【實(shí)用】三年級(jí)的作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文7篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的名字,我也不例外。
我叫任雪寒,可是在學(xué)校里,同學(xué)們戲稱我“白雪公主”,說我皮膚白,中間有個(gè)“雪”字,我特別生氣,回來叫爸爸媽媽把名字改掉,后來媽媽告訴我起這個(gè)名字的由來。
伴隨著刀郎爺爺?shù)?嗓音嘶啞的唱著20xx年的第一場(chǎng)雪的時(shí)候,我呱呱落地了,我出生在漫天飄雪的季節(jié),“瑞雪兆豐年“雪是生命之源,又是純潔的象征。爸爸媽媽為我起名雪寒,就是希望我在寒冷的冬天,大雪紛飛的時(shí)候,有旺盛的生命力,任憑風(fēng)吹雪打,我亦在嚴(yán)寒中傲然挺立的意思。也希望我能歷經(jīng)磨難,接受風(fēng)霜雪雨的洗禮,然后綻放出絢爛的生命之花。
我希望我在嚴(yán)寒中成長(zhǎng),在嚴(yán)寒中自勵(lì),同時(shí)渴望能在嚴(yán)寒中取得碩果。
三年級(jí)的作文 篇2
在一天中,總會(huì)有些愉快、傷心、憤怒的事,當(dāng)我找不到地方抒發(fā)這些情緒時(shí),我就會(huì)把它累積到熄燈上床后,一一釋放。
臥房里,一個(gè)擁擠的空間,關(guān)燈后四周都很暗,只有窗外照進(jìn)來微弱的路燈和月光,還有收音機(jī)的電子屏幕,勉強(qiáng)能看出門、地毯、書桌和書柜的位置,因此在這里,我很快能忘卻身旁的事物,進(jìn)入內(nèi)心的`世界。
躺在床上,聽著我的MP3,我開始回想一天所發(fā)生的事,或喜或憂。想到愉快的事,就唱起輕快的情歌,重新回溫當(dāng)時(shí)的喜悅;想到悲傷的事,便換唱沉重的失戀歌,用力唱完一兩首后,便能忘卻痛苦;想到憤怒的事,便切到搖滾樂或饒舌樂,并把當(dāng)中的經(jīng)典詞句大聲的念出來,就好像把令我生氣的人斥責(zé)了一頓,然后感到輕松愉快,壓力也減少了。為了不吵到別人,我通常會(huì)用棉被蓋住嘴巴,不讓聲音傳出去,以免父母上來阻止,打斷我的抒壓。
臥房的床上,是我舒壓的地方,有時(shí)激動(dòng)到滾下床,有時(shí)痛苦到流下眼淚,臥房幫助我釋放了許多壓力,就如床上那承受我出氣的枕頭,是我回憶最多的地方。
三年級(jí)的作文 篇3
愛,有時(shí)很痛苦,有時(shí)很幸福……在我看來,愛是最最偉大的,不過,不要過于溺愛。
這,讓我想起了一件事,那是在陽(yáng)光明媚的`一天,我見到一個(gè)小女孩哭喪著臉對(duì)著一位非常有氣質(zhì)的阿姨,我想:那應(yīng)該是她的媽媽!我站在旁邊,漸漸知道怎么了,原來,小女孩叫做笑瑤,出來后就想買這買那,阿姨不耐煩了,就大聲呵訴她,笑瑤傷心極了;我想對(duì)這位笑瑤說:“不要再撒嬌了,這樣就沒人和你做朋友了!
愛,不該是這樣的!
三年級(jí)的作文 篇4
“成功了!成功了!”歡呼聲從廚房里傳出,飯菜的香氣也從廚房傳出,那是因?yàn)槲业谝淮螄L試做飯成功了。
每天,媽媽都會(huì)給我變著“花樣”做飯,而有一天,我腦子里突然閃出一個(gè)想法:嘗試做飯。我怕媽媽不讓我做,就等她去上班的時(shí)候自己做,等她回來給她一個(gè)驚喜。
說干就干,我戴上圍裙,挽起袖子,再戴上一個(gè)帽子,就像一個(gè)廚師。我先拿出黃瓜、西紅柿、火腿腸,把它們切成小肉丁狀,切得時(shí)候,差一點(diǎn)兒就把我的手給切到了。我又拿了兩個(gè)雞蛋,打到碗里,順著一個(gè)方向使勁打,好了。我深呼了一口氣,因?yàn)榻酉聛砭鸵蚧鹄。我打開火,倒入一點(diǎn)油,等油熱了,先把雞蛋倒進(jìn)去,雞蛋在里面很不聽話,一下子跳到了我的手上,留下了一滴紅印,我就把它當(dāng)做第一次嘗試做飯的紀(jì)念品吧。接著,我又倒入了黃瓜、西紅柿、火腿腸丁,用鍋鏟子炒了兩下,又倒入鹽等材料,不一會(huì)兒便炒好了。
我看著這菜,給它起了個(gè)名字:五彩繽紛大聚會(huì)。這時(shí),媽媽回來了,她看到我炒的菜,在我臉上狠狠地親了兩下,接著品嘗了一下。媽媽說:“你做的`菜太好吃了,太能干了。”
通過這件事,我明白了:“凡事都有嘗試,不嘗試是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的的道理!
三年級(jí)的作文 篇5
城里的人家,家家都有陽(yáng)臺(tái)。用來存放雜物,晾曬衣服。我家的陽(yáng)臺(tái)與眾不同,它不但能晾曬衣服,還是媽媽身邊的菜園,爸爸休息.鍛煉的花園,是我學(xué)習(xí)和玩耍的樂園。
媽媽在陽(yáng)臺(tái)上,用大塑料盆種上各種菜苗,有小蔥,香菜,芹菜,還有韭菜和小白菜。韭菜和芹菜長(zhǎng)得綠油油的,媽媽煮面條時(shí),我?guī)兔φ恍┚G菜葉,很近很方便。
爸爸在陽(yáng)臺(tái)上種上了月季花,薔薇花,一茬接一茬地開,花香飄滿了陽(yáng)臺(tái)。爸爸還在陽(yáng)臺(tái)上種了三顆葡萄樹,用竹竿給它們搭了架子,葡萄蔓順著架子一直往上爬,大大的.葉片之間結(jié)了一串串小青葡萄,像一串串瑪瑙掛在枝頭。連小鳥也喜歡上了它們,經(jīng)常飛來嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
疼愛我的爸爸在葡萄架下安裝了一個(gè)秋千,我經(jīng)常坐在秋千上早讀,一邊蕩秋千一邊讀書,很爽。夏天的晚上,吃過飯后,我和爸爸媽媽在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,我蕩秋千玩,爸爸媽媽在旁邊聊天,還有天上彎彎的月亮陪著我。
所以說陽(yáng)臺(tái)是媽媽貼心的小菜園,是爸爸忙碌一天后放松的小花園,是我學(xué)習(xí)和玩耍的樂園。
小朋友,我家的陽(yáng)臺(tái),是不是與眾不同呢?
三年級(jí)的作文 篇6
我的數(shù)學(xué)老師婁老師,是一位三十多歲的中年婦女,身高一米六左右,身體瘦瘦的,有一雙炯炯有神的眼睛,響亮的聲音,對(duì)待同學(xué)平易近人,就像慈母一樣照顧著每一個(gè)孩子。
她講課非常認(rèn)真,改作業(yè)極端負(fù)責(zé),有一次我們班考試成績(jī)很差,全年級(jí)倒數(shù)第二,特別有幾個(gè)同學(xué)考試成績(jī)?cè)诙畮追,把我班平均分(jǐn)?shù)拉下來,這時(shí)婁老師著急,因此她廢寢忘食帶病幫助同學(xué)們補(bǔ)課,特別是幾個(gè)成績(jī)很差的同學(xué)迎頭趕上,進(jìn)步很快,使我班的成績(jī)?cè)絹碓胶茫稍瓉淼箶?shù)第二變成全校第二名,這難道不是婁老師的功勞嗎?婁老師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的教育之恩,決不辜負(fù)老師的期望,請(qǐng)恩師安心養(yǎng)病,祝您早日康復(fù)。同學(xué)們非常想念您!我們尊敬的老師。
【篇五:小學(xué)三年級(jí)作文范文:我的老師】
教我們語(yǔ)文的劉老師很優(yōu)秀,她三十多歲,中等身材,兩道又黑又粗的眉毛下,有一雙炯炯有神的.眼睛閃爍著睿智的光芒,劉老師一笑起來非常漂亮。
下課時(shí),她跟我們有說有笑,擺弄著各種手勢(shì),讓我們猜是什么動(dòng)物,只見她雙手一交叉,就變成了鳥,一只手張開,另一只閉合,又變成了蛇……有時(shí),她會(huì)拍拍我們的肩膀,摸摸我們的頭,贊揚(yáng)我們幾句,讓我們心里像吃了蜜一樣甜。
上課時(shí)的劉老師,像變了一個(gè)樣子,她神情認(rèn)真,一絲不茍。當(dāng)我們認(rèn)真聽講、專心致志的時(shí)候,劉老師就會(huì)滿面笑容地表?yè)P(yáng)我們,鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)。
當(dāng)有些同學(xué)開小差時(shí),她就會(huì)溫柔地提醒,叫我們集中注意力,當(dāng)我們有問題時(shí),可以大膽地提出來,她就會(huì)和我們一起討論,然后認(rèn)真地給我們講解,牽著我們的手,把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。
劉老師風(fēng)趣幽默的課,我們愛上,我們愛聽,我們將在劉老師的帶領(lǐng)下,在知識(shí)的海洋里遨游。
三年級(jí)的作文 篇7
別人也許認(rèn)為生病不是好事,可我認(rèn)為生病很好,因?yàn)樯≈笠裁礀|西就能得到什么東西,想干什么就干什么,而且我媽媽再也不會(huì)限制我了,我就可以隨心所欲了。
生病時(shí),我要什么就有什么,想玩就玩,想吃就吃,想喝就喝,還可以看電視,真是幸福極了。
有一次,我和小哥晚上在院子里玩,我穿的'很少,第二天早上我剛睡醒,就開始難受。我的這個(gè)毛病,不用打針和吃藥,所以,媽媽問我吃什么,我告訴她,我想吃香腸喝牛奶。媽媽馬上下樓給我買了我要的東西;貋砗,我大口大口地吃了起來。下午兩三點(diǎn)的時(shí)候,我跑到廁所吐了一些東西,之后我就好多了。
那天是趕上放假,不用上學(xué),但媽媽也沒有催我寫作業(yè),還讓我看電視,而且還說明天如果不舒服的話,可以不去上學(xué)。我真奇怪,這生病還能換來好日子呢。
好日子總是那么短暫,什么時(shí)候還再能生病呀?我這個(gè)想法真傻呀!
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