關(guān)于三年級(jí)感恩的作文合集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)感恩的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)感恩的作文 篇1

　　今天是個(gè)特殊的日子，北京感恩教育專(zhuān)家江峰老師來(lái)為我們演講，聽(tīng)說(shuō)江老師走遍大江南北，去過(guò)好多學(xué)校，包括大學(xué)校園，他的名氣大著呢！有幸我能聽(tīng)到江老師講課。

　　感恩親情，在我們?nèi)松缆飞�，親情給了我們無(wú)盡的疼愛(ài)與呵護(hù)。每天放學(xué)回到家里，媽媽總是噓寒問(wèn)暖，從上到下，從里到外，看看我的一切。

　　江老師講得十分感人，每個(gè)人聽(tīng)了都會(huì)潸然淚下。在江老師的演講中，我明白了“教”字怎么寫(xiě)，一半是“孝”，一半是“文”，只有孝敬長(zhǎng)輩，再學(xué)習(xí)文化，才能對(duì)得起“人”這個(gè)稱(chēng)呼。

　　我們真的對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩嗎？我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，一句“不好意思”讓多少人都沒(méi)有等到兒女喊一聲：“爸爸、媽媽、我愛(ài)你們！”父母的`愛(ài)，是不求回報(bào)的，爸爸媽媽愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己。在我和媽媽緊緊擁抱的那一刻，我和媽媽之間的不愉快都煙消云散了，愛(ài)就在這一瞬間萌出了新芽。

　　感恩我們?cè)谛袆?dòng)，大聲的對(duì)著自己的媽媽喊出來(lái)吧：“媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！”

三年級(jí)感恩的作文 篇2

　　一顆感恩的心永存人間。他，是黑暗中的火焰，給人們光明；他，是大海中的一滴水，給人們滋潤(rùn)；他，是沙漠中的一泓泉水，給人們期待。

　　“誰(shuí)言寸草心，包的三春暉�！蹦赣H對(duì)我們付出的真情是世界最寶貴的財(cái)富。我們被她呵護(hù)著，盡管我們想要回報(bào)她，卻用一生的時(shí)間也及不上她對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。她正如一把龐大的傘，為我們遮擋住面臨的困難；她正如一盞明亮的燈，在黑暗中閃耀出耀眼的光芒，帶領(lǐng)著我們走向光明；她正如一件暖衣，在冬天里，為我們披上最溫暖的祝福，使我們的心不在寒冷。

　　母親用那份最執(zhí)著，最真誠(chéng)，最持久的愛(ài)心關(guān)懷我們，滋潤(rùn)著我們的心靈。用同樣的.愛(ài)心來(lái)回報(bào)社會(huì)，它將帶領(lǐng)著我們的一生，可是，它本身就是無(wú)私的，不求回報(bào)的。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“老師，傳授給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；老師，是辛勤的園丁，精心地培育我們這些含苞欲放的祖國(guó)花朵；老師，是一把即將熄滅的蠟燭，卻能夠把它剩下的光芒都留給了我們，他是多么無(wú)私的奉獻(xiàn)，而我們卻無(wú)法去回報(bào)。

　　對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，要心存感恩，用心去感受，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)。一句溫馨的話(huà)，一個(gè)甜美的微笑，一束清新的花。同時(shí)也點(diǎn)綴了自己的一生，不辜負(fù)父母和他人對(duì)自己付出的愛(ài)，這樣活著才能對(duì)社會(huì)有所作用。

　　用心去感恩吧�。�！

三年級(jí)感恩的作文 篇3

　　在我們的生活中，有很多人幫助過(guò)我們，那些人有的是親人，有的是朋友，而有的是素不相識(shí)的人。我記得，老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，幫助過(guò)我的人，都是我的恩人，而我一定要做一個(gè)會(huì)感恩的人。

　　感恩，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，但同是對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它是不可缺少的，如果一個(gè)人不知道感恩，他就是個(gè)忘恩負(fù)義的'人。在這種人身上是看不到任何一種感情的。

　　有的人說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)他有恩。那我會(huì)說(shuō)，他是一個(gè)無(wú)知的人。因?yàn)閺乃谶@個(gè)世上的第一天起，媽媽就對(duì)他有恩情。從十月懷胎，到丫丫學(xué)語(yǔ)。這都是媽媽對(duì)你的恩情。從每一首兒歌，到陌生的英文，這難道不是老師給你的恩情嗎？

　　每個(gè)人都擁有一本經(jīng)，這本經(jīng)不但是最重要的，而也是最難的，那就是道德經(jīng)，這本經(jīng)中說(shuō)人要通情達(dá)理，知恩圖報(bào)，萬(wàn)不可成為忘恩負(fù)義之徒。

　　也會(huì)有人說(shuō)，他會(huì)給每個(gè)對(duì)他有恩的人給許多錢(qián)，作為報(bào)答。這種思想是錯(cuò)的，因?yàn)槎髑椴豢梢杂媒疱X(qián)來(lái)衡量。

　　別人對(duì)你的恩情是珍貴的，恩情與金錢(qián)是水火不融的。如果恩情與金錢(qián)之間劃上了等號(hào)，那高尚的恩情豈不變的庸俗。

　　既然每人擁有了這本經(jīng)，那就請(qǐng)讀好它，了解恩情，學(xué)會(huì)感恩。你的人生會(huì)因它而精彩！

三年級(jí)感恩的作文 篇4

　　有一些人說(shuō)老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有些人說(shuō)老師是山間最清涼的山泉，呵護(hù)著我們這一些小樹(shù)苗，有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，呵護(hù)我們這些未來(lái)的花骨兒。

　　記得有一次我考試考的不好，我的.心情一下子就像被一大片烏云遮住似的，坐在位置上偷偷的哭泣。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“雖然這次沒(méi)有考好，但是這不代表永遠(yuǎn)也考不好，只要你努力，是可以考好的�！崩蠋煹脑�(huà)鼓舞了我，讓我有了自信，從此對(duì)我自己有許許多多的自信和勇氣。聽(tīng)了老師的這一番話(huà)；我覺(jué)得老師對(duì)我是誠(chéng)心誠(chéng)意的，從今往后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的教育之恩。

　　老師，您在我傷心的時(shí)候給了我足夠的力量，我是紅塵中的一只黑鴨子，但是你沒(méi)有嫌棄我，從一年級(jí)到現(xiàn)在您一直在默默地關(guān)心著我，讓我一直坐在班里的前排。老師是一顆明亮的北斗星，老師照亮了我前進(jìn)的路，老師是甘甜的山泉水，滋潤(rùn)我的心田；老師就像花園里辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花骨朵。老師您就像一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)；“您為了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，辛苦了。”祝您身體健康，開(kāi)心幸福。

三年級(jí)感恩的作文 篇5

　　以前，在我的記憶中，當(dāng)我生病時(shí)，父母請(qǐng)假帶我去看醫(yī)生。是誰(shuí)在我不愛(ài)吃飯的時(shí)候幫我?還是父母。我多想報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呀!今天就是好機(jī)會(huì)呀!

　　我的父母都不在家，我想：先掃地，后拖地，再倒垃圾，再洗一些小的臟衣服。家就這樣被我打掃得干干凈凈。

　　晚上，媽媽先下班回來(lái)了，我急急忙忙給媽媽放下提包，再幫媽媽倒杯熱乎乎的白開(kāi)水，媽媽說(shuō)了聲：“謝謝!”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸也回來(lái)了，我急急忙忙的.為爸爸脫下外套，再為爸爸倒了一杯白開(kāi)水，爸爸說(shuō)了一聲：謝謝女兒，你長(zhǎng)大了!我聽(tīng)到父母的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。我又想：一會(huì)兒要給父母洗腳，因?yàn)楦改干狭艘惶斓陌嗪芾�。我要�?jīng)常幫助爸媽干些家務(wù)活。做個(gè)爸爸媽媽的好女兒。

三年級(jí)感恩的作文 篇6

　　從我第一聲啼哭開(kāi)始，您就陪伴著我，我的姨媽。您一字一句教我背唐詩(shī)，一首一首的教我唱兒歌，培養(yǎng)我成為一個(gè)活波，開(kāi)朗的性格女孩兒，成為一個(gè)富有朝氣，大大方方的女孩兒！您拄著那飽經(jīng)滄桑的拐棍天天上樓下樓的陪我去學(xué)鋼琴，要知道我們家住四樓，對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，是多么大的挑戰(zhàn)��！但姨媽總是陪著我，不管刮風(fēng)，還是下雨。

　　隨著年齡的一天天長(zhǎng)大，我認(rèn)為我和您一起上街是很不光彩的總想躲著您，一個(gè)三輪車(chē)夫問(wèn)我“你和你媽媽去那里呀？”我連忙解釋?zhuān)骸安唬�，她不是我媽媽�(zhuān)且虌尅！蔽叶疾恢肋@句話(huà)，像成千上萬(wàn)的針刺到姨媽的心，在我幼小的心靈中，還不懂得�；仡^想想，從學(xué)琴開(kāi)始，八年，日復(fù)一日，年復(fù)一年的陪我上課，嘴中唱著節(jié)拍，陪我練琴，難道這樣還不算個(gè)母親嗎？不，是勝似母親的母親！

　　有時(shí)候，看著那琴譜上密密麻麻的`‘小豆芽’‘小蝌蚪’真是無(wú)聊，手觸著那冷冰冰的琴鍵，心不在焉。聽(tīng)著你嘴中說(shuō)不完的話(huà)，揮動(dòng)著鞭子打我的耳朵。我不禁淚水像噴泉似的冒，連口水都變咸，您這時(shí)總會(huì)來(lái)安慰我：“乖乖，別哭，姨媽也為你好！”

　　多少年，您罵過(guò)我，打過(guò)我。但都換來(lái)一本本證書(shū)和獎(jiǎng)狀，換來(lái)老師的贊嘆，同學(xué)的羨慕，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我相信，我的成功，我的快樂(lè)，就是給您最大，最美好的匯報(bào)！我會(huì)懷著一顆永遠(yuǎn)感恩的心，走過(guò)人生的坎坎坷坷，爬上勝利的頂峰。

三年級(jí)感恩的作文 篇7

　　在我的生命中，有許多值得感謝的人。他們給予我的愛(ài)，就像陣陣暖流，時(shí)時(shí)溫暖著我。我的媽媽就是我最想感謝的`人。

　　我的媽媽是一名會(huì)計(jì)師。她的工作很累，但她卻毫無(wú)怨言。我常常看見(jiàn)她很晚回家，而且還要做家務(wù)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹⒁幌�，家�?wù)明天再做吧!”而她卻說(shuō)：“今日事今日畢�！庇幸惶鞁寢屚现v的身子回家，正好看到我被一道數(shù)學(xué)題難住了，她看了之后，一時(shí)也沒(méi)頭緒�？伤龥](méi)有放棄，叫我先去做語(yǔ)文作業(yè)，自己在房間里算了起來(lái)�！伴_(kāi)飯了”隨著爸爸的喊叫聲，我摸著饑餓的肚子走向餐桌。突然，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)總忙著擺餐桌的媽媽不見(jiàn)了蹤影。她在干嘛呢?原來(lái)媽媽還在思考那道題呢!算式已經(jīng)密密麻麻地列了一大張草稿。我心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@么累別算了，大不了明天問(wèn)老師�！眿寢寘s正色道：“這怎么行，不能輕易放棄�！蔽衣�(tīng)了十分感動(dòng)，走過(guò)去和她一起算。功夫不負(fù)有心人，我們終于算出來(lái)了，她怕我不理解，又為我講一遍……

　　我要感謝媽媽?zhuān)悄虝?huì)了我要正面迎擊困難!

三年級(jí)感恩的作文 篇8

　　古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，老師正有猶如猶如春蠶，畢生吐絲，至死方休;老師又如同蠟燭一般燃燒自己，照亮他人，成灰成燼也無(wú)怨無(wú)悔。而在小學(xué)生涯中，最令我難忘的莫過(guò)于三、四年級(jí)教語(yǔ)文兼班主任的黃老師了。

　　黃老師，您還記得嗎?四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班幾個(gè)同學(xué)參加四年級(jí)天井400米決賽，可惜的是，最后即使同學(xué)們已經(jīng)盡上了全力，排名仍然不理想。同學(xué)們都以為您肯定會(huì)責(zé)怪他們，但我們沒(méi)想到，您站在終點(diǎn)臉上掛著慈愛(ài)的笑容，同學(xué)們都?xì)獯跤�，臉色蒼白，您馬上叫其他同學(xué)拿水給他們，還扶著他們散步，并安慰他們。頓時(shí)，每個(gè)同學(xué)的心里都充滿(mǎn)了溫暖，謝謝您，黃老師，謝謝您在我們最疲憊的時(shí)候給予我們溫暖!

　　黃老師，您還記得嗎?您曾無(wú)數(shù)次在課上告誡我們注意安全，防火防電的常識(shí)，這一切都是為我們好，您看見(jiàn)班上的'同學(xué)生病了，又緊張地噓寒問(wèn)暖，我們?cè)谀年P(guān)懷下，仿佛就是您的孩子。謝謝您，黃老師，謝謝您在我們最脆弱的時(shí)候給予我們支持。

　　一日為師，終生為父。黃老師如同父母親般地疼愛(ài)呵護(hù)我們，我對(duì)黃老師的感謝之情如同大海，如同藍(lán)天。黃老師，當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒。在這里，我想對(duì)黃老師說(shuō)一聲：謝謝您，老師!

三年級(jí)感恩的作文 篇9

　　我是一只自由自在的魚(yú)，生活在海洋中，每天和伙伴們打鬧，過(guò)著平靜的日子。

　　可是，有一天，一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨打破了這片平靜。那夜狂風(fēng)突起，一股巨浪從海底涌起，我很害怕，拼命的想游到爸爸媽媽的身邊，但巨浪的力量太大了，我無(wú)能為力，只能任憑自己被它卷上了岸。

　　在淺水洼中，我拼命的跳躍，可是沒(méi)有辦法，我出不去，而且水份消失的更快了，我知道憑我自己是回不了大海的，只好安靜下了，默默祈求能快一些天亮，讓人們能快點(diǎn)看到我，救我。

　　天終于亮了，已經(jīng)有人來(lái)海灘散步了，我興奮極了，但人們都漠視的走過(guò)，也不知道過(guò)了多久，走過(guò)了多少人，但就是沒(méi)有人來(lái)救我，太陽(yáng)已經(jīng)升的很高了，我能感到水洼正在一點(diǎn)一點(diǎn)的干涸，我失望了……

　　正在這時(shí)，我看到一個(gè)小男孩在遠(yuǎn)處不停的在每一個(gè)水洼旁彎下腰去把洼中的伙伴一個(gè)個(gè)扔進(jìn)大海媽媽的懷抱，啊，我有救了，我看著他迎著太陽(yáng)的光輝，一點(diǎn)點(diǎn)的向我靠近，太陽(yáng)光在他的`身上罩出一個(gè)金色輪廓，如同天使一般。

　　終于男孩走到了我所在的水洼旁，正欲抓我，一個(gè)男人的聲音傳來(lái)：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小雨，你是救不過(guò)來(lái)的�！�

　　聽(tīng)了這話(huà)，我好擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)不管我了，哪知小男孩頭也不回的答道：“我知道�！�

　　“哦，”男人似乎很驚訝，但又接著說(shuō)：“那你為什么還在扔?誰(shuí)在乎呢?”

　　“這條小魚(yú)在乎!”小男孩一邊回答，一邊拾起了我，扔向了大海。在空中，我隱約聽(tīng)到了男孩的聲音：“這條在乎，這條也在乎!還有這一條，這一條，這一條……”

　　我和我的伙伴們一起飛進(jìn)了大海的懷抱……

　　很感謝那個(gè)男孩，謝謝他知道我們?cè)诤�，謝謝他平等對(duì)待生命，謝謝他救了我們。的確，每一個(gè)生命都在乎，現(xiàn)在我突然覺(jué)得生命好偉大，好可貴，好難得，以后，我要好好的，快樂(lè)的生活，也要盡我的能力，幫助我所能幫助的任何生命，用此來(lái)報(bào)答小男孩，雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那個(gè)男孩，但我的祝福會(huì)伴著他，永遠(yuǎn)…

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　　自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬(wàn)水，描繪出了玉樹(shù)瓊枝，描繪了世間萬(wàn)物。是的，大自然是一個(gè)技藝超群的畫(huà)師。我熱愛(ài)大自然，自然之美就如同一本好書(shū)般令人入迷。

　　我又來(lái)到了這個(gè)森林。聽(tīng)，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，連鳥(niǎo)兒都靜靜的站在樹(shù)枝上聽(tīng)著微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥(niǎo)正在開(kāi)懷暢飲，他們時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)和同伴在說(shuō)著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧！這片湖清澈見(jiàn)底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹(shù)，樹(shù)下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿(mǎn)樹(shù)香、花香的樹(shù)林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩(shī)形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細(xì)一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧？我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會(huì)到。

　　大自然真的是一位神奇的畫(huà)師，它能描繪出山的雄壯；它能描繪出水的寧?kù)o；它能描繪出樹(shù)的挺拔；它能描繪出花的嬌嫩。試問(wèn)，天下那位畫(huà)師能與它比擬？

　　我愛(ài)大自然，因?yàn)樗兄篱g萬(wàn)物都攀比不上的。

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