三年級學(xué)生的作文錦集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級學(xué)生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級學(xué)生的作文 篇1
太陽升得很高，總是不愿睜開眼睛。和父母說不俄，肚子卻咕咕叫。不想聽見自己不愛聽的燥音，想用暴力解決一切�？墒�，還是無奈的悄聲面對。生活乃然繼續(xù)著。
靜靜的坐在電腦前。右手頻律的點擊著鼠標(biāo)，翻閱著自己以前留下的日記，回意一下以前和她快樂的.日子。有時也會傻傻的笑。
日子過去的還是那么快。為了生活而生活的人們；在年底也會為了生活而停頓，在家停留些天。從而街上的人會很多。我以前很喜歡人多，這樣會很熱鬧。但是在這段是間我需要安靜。因為有太多事情發(fā)生過。顯而這顆心應(yīng)該休息一下。
我從小性格就內(nèi)，不太愛說話。在平日不時也會幽默一下�，F(xiàn)在的生活就比較慘淡了一點。我會找一個安靜不被人注意的地方�？纯葱涡紊娜藗�，這樣也許是比較幸福的事了。
那樣的幸福不會太多。但是很幸運，家里的安靜真是難得。安靜的空間可以讓我自由一點。但是突然的安靜讓我有些心悸�；呕诺�，這也許就是寂寞感吧。
三年級學(xué)生的作文 篇2
今天天氣很悶熱，太陽公公似乎因為幾天前烏云擋住了他的光輝，所以很生氣，這兩天拼命的往外釋放熱量。在外面都不能動，動一下就會出很多汗，那些狗狗們更可憐，只能趴在樹蔭下吐著舌頭，還“吭哧吭哧”的大口喘著粗氣。不過媽媽說這種天氣對植物好，特別是荷花，可以開的很燦爛，所以媽媽今天帶我去了玄武湖公園看荷花。
因為前幾天下了很多雨，所以玄武湖里面都多了很多水。雖然天氣很熱，但是玄武湖公園里還是有陣陣涼風(fēng)的。媽媽把我?guī)У胶苫ǔ厍懊�，我看見真的開了很多荷花，有深紅的，淺紅的.，還有白色的，它們爭奇斗艷。還有很多花骨朵，就像是小姑娘一樣，等著大人給糖果她才會展示出她的笑臉，真有意思。荷葉更大，一片一片的連在一起，它們給小魚創(chuàng)造了幸福，因為小魚可以在葉子下面乘涼，玩游戲。我想，我要是小魚就好了。
外面很熱，但是荷花真的很美，玩了一天，我還出了很多汗。我喜歡夏天美麗的風(fēng)景，但是我不喜歡夏天這么熱。
三年級學(xué)生的作文 篇3
春天花是隨處可見的，可是冬天的話是很少的。其實，冬天的花也在默默無聞的為人類做出貢獻(xiàn)。聽說：“香雪報春園的花兒都開了，可熱鬧了；所以我們在輔導(dǎo)站的老師帶領(lǐng)下來到了香雪報春園賞花。
來到香雪報春園，一眼望去都是五彩繽紛的花兒，一股清香迎面撲來。
我們走在一片樹林中，看著一種紅色花朵，那是茶花，茶花的花瓣一層一層的裹起來，把它裹的緊緊的，讓花蕾覺得很暖，茶花通常用來泡茶，泡好茶讓我們喝；給我們解渴。
接下來，我們又來到一片樹林，聞著紛芳的清香，望著迎春花一片金黃，無數(shù)的花朵開滿枝頭，仔細(xì)看，一朵朵花兒就像古代的掛鐘，它的顏色是金黃的，那花叫迎春花，迎春花敲著小鐘，給我們報春了，讓人們知道春天快要來了。
最后我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見那邊滿山都開滿梅花，走近一看，這真是話的世、花的`海洋。梅花有紅色、白色、黃色的五彩繽紛、爭奇斗艷，仿佛那里是一張用墨筆渲染的中國畫那樣。聞著一股清清的花香，我們就走進(jìn)梅花叢中。啊！真讓人心曠神怡。
梅花的芬芳?xì)庀�，引來了無數(shù)勤勞的蜜蜂，蜜蜂在花叢中歡笑，梅花林中有的人在
賞花，有的人在樹林中歡笑，有的人在歌唱。同學(xué)們在這花的海洋、花的世界里與花共舞。
三年級學(xué)生的作文 篇4
我家的仙人球我家的仙人球可漂亮了！綠色的球身、金色的小刺、粉紅色的小花......顏色絲毫不遜于其它漂亮的鮮花。不信？你聽聽就知道了。它的'造型很漂亮。金色的刺會在陽光照射下閃爍出耀眼的光；粉紅色的小花在綠色球身的襯托下顯得格外顯眼；金色的花蕊在粉紅色的小花中間，好像是演員在舞臺上翩翩起舞。它的習(xí)性很奇特，20天澆一次水就足夠了。
它很喜歡曬太陽，但它又不喜歡補(bǔ)充水分，這是為什么呢？因為仙人球長期生活在沙漠中，很少有水分可以補(bǔ)充，葉子已經(jīng)退化成刺，這樣就可以減少水分流失，所以20天澆一次水就足夠了。它的花盆是用陶瓷做的�；ㄅ枋撬{(lán)色的，上面還有一條條精致的白色花紋，像個藍(lán)色的哈密瓜。
它還有舒緩眼睛疲憊的效果呢！每當(dāng)我做很長時間的作業(yè)時，我都會不時望一望它，眼睛就會感覺輕松許多。它的最大優(yōu)點就是堅強(qiáng)。你想想，它在暴風(fēng)沙前堅強(qiáng)地挺拔著的精神不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？我真喜歡我家的仙人球！
三年級學(xué)生的作文 篇5
一天，在蘇聯(lián)的一所學(xué)校的墻報上，貼出了一張高爾基的相片。同學(xué)們爭先恐后的跑來觀看高爾基的相片。小男孩也在這支隊伍之中。他望著自己拍攝的照片，滿意的笑了。
原來，第一次拍照的失敗，沒有把小男孩的決心打倒，反而還堅定了拍照的決心。一個星期過后，他不再用扔紙團(tuán)的方式，而是在路旁的`人行道上等。等了好幾個星期，都沒見高爾基的影子�？尚∧泻]有灰心。他心想：“高伯伯一定是出差了�！苯K于有一天，高爾基在工作之余向窗外望去，一下子看到了小男孩。小男孩手里依然拿著照相機(jī)。高爾基高興極了，連忙叫秘書請小男孩進(jìn)來。小男孩行禮之后叫高爾基擺好姿勢，準(zhǔn)備照相�！鞍ミ�！”小男孩忘了開機(jī)。這時，高爾基說：“不要緊張，放松點。就好了�！毙∧泻⒅懒�，再次向高爾基說擺好姿勢，準(zhǔn)備照相。咔嚓！一張相片拍好了。跟高爾基說再見之后，他要回家了。
這張相片對小男孩說，這是一張最珍貴的相片。
三年級學(xué)生的作文 篇6
我們的大課間，雖然只有短短的三十分鐘，但卻很快樂。
大課間，我們還要做操，先是廣播體操，再是韻律操，最后解散，才可以自由玩耍。
老師說了一聲“解散”之后，我們便跑向操場了。我們準(zhǔn)備去玩“撈人”的游戲。游戲規(guī)則是：五個人一隊，然后派出一個人來猜拳，輸?shù)腵一方就呆在紅色區(qū)域，贏的一方呆在綠色區(qū)域。
我和吳俊含一組，誰都撈不過我們，孫博昊一偷襲，我輸了。我說：“我不甘心。”他說：“沒用的。”我讓吳俊含幫我報仇，但是他比我還胖，沒想到這個小胖子居然真幫我報了仇。
我們又換了一個游戲，名字叫“跨大步”。我和鮑雨辰一組，我猜他來跳，我每次都輸，經(jīng)過好幾輪，我終于能看出他到底出什么花招了，我們贏了。到他跳的時候，他的步數(shù)比我的多，我很著急。雖然我有20步，但也沒用，因為我的步子特別小。鮑雨辰就告訴我說：“盡量跨遠(yuǎn)一點，我也希望你能跨遠(yuǎn)一點�！苯�(jīng)過我的努力，果然我的步子比之前大了很多，我們再一次贏了。
當(dāng)我們玩得正激烈的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們都戀戀不舍地回到了教室。
三年級學(xué)生的作文 篇7
今天我家有客人來訪了，是我一個在美國留學(xué)的表姐。她給我講了很多有趣的奇聞趣事。比如美國有全世界最著名的賭城——拉斯維加斯，肯德基在美國是“窮人”的'快餐廳，當(dāng)然還特別介紹了有趣的神奇小屋。
表姐一邊給我看照片，一邊介紹著。“這座的神奇小木屋坐落在一個峽谷的斜坡上，雖然它外表看起來平淡無奇，簡單而又破舊，然而一旦置身其中，你就會發(fā)現(xiàn)這里的一切都十分神奇：人的身體不能直立，水由低處流向高處，椅子僅依靠兩條腿便能站穩(wěn)……小屋中懸掛的任何物品都無法與地面形成直角。不僅屋里的物品都傾斜著，人也如此。人們一踏進(jìn)小屋，身子就像被無形的繩索拽著，不由自主地朝一個方向傾斜。我們能坐在用兩條后腿就能站穩(wěn)的椅子上；水和地上擺的小球會莫名其妙地沿著斜面從低處向高處運動。”我驚奇的跳起來，“哇噢！這簡直太酷了！但是，表姐，小屋為什么會這么神奇呢？”我滿臉疑惑。表姐說：“這個我也不知道呢，這種現(xiàn)象科學(xué)家也無法解釋呢。我想可能因為是重力或地球磁場導(dǎo)致的現(xiàn)象吧�！�
小朋友，你們覺得神奇嗎？我如果去美國旅游一定要去神奇小屋看看，親自感受一下。那一定很好玩。
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