提示他要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽(tīng)講；下課了機(jī)器人還會(huì)和同學(xué)們一起做游戲和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。這下老師上課就輕松多了，不那么費(fèi)心了。
我們的教室可以變成飛機(jī)、火箭……帶我們?nèi)W(xué)地理、歷史……帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋。
我和我的'同學(xué)們最喜歡我們的課桌椅子，它很舒適它可以根據(jù)我們每位同學(xué)的身高、體重、體型變化。我們每個(gè)人都坐的端端正正，舒舒服服再也不會(huì)因?yàn)樽瞬患褜?dǎo)致近視了。我們的課桌桌面上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)我們當(dāng)天課程的內(nèi)容，又大又清楚就連課后習(xí)題我們都可以在桌面上完成了。放學(xué)時(shí)我們剛出教室，今天的學(xué)習(xí)評(píng)定就已經(jīng)由我們的神奇教室把信息發(fā)給了爸爸媽媽。
有一次考試沒(méi)考好，爸爸狠狠地批評(píng)了我，一下子就驚醒了。真遺憾！原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，相信在不久的將來(lái)我一定可以把夢(mèng)里的神奇變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！��！
三年級(jí)想象作文 篇8
從前有一顆小灰塵住在天上，它總想探險(xiǎn)，獨(dú)自出家，到外面的世界看看。后來(lái)，小灰塵慢慢長(zhǎng)大了，它的肚子也越來(lái)越大。它覺(jué)得自己快要生寶寶了，應(yīng)該到下面找點(diǎn)好吃的，補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)，順道好好玩一玩！
于是它飄到了人間，落在一家房頂，它再往下跳，恰巧跳進(jìn)了這家窗戶，它看見(jiàn)屋子里有葡萄，草莓，牛肉……許多好吃的。它剛想撲到鮮嫩的草莓上吃一口，未料想被掃地的阿婆掃進(jìn)了垃圾桶。直到垃圾被送走，它才悠悠忽忽地借著風(fēng)的力量，慢慢地飄進(jìn)另一家。為防止再次被掃進(jìn)垃圾桶，小灰塵鉆進(jìn)了地板縫里。它猜想這一下可掃不出來(lái)了。可是這里什么吃的也沒(méi)有，“氣死我了，怎么不給我留一點(diǎn)吃的？”小灰塵想著，于是它又想飄到另外一家。正飄著突然想大便，一使勁，結(jié)果一下子無(wú)數(shù)的小小灰塵生出來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)的嬰兒的哭聲，小灰塵成了媽媽，連忙去哄哪些小嬰兒，怎能哄得過(guò)來(lái)？無(wú)奈，灰塵媽媽一聲令下：“都躲到地板縫里！”嬰兒們朝灰塵媽媽迎面撲來(lái)，灰塵媽媽來(lái)不及躲閃，差點(diǎn)被踩死，實(shí)際上它是被擠進(jìn)地板縫里的。這時(shí)一個(gè)吸塵器呼嘯著過(guò)來(lái)了，灰塵媽媽一看大事不妙，急忙大喊：“跟我再飄！”沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，灰塵亂作一團(tuán)。光顧著孩子們，灰塵媽媽一頭栽到了地上，磕掉了牙齒，孩子們跟著媽媽學(xué)，統(tǒng)統(tǒng)磕掉牙齒，所以小灰塵根本不會(huì)咬人。
來(lái)到了這一家沒(méi)有人，但有很多糧食，還有幾臺(tái)沒(méi)插電源的吸塵器。他們決定在這里安家。后來(lái)，幾臺(tái)吸塵器變得破爛不堪，被灰塵團(tuán)團(tuán)包圍……許多年過(guò)去了，這座房子要被動(dòng)遷了，房子一拆，灰塵們無(wú)家可歸，四處游蕩，開(kāi)始他們的流浪生活。
有的灰塵很貪吃，常常跑到人們的食物上嘗一嘗。它們簡(jiǎn)直就是美食家，只要嘗一口，就知道這是酸，甜，苦還是辣。
有的灰塵很頑皮，跑到別人的.鼻子里，被鼻毛擋住，粘液粘住，變成了鼻屎。
還有的要住在人們幸福的家里，它們知道無(wú)法在一塵不染的家里久居，可還是有灰塵不斷去嘗試！
它們想起媽媽的話：“記�。哼M(jìn)入人的房間，藏到地板縫里，時(shí)刻提防吸塵器！”
灰塵孩子們就這樣有時(shí)與人共枕，有時(shí)品嘗美食，有時(shí)在外流浪……
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