【精選】三年級(jí)的作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋里遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識(shí)的世界；書(shū)是一雙翅膀，使我在知識(shí)的天空中飛翔。

　　記得有一次，媽媽忙著去上班之前，要求我，她回家的時(shí)候，我必須把作業(yè)全部做完，我爽快地說(shuō)：“是！一定按照您的吩咐完成！”一會(huì)兒，我就把作業(yè)做完了。趕緊從書(shū)架上找了一本書(shū)，名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么（中）》，讀了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)媽媽下班回來(lái)了，要檢查我的作業(yè)。媽媽拿起作業(yè)一看，“哎呀！你的作業(yè)怎么錯(cuò)的一塌糊涂，寫(xiě)得橫不像橫，豎不像豎，你怎么這么粗心大意呀！”媽媽生氣的'說(shuō)。我說(shuō)：“我著急寫(xiě)完作業(yè)讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，懂得了好多知識(shí)呢！比如，長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么很長(zhǎng)？什么是色盲癥等。

　　媽媽說(shuō)：“奕博，你愛(ài)讀書(shū)，這是一大優(yōu)點(diǎn)，但是讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)不能對(duì)立起來(lái)。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。從此，才真正理解了讀書(shū)的意義。

三年級(jí)的作文 篇2

　　在每個(gè)人的心目中，都有一個(gè)自己認(rèn)同的好老師，而我最認(rèn)同的老師就是我三-五年級(jí)的語(yǔ)文老師——孫曉芳老師，心目中的好老師作文。孫老師有三大特點(diǎn)呢！第一點(diǎn)是寫(xiě)字好，第二點(diǎn)是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，第三點(diǎn)就是一大師德——關(guān)愛(ài)學(xué)生。欲知詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)看下文分解。

　　先說(shuō)第一特點(diǎn)——寫(xiě)字好。這點(diǎn)不用我多說(shuō)，學(xué)校50%的人都知道。不知者，無(wú)罪也，欲知者，跟咱去六（5）班見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)去。光是老師寫(xiě)字好這一點(diǎn)也不稀奇�？蓪O老師不僅自己寫(xiě)字好，帶出來(lái)的學(xué)生十有八九寫(xiě)字都很好，而且都像一個(gè)模具里倒出來(lái)的。于是我們將剩下來(lái)的`分為另三個(gè)等級(jí)：“半成品”、“殘次品”還有一個(gè)就是“廢品”等級(jí)這三個(gè)檔的一般都不讓他們說(shuō)是孫老師的學(xué)生，生怕給她丟人。我嗎，就算是個(gè)“半成品”了，寫(xiě)字時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)還跟心情搭邊兒。但是比以前好多了，這都要?dú)w功于孫老師。然后就是第二點(diǎn)----嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真了。這一點(diǎn)嗎，說(shuō)不了多少，最重要的是體會(huì)。孫老師每次下課后，都一絲不茍地坐在位置上整理資料，十分用功。有時(shí)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)，都難逃她的法眼。最后一點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生了！這次一槍打中了五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。說(shuō)來(lái)不巧啊！一位姓朱名磊的大俠在那上課的一瞬間喝了一口汽水，更不巧的是在那電光火石的一剎那，被孫老師發(fā)現(xiàn)了。她便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了朱磊的面前，搶過(guò)那瓶“美年達(dá)”只聽(tīng)“砰”的一聲，汽水飛進(jìn)了水桶里，漏了……只聽(tīng)一聲大吼：“你不知道最好的飲品是白開(kāi)水嗎？事后，孫老師在辦公室教育了朱磊一番，朱磊心悅誠(chéng)服的回到了班級(jí)，發(fā)誓再也不喝對(duì)身體有影響的飲料了。

　　如果我是小草，她就是那晶瑩的露珠。如果我是活蹦亂跳的魚(yú)兒，她就是那淙淙的流水。——教誨之恩，永生難忘。

三年級(jí)的作文 篇3

　　姥姥中等身材，一頭齊耳短發(fā)像罩上了一層白霜，她的臉上布滿了皺紋，只要一見(jiàn)到我，滿臉皺紋就舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每片花瓣都洋溢著笑意。

　　奶奶可會(huì)“杞人憂天”了。有一次，我們?nèi)ヒ虌尲易隹�。吃完飯，好不容易說(shuō)服姥姥放我出去玩一會(huì)兒，可是吝嗇的姥姥僅僅給了我半小時(shí)的.時(shí)間。半小時(shí)就半小時(shí)吧，我和姐姐像出籠的小鳥(niǎo)般飛向小公園。公園里有個(gè)小池塘，只見(jiàn)池水清澈見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。池邊柳樹(shù)吐綠，陣陣微風(fēng)伴著花草的清香，真讓人心曠神怡！我和姐姐一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎，早把姥姥的叮囑拋到了九霄云外。忽然從小樹(shù)林后面來(lái)陣陣焦急的呼喚，不好，姥姥找來(lái)了，我們驚慌失措地答應(yīng)著，姥姥一看到我們，又急又氣地抓住我的衣領(lǐng)，責(zé)問(wèn)道：“在水池邊玩，萬(wàn)一失足掉下去怎么辦？玩那么長(zhǎng)時(shí)間，壞人把你們騙走怎么辦？……”我和姐姐真是佩服姥姥的想象力，原來(lái)，我們一離開(kāi)她的視線，她的腦袋里就開(kāi)始胡思亂想了呀！我真想笑，可看到姥姥因擔(dān)心而急得通紅的臉，因四處尋找而氣喘吁吁的樣子，我就笑不出來(lái)了。

　　瞧，姥姥總是這樣“杞人憂天”，我要長(zhǎng)到多大才會(huì)讓您放心��！

三年級(jí)的作文 篇4

　　今天，我們來(lái)到了新康的裕源酒坊。一進(jìn)店門(mén)，就看到許多裝酒的壇子，看起來(lái)就像古代俠客經(jīng)常喝的那種。店里面擺的是簡(jiǎn)樸的方桌條凳，地上鋪著原木的地板，看起來(lái)自然又整潔。

　　老板將我們帶到了做酒的地方，我一進(jìn)去，一股帶著酒味的香甜氣息就朝我涌來(lái)。我的舌頭情不自禁地舔著上嘴唇向左邊滑過(guò)去，又舔著下嘴唇向右邊滑過(guò)去，再嚼了幾下，然后咽了一大口口水。這里有點(diǎn)黑，也顯得比外面暖和點(diǎn)。我到處走了走，發(fā)現(xiàn)房間的左邊有一座大灶，上面架著一口大鍋。右邊有一排大缸，上面用棉花被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。仔細(xì)一聞，那一股股香甜的酒味就是從這里散發(fā)出來(lái)的。老板指著大缸告訴我們：“這就是正在發(fā)酵的谷酒�！崩习暹�告訴我們：“要釀上好的谷酒，就要選我們新康沱市的稻谷，這里的稻谷含糖分高，釀出的酒口感好。釀谷酒要先將稻谷蒸好，再放在地上攤涼拌上酒母放到大缸里發(fā)酵。等二十天后再拿出來(lái)放到蒸屜上蒸，在蒸的時(shí)候要用上這個(gè)特殊的.工具。”說(shuō)著老板拿出一個(gè)下面是圓錐形的蓋，“等蒸汽碰到這個(gè)蓋，就會(huì)凝成酒，然后順著漏斗流到下面事先放好的酒壇子里�！边@時(shí)，我注意到灶臺(tái)上有一個(gè)酒壇子，用塑料封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我連忙問(wèn)老板：“這時(shí)釀好的谷酒嗎？”老板笑著說(shuō)：“你的眼睛到是挺尖！你們是小孩子，不能喝，倒是可以聞聞！”老板一掀開(kāi)封布，一股酒香撲鼻而來(lái)，有點(diǎn)像米酒的甜糯，卻比米酒更加濃郁。我使勁吸了一口氣，仿佛自己在喝谷酒。吸一口氣，我就喘一下氣，仿佛聞多了也會(huì)醉。

　　最后，我嘆著氣離開(kāi)了酒坊。要是我能真的喝到谷酒該那多好呀！哪怕一小口也好呀！

三年級(jí)的作文 篇5

　　我來(lái)這個(gè)班3年了，剛來(lái)時(shí)很不習(xí)慣，想回原來(lái)的學(xué)校。而現(xiàn)在卻害怕分別，因?yàn)榇蠹以谝黄鸲剂?xí)慣了呢！一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起競(jìng)爭(zhēng)，和大家一起生活已經(jīng)成為一種習(xí)慣，周末都想在一起開(kāi)心。

　　我們的班級(jí)生活，有酸有甜，有笑有淚，再大的坎坷都走過(guò)來(lái)了，但現(xiàn)在卻要分別了。 李老師，當(dāng)我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班時(shí)，您也是剛剛教這個(gè)班。我是當(dāng)時(shí)唯一的轉(zhuǎn)校生，我和您都很好奇這個(gè)班是一個(gè)怎樣的班。這樣的好奇，一個(gè)學(xué)期過(guò)了，又一個(gè)學(xué)期過(guò)了，許多個(gè)學(xué)期過(guò)了，我和您對(duì)這個(gè)班已經(jīng)無(wú)比的熟悉。雖然我們有時(shí)總?cè)悄�生氣，但我們都很�?ài)您著位和別的老師不同的老師呀！我喜歡您的課，喜歡聽(tīng)您講以前的革命故事，和那上千年的歷史。您和黃老師都是很優(yōu)秀的老師，我們都很愛(ài)你們~

　　碧J，你是我在這個(gè)班上最好的玩伴，我們一起瘋了3個(gè)學(xué)期，中間不懂吵了幾次架，埋頭哭了幾回。我們一起走回家，一起和李老師開(kāi)玩笑。李老師就像勸架的老太太一樣，大多數(shù)吵架都是他幫助我們和好的。有一次，李老師為了我們能和好，留我們下來(lái)，聊了一個(gè)小時(shí)的友誼是什么。我和你都哭了，我不知道你哭什么，我哭我們的友誼能碰到這位這么好的老師替不懂事的我們緩解，我是愉快的眼淚也是感謝的眼淚。我們不是玩伴，是好朋友對(duì)吧~ 雯L，你是我的好同桌，也是我的好朋友。我被欺負(fù)了你幫我出氣，我生病了你帶我去校醫(yī)。雖然總是吵架，但我知道你和我都是無(wú)心的。每次你生氣，我都會(huì)抓住你的衣服說(shuō)：“雯~~~~”你總是會(huì)說(shuō)：“你想和男同學(xué)坐嗎？”這時(shí)我就會(huì)笑著說(shuō)：“不會(huì)吧？會(huì)和誰(shuí)呢？”你比我小8天，但你比我高許多，我不單單把你當(dāng)朋友，也把你當(dāng)成姐姐看。自從我收到你的絕交信時(shí)，我的鼻子一下子酸了，我從此就下定決心，一定一定要讓著你！

　　倩倩，你是我的.知心朋友，我是你述說(shuō)傷心時(shí)的聽(tīng)眾。你受委屈了，哭著和我說(shuō)，一直到大家都回到家你才提起書(shū)包回家。當(dāng)你心情好時(shí)，大多不在我身邊，你都會(huì)去和你的最好朋友開(kāi)心去了。我不會(huì)愿怨你，只要我的朋友能開(kāi)心，我也能心滿意足。每當(dāng)你哭時(shí)，許多人安慰你，而我只會(huì)安慰一下便離開(kāi)了，希望你哭夠了就沒(méi)事了。這不，下午，你又是笑容滿面的走進(jìn)校門(mén)。似乎什么事都沒(méi)發(fā)生，我也不會(huì)和你提往事。你不是喜歡晴天嗎，我會(huì)向GOD（上帝）祈禱，明天是晴天。 冠冠，你是我無(wú)話不說(shuō)的朋友，我們從離開(kāi)教室開(kāi)始聊，一直聊到我家門(mén)口，我和你又忍不住停住腳步，一直聊到大家都回到家為止，你才跑回家。我望著你的背影想：時(shí)間過(guò)得真快，不知道以后的日子是不是也能和你從身邊的事，又聊的網(wǎng)絡(luò)，又從網(wǎng)絡(luò)聊到動(dòng)漫呢？ 蟲(chóng)蟲(chóng)，你不開(kāi)心傷心，都回和我說(shuō)，說(shuō)你開(kāi)心的原因，和傷心的理由。我在旁邊一直聽(tīng)一直聽(tīng)，你說(shuō)開(kāi)心的事我會(huì)和你一起開(kāi)心，你說(shuō)傷心的事我在旁邊和你一起傷心。蟲(chóng)蟲(chóng)受了委屈我會(huì)聽(tīng)你述說(shuō)，一直一直到你開(kāi)心為止，我會(huì)想盡辦法讓你開(kāi)心，因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒絶 還有很多很多的朋友，在班級(jí)外的最好朋友，雖然已經(jīng)離我而去但是我還有這群好朋友呀！雨兒走了我不傷心，就是因?yàn)槟銈兘o了我開(kāi)心，讓我習(xí)慣了沒(méi)有雨兒的生活，我才能微笑的邁入校門(mén)。

　　李老師讓我明白了離開(kāi)還是好朋友，只是不在一起生活了，不過(guò)還是最好的朋友的~ 這個(gè)有酸有甜，有笑有淚的33班。年級(jí)頭號(hào)班，過(guò)著和別班不一樣的生活，我們特殊，我們也普通。33班，夢(mèng)幻般的33班，夢(mèng)幻33。

三年級(jí)的作文 篇6

　　我有一個(gè)精美的文具盒。它用塑料制成的長(zhǎng)方形外殼上，全被涂上了天藍(lán)色的`涂漆，看上去像是燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上有兩只米老鼠，一只米老鼠做了一個(gè)

　　Let’sgo的動(dòng)作，好像在說(shuō)：“讓我們進(jìn)行一次愉快的學(xué)習(xí)旅行吧！”另一只米老鼠抱著一只哈巴狗，神氣極了！文具盒反面寫(xiě)著幾個(gè)“1928”，這是米老鼠問(wèn)世的時(shí)間，而且，還有好幾只米老鼠在朝我笑呢。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，看到這些，我就精神了許多。

　　打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)一只米老鼠指著課程表，好像在說(shuō)：“朋友，下節(jié)課的書(shū)你準(zhǔn)備好了嗎？”

　　文具盒分上下兩層，第一層放的是鉛筆兄弟和橡皮妹妹，第二層放的是鋼筆大叔和

　　尺子公公。

　　文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，不時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)，我非常喜歡我的文具盒。

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