實(shí)用的三年級(jí)雪的作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)雪的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)雪的作文 篇1

　　炎熱的夏天到了，雪糕成了我們嘴上的常客�？晌移�偏就不能吃，因?yàn)槲页粤搜└鈺?huì)消化不良，扁桃體會(huì)發(fā)炎。每次看到別人在那兒美滋滋的吃雪糕時(shí)，我就直流口水。就在這時(shí)，我的小腦袋瓜里就蹦出了個(gè)奇妙的想法：要是有一種雪糕，吃了不會(huì)生病，一年四季都能吃，那該有多好��！

　　我繼續(xù)幻想著！他體內(nèi)有一種微型溫度計(jì)，能測(cè)出實(shí)時(shí)溫度。冷則熱，熱則冷。比如現(xiàn)在32度，她就會(huì)變成零下3度；現(xiàn)在零下5度，它就會(huì)變成31度。而且，微型溫度計(jì)不僅不會(huì)危害人體健康，還美味可口，能吃進(jìn)肚子里呢！

　　更神奇的是，這種雪糕還能治病呢！不管什么病，只要你對(duì)她說(shuō)“我生了什么病”，它就會(huì)立刻變成藥物雪糕，并啟動(dòng)感應(yīng)裝置，你吃完后，只要等上一分鐘，所有的病立刻就痊愈了。

　　這種雪糕的形狀有很多，正方形、長(zhǎng)方形、圓形、三角形……就更別提顏色和味道了。紫色的是葡萄味，黃色的'是香蕉味，紅色的是草莓味，藍(lán)色的是藍(lán)莓味……真是想起來(lái)就直流口水呀！

　　我長(zhǎng)大了一定會(huì)發(fā)明這種奇特的雪糕。不過(guò)，大家還要耐心的地等上10到20年喲！相信我吧，因?yàn)槲沂且粋�(gè)善于思考、愛(ài)動(dòng)腦筋的小女孩！

三年級(jí)雪的作文 篇2

　　我曾養(yǎng)過(guò)一只小白兔，它有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一身潔白如雪的毛，摸起來(lái)軟軟的，舒服極了！它還有一雙紅紅的眼睛，閃閃的，就像兩顆紅寶石。

　　一天，我去逗它玩。可是，它卻一動(dòng)不動(dòng)地躺在窩里，看起來(lái)就像一個(gè)傲嬌的小公主。而且，它有一身雪白的`毛，于是，我給它取了個(gè)好聽(tīng)、有趣的名字——“白雪公主”。

　　你別看它像公主，它可貪吃啦！“白雪公主”一頓能吃三片菜葉外加一根胡蘿卜，我覺(jué)得它都對(duì)不起“公主”這個(gè)稱號(hào)。它吃菜葉(胡蘿卜)時(shí)，會(huì)發(fā)出“咔咔咔”的聲音，聽(tīng)起來(lái)很清脆！

　　在家里，“白雪公主”和我的感情最深。我一回家，“白雪公主”就馬上身我沖來(lái)，總要在我褲腿上蹭一會(huì)兒。

　　下午，我寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)帶“白雪公主”出去玩一會(huì)，如跑步、拍球、扔飛碟等等。每次總要到天黑我才會(huì)帶著“白雪公主”依依不舍地回家。

　　吃過(guò)晚飯，我該練琴了。每次我彈鋼琴的時(shí)候，“白雪公主”都會(huì)乖乖地趴在旁邊聽(tīng)我彈琴。彈到高興處，它還會(huì)跟著音樂(lè)一起搖擺呢 ！每天，我的煩惱都會(huì)向它傾訴。它仿佛能聽(tīng)懂我的話，每天都不厭煩。

　　我喜歡我的“白雪公主”。

三年級(jí)雪的作文 篇3

　　終于，下雪了。

　　我盼望這場(chǎng)雪已有幾個(gè)月了吧。天一直只是干燥地冷著，空蕩蕩的空氣中仿佛少了點(diǎn)什么。終于有一天，當(dāng)我推開(kāi)那扇玻璃窗，潔白又可愛(ài)的雪花乘著清涼的風(fēng)向我迎面拂來(lái)，它輕盈地停落在我的臉頰上、頭發(fā)上、衣領(lǐng)上，然后悄無(wú)聲息地消失……多么頑皮的孩子！我伸出手想去觸摸它那嬌小可愛(ài)的身體，可它卻又歡快地跳躍著縈繞在我的指尖……

　　我愛(ài)雪，我愛(ài)它的潔白無(wú)瑕。它好像上帝配給人們的天使，守護(hù)著我們每一個(gè)人內(nèi)心最神圣的凈地。它們像一個(gè)個(gè)的小精靈，從天而降，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，用身體裝飾著我們的生活，卻用心裝飾著我們的'夢(mèng)。

　　我愛(ài)雪。雪也是大地的孩子，不遠(yuǎn)萬(wàn)里爭(zhēng)先恐后投入母親的懷抱。它們?cè)谀赣H的懷抱中可以盡情地嬉戲打鬧，多么溫馨的畫(huà)面。此時(shí)此刻，面對(duì)這般白雪與大地親密接觸的情景，讓我們這樣的遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)子如何不觸景生情呢？

　　我愛(ài)雪。世人無(wú)不贊美它：詩(shī)人把它作入了詩(shī)歌里，作家把它寫(xiě)進(jìn)了文章里，畫(huà)家把它繪到了畫(huà)板上，歌手把它唱進(jìn)了歌曲里……�。∥覜](méi)有他們那般多才多藝，可我依然愛(ài)它，我要用心把它記錄在我的筆下。等到若干年以后，我依然能夠領(lǐng)悟到這份喜悅。

　　雪，依然默無(wú)聲息地下著，它不求人們知道它的到來(lái)，它只愿給人們一個(gè)大大驚喜，人們臉上的笑容以及內(nèi)心的喜悅就是它最大的滿足。

　　現(xiàn)在，它已經(jīng)給我們一個(gè)銀裝素裹的世界了……

三年級(jí)雪的作文 篇4

　　雪停了，地上鋪滿了厚厚的雪，走一步都沒(méi)過(guò)了腳面，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，好像鋪上了一床大棉被。

　　同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，把書(shū)包放到桌堂里，拿著工具就下樓去掃雪。

　　這下操場(chǎng)上可就熱鬧了，雪都被弄得滿天飛舞。有的同學(xué)彎著腰，拿著鐵鍬鏟雪，有的同學(xué)拿著大掃把，把雪掃在一起堆，還有的同學(xué)兩個(gè)一組，拿著竹筐，把雪運(yùn)到花壇，等到春天，好滋潤(rùn)種子。我們班級(jí)最矮的同學(xué)，不管哪樣工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。最聰明就屬班長(zhǎng)了，她不知從哪找著了一輛手推車運(yùn)雪，一車等于我們運(yùn)十次哪！還有那又高又大的校長(zhǎng)，在人群中，一眼就看到他了，他拿著木推子使勁地推雪，雪在前面形成了浪花，后面還有幾個(gè)同學(xué)掃他落下的.雪，好像是一只母雞領(lǐng)著好幾只小雞一樣。不一會(huì)兒，操場(chǎng)被除數(shù)掃干凈了，我們一邊擦汗，一邊喘粗氣。

　　叮呤呤，上課鈴聲響了，我們向班級(jí)走去，回頭看了看，所有雪都消失了，還有幾只鵲雀在那里跳來(lái)跳去，花壇那里形成了一座高大的雪山。

三年級(jí)雪的作文 篇5

　　早上，天空就飄起了雪花，不過(guò)不像是雪花，因?yàn)椴皇且黄�一片的，而是一粒一粒的，打在地上像糖一樣。老家院子的后面種了很多的竹子，竹葉被小雪粒噼里啪啦地打著，就好像我原來(lái)吃的跳跳糖發(fā)出的聲音一樣，很好聽(tīng)。沒(méi)過(guò)多久，地上就變成白了，樹(shù)上、房子上、草地里，都是一片雪白。我喜歡下雪，我希望雪再下大一點(diǎn)就 跟好了：“可以好好的玩一下了�！钡搅讼挛�，雪一直沒(méi)有停，地上的雪已經(jīng)很厚了，我在雪地里跑來(lái)跑去，留下了很多的腳印。突然我發(fā)現(xiàn)了奶奶家里的鏟雪器，其實(shí)這個(gè)鏟雪器很簡(jiǎn)單，就是一塊木板，斜著放，然后中間插個(gè)把手，用的時(shí)候也很簡(jiǎn)單�？匆�(jiàn)這個(gè)東西我高興極了，心想：“我還可以先試著鏟鏟雪��！鏟雪一定很好玩”于是就改了計(jì)劃，先來(lái)鏟雪。

　　鏟雪開(kāi)始了，我拿起鏟雪器，一手在前，一手在后，使勁往前推著走，地上的雪就慢慢地越來(lái)越多聚集在前面，然后我把這些雪都推到了樹(shù)的底下。這項(xiàng)工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是真正做起來(lái)還真不容易，等我把前院和后院都鏟過(guò)了，身上已經(jīng)熱乎乎的'，我又跟一群朋友一起把雪堆弄得整整齊齊的。

　　活干完了，我覺(jué)得還沒(méi)干夠，就把汽車上的雪也弄掉了！現(xiàn)在車也干凈多了，而且也非常潔凈，因?yàn)檠┒蓟�在上面了�?/p>

　　今天嘗試了一下鏟雪，感覺(jué)棒極了，所以有下次的話我還要接著鏟，Yes！

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