三年級(jí)公園的作文

時(shí)間：2023-06-11 17:11:03 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)三年級(jí)公園的作文七篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級(jí)公園的作文7篇，歡迎大家分享。

有關(guān)三年級(jí)公園的作文七篇

三年級(jí)公園的作文篇1

　　早晨的公園是一個(gè)鳥語花香的世界。我看到小鳥在自由自在的飛翔，聽到它們嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌，好像在對(duì)我說：“早上好。”各種各樣的花兒好像張開笑臉，在迎接我的到來。有五彩繽紛的月季花，有開得紅艷艷的石榴花，有掛在枝頭的小粉紅花，還有一些漂亮的叫不上名字的小野花開在草叢中，黃橙橙的、紫色的、粉色的等就像星星眨著眼睛點(diǎn)綴著草叢。早晨的'公園流著花的芬芳，讓我走近鳥兒的歌唱，使我心情舒暢。

　　公園里真是熱鬧非凡。我看到幾位爺爺在柔中帶剛的打著太極拳，幾位叔叔阿姨在舞劍，有的人飛快的跑步，有幾個(gè)人聚在一起身輕如燕地踢毽子，小朋友興高采烈地玩著遙控飛機(jī)，我聽見有人在林子里練聲……而我坐在樹下津津有味地讀著書，沉醉在知識(shí)的海洋里。真的是一天之計(jì)在于晨��！

　　我喜歡公園的早晨，早晨的公園。

三年級(jí)公園的作文篇2

　　悠悠的護(hù)城河畔，古老的青磚粉墻旁，坐落著一座古色古香的公園——湖濱公園，它和玉海樓隔河相望，是一個(gè)可愛的地方。

　　剛走進(jìn)湖濱公園，門前挺立著一棵蒼翠欲滴的大樹，下面有幾朵茶花簇?fù)碇�，后面有一塊石碑，上面刻著個(gè)醒目的大字：重修湖濱公園碑。

　　林蔭小道兩旁有各種各樣的樹木。有亭亭玉立的茶樹，伸出手梳理自己的頭發(fā)；有挺拔的樟樹，像一位將軍守護(hù)著湖濱公園；有鮮艷的紅楓，安靜地站在那欣賞風(fēng)景。走進(jìn)榕青亭，亭頂首先映入我的眼簾，一塊塊瓦疊在一起，中間有一個(gè)高高的半圓形，上面頂著一個(gè)小球，被四塊彎曲的石頭盯著，就像師傅坐在中間講課，四個(gè)弟子圍著師傅聽課一樣。

　　再往前走，最引人注目的就是那棵古老的大榕樹了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，叉開的枝干就像千手觀音揮舞著手臂，向人們展示自己的'本領(lǐng)呢。近看，大榕樹的樹干是棕色的，十分粗壯，要十來個(gè)小朋友手拉手圍起來才能抱得��；樹皮如老人的皮膚一樣開裂了；樹根如龍爪扎在泥土里。它的樹枝繁多，枝上覆蓋著葉子，一簇堆在另一簇上面，蔥蔥蘢蘢的，十分茂盛，擋住了烈日驕陽，是人們納涼的好地方。

　　樹上寄生著各種小動(dòng)物。有小鳥，它們?cè)跇涓缮显旆孔�，大榕樹就是它們的家園；有小螞蟻，它們成群結(jié)隊(duì)地在樹干上玩耍，大榕樹成了它們的游樂園；有小蝸牛，它們找不到合適的家，就在大榕樹上過夜，大榕樹成了它們的“一夜宿管”。

　　湖濱公園也是老人們休閑娛樂的好地方。早上，老人們?cè)谖鑴�，阿姨們�(cè)谔�；中午，老人們�(cè)谕ぷ永锢�、看�?bào)紙、下棋；晚上就最熱鬧了，大家打開音響，掛上彩燈，開始演出，好不熱鬧。

　　古色古香的湖濱公園，真是瑞安一棵璀璨無比的明珠。

三年級(jí)公園的作文篇3

　　20xx年的一個(gè)早晨，流花湖公園開放了，我到了流花湖公園。

　　公園以前可不是這樣的，草地綠茵茵的，像一塊大地毯�？墒乾F(xiàn)在，那塊地毯被另一塊“地毯”取代了。那塊“地毯”是塑料袋、飲料罐、包裝袋等垃圾。原先蔥蔥蘢蘢的樹木不見了，只剩下了一個(gè)個(gè)樹樁，仿佛在低聲啜泣。水面上也鋪滿了“地毯”，荷花姑娘也被壓得抬不起頭。黑黑的`池水洶涌著，仿佛在呵斥著人類，小魚也都死了�？墒侨藗冞€一個(gè)勁兒往河里倒垃圾。我火冒三丈，急忙拉住一個(gè)扔垃圾的人，對(duì)他說：“請(qǐng)你看一看你的周圍，這是你想要的大自然嗎？”可是他把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，依然把垃圾往水里丟去。丟完以后還瞥了我一眼，對(duì)我說：“大自然是為我們服務(wù)的！”那種輕蔑的語氣使我憤怒了。我斥責(zé)他說：“如果你是這湖水的話，你會(huì)怎么想？”他沉默了半晌，然后，他默默地走了。

　　地球是我們共同的家園，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，救救家園！

三年級(jí)公園的作文篇4

　　星期天，我和爸爸媽媽一起去公園。公園里有五顏六色千姿百態(tài)的花。我來到公園的小河邊，河邊有一片片的草叢，草叢里開了很多迎春花。迎春花有6個(gè)花瓣，聞起來有一點(diǎn)淡淡的花香。迎春花的顏色很鮮艷，是金黃色的，就像春天的陽光。我想這就它為什么叫迎春花的原因。

　　我們又到了一個(gè)亭子邊，我看到了雪白的梨花。梨花有5個(gè)花瓣，它的花心是黃色。梨花聞起來是一股濃香。雪白雪白的梨花像美麗的雪花。在亭子旁的小路上我看到了好多蝴蝶花，蝴蝶花有好多種顏色。有紫色，黃色，白色等。蝴蝶花的的味道很淡很淡，又好像就沒有什么味道。它的.樣子很像蝴蝶，所以才叫蝴蝶花。我走過了一座吊橋，吊橋的橋頭有兩棵桃樹，樹上開滿了桃花，桃花有一絲甜甜的香味。桃花最多有七片花瓣，花是粉粉的紅色，特別好看。

　　經(jīng)過這一天的觀察，我的收獲可真大，我好開心��！

三年級(jí)公園的作文篇5

　　家鄉(xiāng)的公園特別美麗，一年四季風(fēng)景如畫。

　　春天，公園中春意盎然，春風(fēng)吹遍了公園的每個(gè)角落，吹的小草鉆出地面，好奇的張望這個(gè)嶄新的世界。花朵們爭奇奪艷，百劃齊放，一個(gè)比一個(gè)漂亮一個(gè)比一個(gè)美麗，我看完這一個(gè)又抓緊去看那一個(gè)，都快看不過來了。小朋友們拿著風(fēng)箏就直奔公園，有的風(fēng)箏是小魚，有的風(fēng)箏是喜羊羊，還有的風(fēng)箏是小兔子，柳樹姐姐的長發(fā)又長長了，她可能盼望這哪天在發(fā)型師那里剪發(fā)吧。

　　夏天，公園里的知了大聲地唱著，歡樂的歌仿佛在贊美這片美麗的土地；池塘中盛開的荷花美麗極了，荷葉挨挨擠擠，荷花就在荷葉的縫隙間綻放，小魚兒在荷葉下乘涼，小朋友們都拿著筆和紙?jiān)谡J(rèn)真的畫荷葉和荷花……如果遇到下雨天，公園里有時(shí)會(huì)美麗的'彩虹，我時(shí)常會(huì)想：我要是能到彩虹上去走走就好了。

　　秋天，天氣涼爽，在這個(gè)時(shí)候，公園里通常會(huì)有菊花展，各種各樣的菊花爭相盛開，千姿百態(tài)，顏色各異，有金黃色的、有綠色的、有橙色的等等，公園到處都是賞菊的人。在公園的道路兩旁，各種各樣的果樹上掛滿了果實(shí)，秋天真是豐收的好季節(jié)��！

　　冬天，公園里堆滿雪花，這個(gè)時(shí)候，公園里成了我們孩子們的樂園，我們?cè)谀抢锒蜒┤�，打雪仗，即使是寒冷的季�?jié)，仍充滿了歡樂的氣息。

　　家鄉(xiāng)的公園是如此美麗，我非常喜歡它。

三年級(jí)公園的作文篇6

　　我的家鄉(xiāng)在寧波，在眾多美景中我對(duì)月湖情有獨(dú)鐘。

　　走進(jìn)公園，一片茂密的銀杏樹齊刷刷地站立兩旁，像昂首挺胸的士兵迎接著每一位游客。那密密層層的樹葉在微微的冷風(fēng)中拍著手，好像敲打著初冬的節(jié)奏，枝頭上的鳥兒時(shí)而飛高時(shí)而飛低，圍著樹兒舞蹈著，那喳喳歌聲頓時(shí)讓人倍感輕松……

　　沿著石頭鋪成的小路直徑向前來到月園，一片片楓樹林映入眼簾，經(jīng)過秋天的洗禮，楓葉不知不覺漲紅了臉，它們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙，相互嬉鬧著、玩耍著，不一會(huì)兒鋪成了一條火紅的楓林大道，那沙沙的踩踏聲讓人停不下腳步……

　　順著小道來到湖邊，波光閃動(dòng)的湖水淙淙地流趟著，在太陽的`照射下湖面閃著金光。可愛的紅鯉魚兒在水中歡快地游動(dòng)著，追逐著，有的還時(shí)不時(shí)抬頭鉆出水面與過往的旅客打著招呼呢，忙得不亦樂乎……

　　月湖還有很多的景點(diǎn)，古老的石拱橋、青石板的漁翁垂釣、還有那讓小朋友歡呼的湖邊游船等，都成了一道道靚麗的風(fēng)景線，在這初冬的季節(jié)顯得格外的美麗動(dòng)人，讓人流連忘返！

三年級(jí)公園的作文篇7

　　5月1日是我國的勞動(dòng)節(jié)，在上午母親帶著我和父親來到了荊川公園游玩。

　　剛到荊川公園，我看到有許多的游樂設(shè)施，我和母親先去玩釣魚游戲，不到十五分鐘，我便釣了七條魚，我本來想多釣幾條的.，可母親說：“魚兒也是一個(gè)活生生的生命，我們不能再傷害他們了！”于是我便放下魚竿，將這七條小魚帶回家。釣完小魚，我和父親又乘坐了太空漫步，實(shí)在是太好玩了！

　　我們接著往前走，來到一個(gè)喂魚的地方，母親買了兩包魚食給我，于是我就開始喂這些可愛的小家伙了，有的魚很大，并且像是很餓了，你只要扔一粒魚食下去，就會(huì)有好多的魚游過來，爭著搶著吃，還用那哀求的眼神望著我，好像在說：求求你了，再放點(diǎn)吧，我們都已經(jīng)餓了一夜了。于是，我又放了好多，但很快被它們一掃而空，很快的魚食就所剩無幾了，可是它們好像還沒吃飽，我沒辦法只好搖搖頭走開。

　　接著，我們又來到了唐荊川先生讀書處，參觀了一些唐荊川先生生前留下的遺物，走到那些遺物的跟前，仿佛唐荊川先生還在我們面前，讓人感受到他的氣息。

　　風(fēng)景總是看不完的，不一會(huì)便到了下午，于是我們乘著24路車回了家。

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