三年級(jí)文具作文

時(shí)間：2023-06-27 08:39:55 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)文具作文錦集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)文具作文6篇，歡迎大家分享。

【精選】三年級(jí)文具作文錦集六篇

三年級(jí)文具作文篇1

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。

　　文具盒的表面是只可愛的小兔，背景是碎花兒的'，漂亮極了。

　　文具盒的內(nèi)部分三層，里邊第一層放橡皮，第二層放鉛筆，第三層是放尺和鉛芯的，第三層還可以放發(fā)卡，真是太棒啦！

　　記得有一次，我把作業(yè)寫完了，扔了鉛筆，撒腿就跑去玩了。我在玩的時(shí)候，突然，無意間一眼瞥見了漂亮的文具盒，它好像在皺著眉頭，說：“小主人，東西用完了要放回去哦！”我想到這里，把鉛筆放回去了。

　　記得還有一次，表妹來我家玩耍，她竟拿我漂亮的鉛筆盒當(dāng)皮球扔！我很生氣地瞪了一眼把她推開，轟了她幾句后心疼地端詳著，鉛筆盒又沾上了幾絲灰。我生氣極了，突然，我想上廁所，就上了一個(gè)�？苫貋碇笪腋菤庹�！她竟把端來的水潑在文具盒身上。我把她推出房間，看了幾眼文具盒，還好，只是淋到了小兔一點(diǎn)，我松了一口氣。

　　我好喜歡漂亮的文具盒呀！

三年級(jí)文具作文篇2

　　鉛筆弟弟，橡皮妹妹，直尺姐姐和削筆刀哥哥他們開心地住在筆盒里，幸福地生活著。

　　夜深人靜，住在筆盒里的一家。他們都在炫耀著自己的`優(yōu)點(diǎn)，都說自己的功勞大。鉛筆弟弟從筆盒里走出來神氣地說：我的功勞最大，要不是我小主人怎么能寫好作業(yè)呢？橡皮妹妹跑出來說：說起功勞，還是我的最大。要是沒有我，小主人寫錯(cuò)字了怎么辦呀？直尺姐姐聽了，搖搖頭說：你們說得都不對(duì)，要不是我小主人畫的那線怎能這么美麗呀？削筆刀哥哥發(fā)話了：要不是我的功勞，鉛筆那么鈍，小主人能寫好字嗎？爭吵聲越來越大。

　　一個(gè)月后，鉛筆變鈍了，橡皮變硬了，尺子變花，削筆刀由于長時(shí)間沒用生銹了。筆盒哥哥把他們叫到一起，對(duì)他們說：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們的功勞都很大，少了你們之中的一個(gè)都不行。他們聽了都覺得自己錯(cuò)了。并向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)了。認(rèn)錯(cuò)后，他們又像從前那樣幸福、快樂、和諧地生活在一起，永不分開。

　　福建福州福州市湖前小學(xué)四年級(jí):連輝東

三年級(jí)文具作文篇3

　　我有一個(gè)多功能文具盒，是我參加國際象棋比賽時(shí)得了2等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品，非常新奇。

　　它的外表是一條條藍(lán)色的粗線組成的，背景是黑色的，看起來感覺身處數(shù)碼世界。他的左邊有一個(gè)齒輪狀的小門，把門打開后，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小計(jì)算機(jī)。有了計(jì)算機(jī)后，在我數(shù)名單人數(shù)的時(shí)候就方便多了，很好用吧。

　　打開頂層的蓋子，第一眼看到的'是上層和中層。上層是放鋼筆和紅筆的，很方便拿取。中層有一個(gè)小小的蓋子安裝在右邊，那兒是放橡皮的。裝橡皮的小盒子外面放了很多鉛筆，和橡皮放在一起可以方便拿取。這時(shí)，你可能會(huì)問：“下層在哪里呢？”別急，我現(xiàn)在不正在說嘛。仔細(xì)觀察文具盒就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文具盒右邊側(cè)面有一個(gè)小拉手。把拉手拉開后，你會(huì)看到一套尺子（一把直尺、兩個(gè)三角板、一個(gè)量角器、一個(gè)圓規(guī)）擺在里面。把蓋子全部拉開，你會(huì)看到蓋子上面還有一個(gè)小袋子，袋子里面裝著彩色筆，在做作業(yè)時(shí)遇到涂色題用。

　　我還有一些不常用的文具全部藏在了一個(gè)隱秘的地方——文具盒背面。把文具盒翻過來后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)蓋子。當(dāng)你把蓋子打開后，你會(huì)看見文具盒背面裝著膠水和修正帶，特殊的時(shí)候會(huì)用上。右下角還有一個(gè)小門，將小門打開后，你會(huì)看到里面裝著一個(gè)小鐘表以及一個(gè)貼在蓋子上的課程表，便于看時(shí)間和看課程用。不過鐘表是固定在筆盒上的，你可別想把它拿下來放進(jìn)口袋出去玩。

　　我的筆和功能很齊全，我很喜歡它。

三年級(jí)文具作文篇4

　　我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。

　　一天，它們悄悄地說起話來了。主人寫字的時(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就寫不了字了，所以我的功勞是最大的。鉛筆說。主人寫錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就不能擦掉錯(cuò)別字了，我的'功勞才大呢！橡皮說。沒有我，才不會(huì)有你。鉛筆說。鉛筆，沒有我，也不會(huì)有你。我的功勞才是最大的。卷筆刀說。我的大。橡皮說。我的大。卷筆刀說。我的大。鉛筆說。三兄弟開始爭吵起來。主人畫直線的時(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就會(huì)把線畫得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的。直尺說。你們從三年級(jí)開始就已經(jīng)被淘汰了，我的功勞才大。又來了二個(gè)，吵得更激烈了。文具盒爺爺說：你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個(gè)也會(huì)給主人增添一份麻煩。你們應(yīng)該和睦相處。聽了文具盒爺爺?shù)脑挘逍值芏技t著臉，低著頭，一句話也說不出口。

　　從那以后，五兄弟和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛，再也沒有吵過架。

三年級(jí)文具作文篇5

　　一天，文具盒里好熱鬧！

　　橡皮、尺子和鉛筆在一起說話，又像是在爭吵：“我的本領(lǐng)最大，我是主人寫字的幫手，沒有我，主人就不能寫字了！”鉛筆高聲說。鉛筆的話得到了一堆嘲笑，最不服氣的是橡皮了：“哼，別以為你最厲害，要是你寫錯(cuò)了字呢？我就不信你不來找我！”“光有你有什么用？”鉛筆說，“你又不能寫字，沒有字你能做什么？哼，還是我的本領(lǐng)大！”“你！難道你就寫不錯(cuò)字嗎？我就不信主人用不著我！”

　　尺子說：“你們倆真有意思！別當(dāng)我不在呀，讓我說上兩句吧！”本來鉛筆和橡皮吵得不可開交，現(xiàn)在又聽尺子說話了：“我說你們別吵了，聽聽我的本領(lǐng)吧，要是主人要做連線題時(shí)，就只有找我了。哈哈！”尺子笑著說。

　　這時(shí)，文具盒說話了：“你們都不要吵了，你們每人都有各自的本領(lǐng)，缺一不可，只要你們以后和睦相處，一起幫助小主人，那我們的小主人的`學(xué)習(xí)成績會(huì)更好的，我們也會(huì)很開心的！”文具盒的一番話頓時(shí)讓大家安靜了下來，大家都感覺很有道理。

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要大家都謙虛，我們的生活會(huì)更加美好！

三年級(jí)文具作文篇6

　　我有一個(gè)文具盒是我的生日禮物，我特別喜歡它。

　　這個(gè)文具盒是粉加白色的，還有一些五顏六色的小字，是長方形的文具盒，上面有小羊的圖案，還有一個(gè)小刨筆機(jī)，一共有兩層，是用吸鐵石關(guān)住塑料盒的，它有一個(gè)放筆的套子，一共有五個(gè)小的，可放十幾只。

　　文具盒可厲害了，如果要寫鋼筆字時(shí)，鋼筆哥哥來幫忙；如果想要寫英語時(shí)，鉛筆弟弟來報(bào)到；如果想擦鉛筆字時(shí)，橡皮弟弟來幫忙；如果想畫直線時(shí)，直尺姐姐來幫忙。文具盒的東西是多么的厲害，它們各有各的活。我心愛的文具盒，是我們好幫手，當(dāng)我上課不認(rèn)真時(shí)，文具盒小聲告訴我，小主人，要認(rèn)真。當(dāng)我的.事情沒做好的時(shí)候，文具盒對(duì)我說，小主人，別灰心，一定能成功。當(dāng)我考了高分，文具盒悄悄的對(duì)我說，小主人，不能太驕傲。

　　我的文具盒伴著我，讓我生活有信心，有快樂。

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