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有關(guān)三年級(jí)寫景作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)寫景作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)寫景作文 篇1
我的爸爸出生在農(nóng)村，那里有一座淡雅、清新、勝似仙境的青山，村民們都叫它紅珠山。紅珠山長(zhǎng)滿了四季常青的松樹，信步走入郁郁蔥蔥的.山林，就像置身于綠色的海洋里，浪花翠綠翠綠的，歡歌的鳥兒成了一艘艘五彩的小船，自由自在的在林海上飛翔。
清晨，我獨(dú)自一個(gè)漫步在樹林中，呼吸著新鮮的空氣，()聽著溪水潺潺流過(guò)的聲音，追逐著活潑可愛的小動(dòng)物，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎已經(jīng)和大自然融為一體了，心靈得到了凈化，所有的憂愁和煩惱全都一掃而光。
太陽(yáng)悄悄地爬出來(lái)，探著一副憨厚的面孔，偷窺大自然的秘密。陽(yáng)光透過(guò)樹林撒到草地上，在林間小路編織起一張張金黃色的網(wǎng)，真讓人有一種如臨仙鏡的感覺。
我愛這座紅珠山，這山不僅給了我靈氣，給了我收獲，而且還給了我智慧，給了我快樂。
三年級(jí)寫景作文 篇2
我家住在武夷山下，山高林密，流水潺潺。夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，氣溫適宜，道路兩旁樹木林立，空氣清新，是避暑的天堂。那些住在城市里的人常來(lái)我們這里避暑。他們游覽了名山葛仙山之后，來(lái)到我們村里一住就是幾個(gè)星期呢！
冬天到了，小村的景色十分秀麗。早晨起來(lái)野外一片雪白，像是下了一場(chǎng)薄薄的小雪。走在碧綠的菜園里腳下嘎吱嘎吱的隨著腳步響個(gè)不停。遠(yuǎn)處的田野，勤勞的人們正在田野里為油菜、白菜、蠶豆等作物除草施肥。太陽(yáng)升起，火紅火紅的'陽(yáng)光映照著他們，真是地平線上一道最溫馨美麗的風(fēng)景！
山村的早晨多么美麗！
下雪的時(shí)候，又成了我們施展本領(lǐng)的大好時(shí)光。小朋友們一起床，就到雪地打雪仗，堆雪人，他們玩得可開心了。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，歡蹦亂跳的小伙伴們心里樂開了花。雪地、兒童形成了生機(jī)勃勃春意盎然的圖畫，美麗極了！
我愛美麗的家鄉(xiāng)汪源，愛家鄉(xiāng)美麗無(wú)比的冬天的早晨！
三年級(jí)寫景作文 篇3
有一天，我做完功課就去樓下玩，剛下樓，發(fā)現(xiàn)螞蟻們正在向高處搬運(yùn)食物，我想：這就是所謂的螞蟻搬家吧！從來(lái)沒見過(guò)螞蟻搬家的我不由得開始認(rèn)真觀察起來(lái)。
忽然，我想起了前幾天學(xué)得的一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家晴必雨�？墒�，現(xiàn)在這么大的太陽(yáng)，真的能下雨嗎？我開始疑問(wèn)起來(lái)，又開始說(shuō)這條諺語(yǔ)是瞎編亂造。
可是，就在我即將回家的時(shí)候，天空中忽然烏云密布，雷聲轟鳴，雨點(diǎn)無(wú)情地落在我的身體上……
原來(lái)“螞蟻搬家晴必雨”是真的！可是螞蟻又不是神仙，它們?cè)趺粗酪掠昴兀坑谑俏冶銕е蓡?wèn)上網(wǎng)查資料。
原來(lái)螞蟻搬家有三大原因：1。下雨之前，空氣會(huì)很低悶，螞蟻的巢穴如果低了，它們的空氣就會(huì)很拮據(jù)，不夠所有的'螞蟻呼吸，再說(shuō)螞蟻也怕水，所以它們要搬家。2。食物沒有了，需要找食物，所以要搬家。3。受到強(qiáng)大蟻群的攻擊，抵抗不過(guò)，所以要搬家。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：諺語(yǔ)是人們生活中長(zhǎng)期觀察一件事而得出的結(jié)果，所以說(shuō)，不能小看諺語(yǔ)哦！
三年級(jí)寫景作文 篇4
國(guó)慶節(jié)期間，爸爸和媽媽帶我到紫竹院公園觀賞秋天的景色。
這個(gè)時(shí)候，秋風(fēng)姑姑早已趕走了熱情火辣的夏女郎，她已失去了原有的光彩，從一年四季的舞臺(tái)上跳了下來(lái)；緊接著，換成了溫柔又美麗的秋風(fēng)姑姑登場(chǎng)了。
秋天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。秋風(fēng)姑姑給大地、植物、動(dòng)物和人們帶來(lái)了西風(fēng)，讓他們感到有一股秋高氣爽的感覺。
天變得更藍(lán)了，藍(lán)天中嵌著幾朵白云，并且水更明凈了，好像有一面鏡子展現(xiàn)在眼前。風(fēng)徐徐地吹著，云淡淡地飄，好像一只小烏龜正在緩慢地爬行著。天黑得比夏天早了一些，亮得比夏天晚了一點(diǎn)兒。人們都非常喜歡這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。
公園里，各種樹木上的葉子都變黃了，樹葉一片一片像蝴蝶似的，從樹枝上紛紛地落了下來(lái)，只有松樹和楓樹還挺立著自己的身影，松樹依然不變顏色，楓樹的`葉子變得火紅火紅的。各種樹木換上了黃綠色的新衣。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，許多樹上都結(jié)滿了果實(shí)。有蘋果、鴨梨、柿子等等……山上的花草樹木，把大地點(diǎn)綴得花花綠綠、多彩多姿；人們的衣著增加了，甚至有人穿上了毛衣和外衣等等……秋風(fēng)姑姑趕跑了夏天不住叮咬人的蚊子，大家更高興了。
秋天有宜人的氣候，有美麗的風(fēng)光，我們要好好把握這個(gè)季節(jié)。
三年級(jí)寫景作文 篇5
天山，是一處風(fēng)景如畫的地方。上三年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去了一次天山，我至今想起那兒的美景還是記憶猶新。
那天陽(yáng)光十分明媚，下了火車，我和媽媽乘著汽車不一會(huì)兒就到了天山。一下車，我的眼前頓時(shí)開闊起來(lái)，那一大片一望無(wú)際、嫩綠嫩綠的草地讓人不忍心在上面走。草地上成群結(jié)隊(duì)的綿羊正在津津有味地大口大口地吃草。往前走去，是一片松樹林。松樹密密麻麻地挨在一起，你推我擠，十分有趣。
往東走幾步，是一大片五顏六色、斑駁陸離的花：紅的、白的、粉的、黃的……讓人看的'眼花繚亂。哇！我忽然一抬頭，看到了不遠(yuǎn)處有一面湖，走進(jìn)一看，它比西湖的水清多了。我站在岸邊，湖里各種各樣游動(dòng)的魚清晰可見。
天上，那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空和潔白如雪的云朵，把天山襯托的更加美麗了。
啊！天山的風(fēng)景真是太美了！
三年級(jí)寫景作文 篇6
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題談話，引入教學(xué)
師：同學(xué)們，你們一定游覽過(guò)許多地方，是那些地方？
畫面一（香山）：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
畫面二（新疆吐魯番）果園里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，詩(shī)人垂涎欲滴。
畫面三（西湖）：在和暖的春風(fēng)里，雨悄悄地向你灑來(lái)。輕輕的，像縷縷銀絲，蒙蒙細(xì)霧，密密細(xì)網(wǎng)；柔柔的，像媽媽的手撫摸著我的臉。
畫面四（西沙群島）：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。
生再隨圖朗讀一遍文字。
二、描述景象，積累運(yùn)用
（一）組織語(yǔ)言，描述景象
師：在你們?nèi)ミ^(guò)的這些地方里，給你印象最深的是什么？你們也能像老師一樣用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？生邊匯報(bào)，老師邊把他用到的好詞語(yǔ)板書。
師：我們一起來(lái)讀一讀在做的小老師向大家推薦的詞語(yǔ)。
課件再出示一些寫景的'好詞佳句。
（二）猜測(cè)想象，運(yùn)用詞語(yǔ)
師：你們猜一猜安老師的老家在哪里？（也就是小時(shí)候生活過(guò)的地方）家門口的景色是怎樣的呢？生猜測(cè)想象，運(yùn)用詞語(yǔ)形容景色。
師：展開想象的翅膀，我們會(huì)飛的更高。在同學(xué)們的想象中，老師的家鄉(xiāng)各具特色，其實(shí)是怎樣的呢？
欣賞佳作，明確要求
師：在這美景中，老師最有感情的是家門口的小溪。（出示圖文并茂的課件）
一條可愛的小溪，從我家門前緩緩流過(guò)。
清晨，溪水映著燦爛的朝霞，像浮動(dòng)的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨，淙淙的流水伴隨著我朗朗讀書聲。
中午，我也到溪邊站一會(huì)，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起層層魚鱗似的波紋，倒映在水中的物影，一會(huì)聚攏，一會(huì)散開，又聚攏又散開……等到水波平靜時(shí)，樹兒、草兒的倒影更綠更新了。
晚上，小溪靜靜地流淌著，看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面，給溪水鋪上一層銀白，小溪仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（板書：清晨中午晚上）
師：你覺得老師寫的這篇小短文怎樣？好在哪里？
生匯報(bào)。師順勢(shì)小結(jié)：有順序景色寫的具體運(yùn)用了優(yōu)美詞句、修辭方法。
師：現(xiàn)在老師長(zhǎng)大了，也有了自己的孩子。為了讓孩子能夠有一個(gè)快樂的童年。所以只要一放長(zhǎng)假，我都會(huì)帶閆之賀去外地旅游。今年暑假，我們一家去了美麗的大連。想看一看我們留下的照片嗎？課件出示：旅游照片
師：回來(lái)后，閆之賀有感而發(fā)，寫下了一篇名為《美麗的星海廣場(chǎng)》的作文。想不想讀一讀。課件出示：范文《美麗的星海廣場(chǎng)》
�。▽W(xué)生朗讀）
師：你覺得這篇作文寫得怎樣？好在哪里？
文章開頭先寫了什么？（時(shí)間地點(diǎn)人物）
這段話是按照什么順序?qū)懙模浚ㄓ斡[的順序）
文章的結(jié)構(gòu)式怎樣的？（總分總）
板書：
清晨好詞好句
中午景色寫具體，生動(dòng)
晚上動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法
總分總
三年級(jí)寫景作文 篇7
星期六，媽媽帶我去流花湖公園，流花湖公園是個(gè)美麗的公園。
走進(jìn)流花湖公園門口，一棵高大的古榕樹擋住了我的視線，粗壯的樹干撐著整一棵樹，成千上萬(wàn)的分枝向四面八方伸展，就像一把撐開的大傘，為游客們遮風(fēng)擋雨。在古榕樹前有幾張休閑石凳，供游客休息。
繞過(guò)大榕樹，走在灑滿陽(yáng)光的小路上，我和媽媽來(lái)到流花湖，湖旁種著各種各樣的樹，有古榕樹，鷹爪樹，南洋楹等等．湖邊開著五顏六色的花，有紅的，紫的.，黃的，白的，粉的，像給流花湖鑲上了一道道美麗的花邊，湖水清清的，像一面鏡子。我站在湖邊，看看湖里清晰地映著我的倒影。微風(fēng)吹過(guò)水面，泛起圈圈波紋，陽(yáng)光灑在水面上，像披上了一層薄薄的金紗。湖面可見一艘艘游艇在湖中***，游艇上不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，真是別有一番情趣。
走過(guò)流花湖，媽媽帶我來(lái)到了寶象樂園，里面有好多小朋友在玩游戲。有的在玩滑滑梯，有的在玩翹翹板，有的在過(guò)獨(dú)木橋，還有的在蕩秋千。我也毫不示弱地玩起來(lái)，耳邊不時(shí)傳來(lái)大人關(guān)愛的聲音：慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心點(diǎn)，別蕩太高。樂園里不斷傳來(lái)小朋友陣陣笑聲，有時(shí)也可看見小朋友跑著跑著就摔倒了，但很快他們爬起來(lái)，繼續(xù)玩，盡情地釋放自己童年的快樂。
流花湖公園景色c美，也是小朋友的樂園。我愛美麗的流花湖公園。
三年級(jí)寫景作文 篇8
四一班 孫郁杭 輔導(dǎo)老師 楚秋霞
這天，冬爺爺感冒了，它抖抖胡子，一場(chǎng)大雪下了起來(lái)。 那雪，似鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕。大片大片的雪花，還像千萬(wàn)只白蝴蝶漫天飛舞，其妙極了！又像一個(gè)個(gè)穿著六角形白色衣裙的小精靈來(lái)到了人間，冬爺爺看到他們可愛的模樣，高興地笑了，冬爺爺?shù)母忻耙埠昧耍?/p>
雪花輕盈地飄舞著，一會(huì)兒功夫，大地就變成了一片白茫茫。看，那筆直的'水泥路，已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么干凈，那么純潔，讓人真不忍心踩上去呢！雪越下越大，落下時(shí)發(fā)出像蠶吃桑葉一樣的聲音。地上白了，房子上白了，樹上也白了……校園成了一個(gè)童話世界。
噢，我喜歡雪天。
三年級(jí)寫景作文 篇9
早晨，秋天的街道上，送走了夏天的炎熱，嗅到了冬天的一絲絲涼意。有許多神色各異的人在街道上走動(dòng)。有的穿著輕薄的T恤在跑步健身;有的縮在大衣里正趕路上班;還有的，拿著手機(jī)，邊走邊玩“美味可口”的小游戲，仿佛正在享用他的早餐。
街道上，有櫛比鱗次的高樓大廈，也有白墻黑瓦的'小二樓。住在小二樓里的年輕人剛起床，一邊迅速的刷牙，一邊給自己加油打氣：“失敗，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是逗號(hào)，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是句號(hào)�！备邩桥c小二樓，它們就像音符一樣，高高低低，給早起的行人，奏起歡樂的歌。
在街道的盡頭，藏著一片金燦燦的樹林。無(wú)數(shù)片暗黃的、橘黃的、金黃的的葉子落在地上，給樹林鋪上了一層厚厚的地毯。朝陽(yáng)照在樹林的上空，暖意融融。草叢里，小動(dòng)物、小昆蟲們?cè)谧鲋约合矚g的事。有的小昆蟲像樹葉的經(jīng)脈;有的像一片形狀奇特的樹葉;有的像一枚閃光的銀幣;有的像鋼針一樣，不小心侵犯到它，你那可愛的小手就會(huì)受傷。小動(dòng)物們?cè)谝黄鸫螋[嬉戲，有的玩捉迷藏，有的玩丟手絹…….
秋天的街道上、樹林里，從來(lái)都不缺少美，只要有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
三年級(jí)寫景作文 篇10
大森林是我最喜歡的地方了，因?yàn)槟睦秫B語(yǔ)花香、鮮花怒放。我很想去看一看，由于爸爸、媽媽工作太忙了，所以我從來(lái)也沒去過(guò)大森林，不過(guò)一天晚上我夢(mèng)見過(guò)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我不知不覺走到了大森林，聽見小鳥在樹上唱歌，青蛙在小溪里呱呱的叫著，小猴在林間悠來(lái)蕩去。
我走著走著，突然我聽見了一個(gè)聲音，把我嚇了一大跳，我向后看，原來(lái)是一只小地鼠在打洞。我又走了一會(huì)兒，突然看見前面沒樹了，只看見了一片綠茸茸的'東西，我走近看了一下原來(lái)是一片大草地，草地上盛開著各種各樣的野花，蝴蝶一群群的在草地上翩翩起舞，然后我又看見了一群白白的東西，我跑過(guò)去看了看，原來(lái)是一群小白兔，我抱了一只最小的小兔，突然一只獅子吼叫著向我們跑來(lái)，原來(lái)它把這群小兔子當(dāng)成它的午餐，我趕快把小兔們抱到了我后面，只見那只獅子張大嘴向我撲來(lái)，我大叫了一聲“啊”，我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)中的大森林旅行真是既好玩又刺激，我真想再去一次。
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