我的班主任描寫作文

　　老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗。下面是相關的范文，希望對你有幫助。

　　我的班主任描寫作文【篇一】

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是您淳淳的教誨、深深的鼓勵，把我們的心靈開啟，讓我們展開希望的翅膀。因為有了您，我們才有了智慧和知識;因為有了您，我們才有了憧憬和理想;您是不知疲倦的風，推動著我們這一艘艘小船向前航行;您是工作的舵，時時修正著我們前進的航向。她就是我們班的班主任——蔣老師。

　　蔣老師留著一頭黃褐色的短發(fā)，大眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，每天穿著很時尚的衣服。

　　有一次上課時，獎老師目不轉睛地望著我，那眼神好像在期盼著我回答。這個問題，我是會回答的，可不知怎么的，就是不敢舉手�？吹绞Y老師那期盼的'目光，我的手猶猶豫豫地舉起一點點兒，但一會兒又放下。蔣老師看出了我的心思，她走到我的身邊，輕輕拍拍我的肩，微笑著對全班同學說：“請趙淼琪，來回答�！蔽乙�(guī)規(guī)矩矩地站起來，低頭回答，雖然聲音很小，但總算回答完了。我心里嘀咕：壞了，非挨批評不可。但出乎我的意料，蔣老師卻表揚了我�！摆w淼琪回答得非常真確，如果再勇敢點兒，聲音再大點兒，可就頂呱呱了!”聽了蔣老師的鼓勵，我心里比吃了蜜還甜!

　　天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。在成長的旅行中，如果沒有老師的指導，我們就不會成材;如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。所以我要衷心地向蔣老師說一聲：“老師，您辛苦了!”如果流星來了，我一定會許下一個愿望，那就是：“愿我的老師永遠不會老，快樂永遠圍著她!”

　　我的班主任描寫作文【篇二】

　　“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜;老師是正在燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生�！泵慨斘衣牭竭@些贊頌老師的詩句，就會想到我們的班主任。　　我的班主任四十多歲……

　　“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜;老師是正在燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生�！泵慨斘衣牭竭@些贊頌老師的詩句，就會想到我們的班主任。

　　我的班主任四十多歲，和藹可親，金色卷曲的長發(fā)，自然地披散在肩上，一雙炯炯有神的眼睛，眸子明亮而靈活，純凈如碧水，深邃似藍天，高高的鼻梁，那秀麗的雙唇，不說話也微微張開，笑瞇瞇的似乎要傾吐滿心的歡喜。她就是——劉老師。

　　劉老師善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，我們班的楊淼以前學習成績根本不好，可是劉老師接我們這個班以后，上課的時候經(jīng)常表揚他，或許是老師鼓勵的話讓他有了信心，現(xiàn)在楊淼的學習成績不再是下等了，不再打架罵人了，不再欺負同學了，變得自重、愛勞動，課堂上經(jīng)常聽到他精彩的發(fā)言，贏得了同學們掌聲。這些進步多虧了劉老師的啟發(fā)、引導。我常常想：只有善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，多欣賞別人，才能使別人進步。

　　劉老師不僅善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，還挺關心同學。有一次，我們班的熊可肚子痛，劉老師知道了，趕緊把她送到了醫(yī)院，又是弄藥，又是給家長打電話，老師忙得滿頭大汗。熊可的爸爸來到學校，看到這一幕，感激地說：“謝謝老師�！笨墒�，老師微微一笑說：“沒關系，這是我應該做的事情�！�

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。劉老師，您就是我的親人，教會我怎樣做人，怎樣做事。您的一言一行潛移默化影響著我。老師，我愛你!

　　我的班主任描寫作文【篇三】

　　日復一日，年復一年我們又升了一年級。最殘酷的是我們竟然換了個新班主任，我對這個新班主任真的沒有很多好感。

　　終于開學了，我在這個暑假過得非常無聊，于是帶著愉快的心情來到了這個我熟悉的學校。剛進入八七班，就看見一個中年人在那兒收發(fā)票、填寫著資料。我就在想這個男老師好路人臉，黑呦的皮膚，中等身高一看就知道應該是一個嚴格的人。其實，我對這個老師沒有多少好感有一部分原因是因為他代替了陳老師。陳老師對我們非常好，雖然有時候比較嚴格，但是他是把我們當自己的孩子對待的。問問題時，陳老師總是很耐心、很細心的給我們講解著疑問。就算不懂，陳老師還會換一種方法教。而洪老師呢，問他問題時，總感覺他帶著一絲不耐煩的語氣。我們不小心回答錯了問題，他竟然還說：你們不聽我還不想講呢!天哪，這是一個老師該對學生說的話嘛，你不想講我還不想問呢!不過我還是挺喜歡洪老師上課的，因為洪老師上課很喜歡跟學生互動，讓學生跟上進度。之所以我挺喜歡洪老師上課，是因為我是一個特別熱愛舉手的人。所以洪老師提的問題我回答的次數(shù)是最多的。

　　洪老師還有一大缺點――太會說臟話。記得開學第一天發(fā)新書的時候，老師最后逐一問同學們有沒有少了哪幾本書。可問到數(shù)學書的時候，老師竟然說了一句：誰TM敢沒有數(shù)學書?我記得還有好幾次老師都說TM什么什么的。老師還帶頭做壞榜樣――在紙幣上寫名字。老師為了防止誰開學那六十元不交，竟然叫我們在紙幣上寫下自己的名字。大家都知道，在紙幣上寫名字可是很不文明的。可老師竟然做出這么不文明的事情，一點也沒有做老師的樣子。老師應該起帶頭作用，應該教我們一些文明的東西，而不是把不文明的東西傳授給我們。

　　這就是我的新班主任――洪老師