三年級(jí)風(fēng)箏作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一戶人家擁有小鎮(zhèn)中最漂亮的的風(fēng)箏�？墒�，這家人太忙了，根本沒有時(shí)間放風(fēng)箏。風(fēng)箏和線一直被放在屋里的木板上。
春風(fēng)柔美的飄著，送來(lái)了花的清香。風(fēng)箏和線終于忍不住了，它們想看看人們口中所說(shuō)的美麗城鎮(zhèn)。
它們約定，同生存，共生死。它們制定一系列起飛的計(jì)劃。但是，它們無(wú)論怎么努力，都飛不起來(lái)。
一天，突然刮起一陣大風(fēng)，一只碗從架子上掉下來(lái)，落在木板上，風(fēng)箏一下子彈起來(lái)。正巧，水壺里燒的`水開了，冒出的水蒸氣一下子把風(fēng)箏從窗戶噴了出去。
��！風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，帶著線，飛向了希望。
它們看到了美麗的白云，大片的樹林……看到了以前沒見過(guò)的美景。它們過(guò)得很悠閑，風(fēng)箏飛累了，就讓線栓在樹上，休息一會(huì)兒。它們向著目標(biāo)--美麗的城鎮(zhèn)飛去。
在飛越樹林時(shí)，風(fēng)力突然小了，線經(jīng)常被樹枝掛住，風(fēng)箏搖搖晃晃，勉強(qiáng)支持飛行，極大的影響了速度。太陽(yáng)落山了，它們還是沒有走出樹林。
第二天，風(fēng)箏終于忍不住了，發(fā)起了牢騷：“嘿，你煩不煩啊，這樣什么時(shí)候才能到？”
“這樣也不能怪我啊，這些樹枝太密了，你又飛不高�！本�挺委屈的。
“哼！還怪起我來(lái)了，要不是你，我早飛出去了，小心我把你扔下去�！憋L(fēng)箏越說(shuō)越來(lái)氣。
“你把我扔下去，誰(shuí)幫你休息？誰(shuí)……？”風(fēng)箏望著離自己越來(lái)越遠(yuǎn)的線，仿佛卸下了擔(dān)子，不屑一顧的飛走了�！靶�，自己找你的城鎮(zhèn)吧�！�
線落啊落，被樹枝勾住了。
線哭了，自己盡心盡力的和風(fēng)箏合作，最后卻落得被拋棄下場(chǎng)。
線哭累了，慢慢睡著了。一輛馬車從這里經(jīng)過(guò)，線一下子纏在了馬車上。也不知過(guò)了多久，線醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正被人拿在手里。“呦，是條好線，給孩子們吧。”一個(gè)粗獷的漢子說(shuō)。線被綁在了一個(gè)新風(fēng)箏上，自由翱翔。
而那只舊風(fēng)箏，拋棄了線后，獨(dú)自高興的往前飛，大風(fēng)來(lái)了，他被刮得左右搖擺，一會(huì)就感到暈頭轉(zhuǎn)向、渾身乏力——沒有線，它就沒有方向。它飄呀飄，一頭栽了地下。
人們看到這個(gè)風(fēng)箏，上面滿是窟窿和塵土，有個(gè)人撿起它了，踩了幾腳，隨手扔進(jìn)了垃圾桶。
風(fēng)箏非常懷念和線在一起的日子。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這就是我上二年級(jí)時(shí)，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我十分喜愛它。
文具盒就是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦�！眻D案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打開文具盒，里面就是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都就是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。
我喜愛我的.文具盒，因?yàn)樗褪俏倚斡安浑x的好朋友，總就是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)完美的小學(xué)生涯。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
今天早上我起的很早，由于我和爸爸、媽媽要回爺爺家，我可高興了！
到了爺爺家，我和哥哥、大舅媽、媽媽還有小爍爍（我的小表弟）一起去放風(fēng)箏。哥哥的風(fēng)箏是個(gè)大大的蝴蝶，我的是彩虹色的三角形；哥哥的風(fēng)箏飛得老高，而我的卻一會(huì)掉下來(lái)一次，于是我跑去和哥哥一組。我們還坐在麥田里，王者風(fēng)正慢慢飛高、飛遠(yuǎn)，還躺在地里面打了個(gè)滾兒，感覺可真棒�。▼寢屨f(shuō)麥苗還沒有起身，所以壓不壞。）
下午，我和哥哥、爸爸還有媽媽一起去溝里玩，一路上路很不好走，有時(shí)都沒有路，但是我們克服了困難。到了溝里，景色好美呀：有小小的蘭花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥還抓了幾只螃蟹，但最后又放了。我在另一邊摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾滿了蒲公英種子，我成了種子的傳播者！
回家的`時(shí)候，我們遇到了清澈的小泉眼，在水聚集的地方，輕輕的水下有小蝦米和小小的螃蟹，我們?cè)谀莾合戳讼词�，真涼快呀！在路上，媽媽還編了一個(gè)花環(huán)給我戴，我感覺我變成花仙子了！只是，在半路，我“啪嘰”摔了一跤，好疼呀！到現(xiàn)在手還疼著呢！不過(guò)這一天可真快樂呀！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
星期天，晴空萬(wàn)里，小明和小紅一起去公園放風(fēng)箏。他們跑到一個(gè)廣闊的草地上，周圍有高大的樹木，有美麗的花叢，天空中還有飛翔的鳥兒。
他們拿出蝴蝶風(fēng)箏，放起來(lái)。小明牽著風(fēng)箏線迎風(fēng)跑著，小紅拿著風(fēng)箏跟在后面一起跑。當(dāng)小紅感覺風(fēng)里很大的時(shí)候，放開風(fēng)箏。風(fēng)箏就慢慢飛了起來(lái)，但是由于小明把線放得太快，風(fēng)箏沒飛一會(huì)兒就掉下來(lái)了。小明很傷心，小紅安慰他說(shuō)：“我們換一下位置，再試一次，一定能成功的.！”于是他們交換了位置，試了幾次后，真的成功了。他們倆高興得一蹦三尺高，看著蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，他們很自豪。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，小明和小紅懂得了付出就會(huì)有回報(bào)的道理。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5
前幾天，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們到了廣場(chǎng)里，每個(gè)人打開自己的風(fēng)箏，開始放飛風(fēng)箏了。
風(fēng)箏在天空飛來(lái)飛去，各式各樣，有的是飛機(jī)的，有的是小蜜蜂的……紅的、灰的`、綠的，空中是五顏六色。我說(shuō)：“看看這個(gè)，再看看那個(gè)，都很美！”
風(fēng)箏倒是美，可是有的卻飛跑了，有的控制失敗了，因?yàn)轱L(fēng)太大了。趙澤禹放的又高又好，是我們班放的最好的一個(gè)了。我和魏欣然放得也很好。
我們玩得太高興了！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇6
暑假的一天，我捧著爸爸精心為我制作的“哪吒”風(fēng)箏，到廣場(chǎng)和同學(xué)們進(jìn)行風(fēng)箏比賽。
我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)和家長(zhǎng)們帶著五顏六色的風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛了。我先解下紅領(lǐng)巾，測(cè)了測(cè)風(fēng)向，然后，請(qǐng)爸爸幫我拿著風(fēng)箏，我拿著線輥飛快地跑了起來(lái)，我邊跑邊放線，對(duì)著爸爸喊了一聲：放！我威武的'“哪吒”就飛了起來(lái)，只見他拿著混天綾和乾坤圈，踩著風(fēng)火輪，手持火尖槍，上下翻騰，仿佛 正在大戰(zhàn)石磯娘娘呢！其他同學(xué)的“孫悟空”、“豬八戒”、“蜜蜂”也都一個(gè)個(gè)飛上了天，頓時(shí)廣場(chǎng)變成了風(fēng)箏王國(guó)。
各式各樣的風(fēng)箏，猶如朵朵鮮花在空中飛舞，我們的風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)放得高，我的“哪吒”風(fēng)箏，不但威武，而且飛得最高。
這一天我們玩得很痛快，很高興，這是暑假以來(lái)，我玩得最快活的一天！
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